2021年人教版生物八年级上学期期末测试学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题1. 蛔虫体表角质层的作用是 ( )A. 连接B. 支持C. 营养D. 保护2. 如图是河蚌结构示意图。
图中所示呼吸器管的标号是( ) A. ①③ B. ② C. ④ D. ②③3. 蝗虫善于飞行，它的运动器官是( )A. 后翅B. 后足C. 前翅D. 翅和足4. 下列不属于鲫鱼适应水中生活的特点的是A. 身体呈梭形，体表覆盖鳞片B. 以有机碎屑为食物C. 鳍能保持身体平衡和协调游泳D. 用鳃呼吸5. 幼体生活在水中，有尾，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物是( )A. 章鱼B. 白鳍豚C. 青蛙D. 扬子鳄6. 下列不是蜥蜴适于陆地生活特点的是( )A. 四肢退化B. 有了明显的颈部C. 皮肤干燥，覆盖角质鳞片D. 肺发达，气体交换能力强7. 分类学上,将鲸和蝙蝠归为哺乳动物的主要原因是 ( )A. 用肺呼吸B. 体温恒定C. 心脏四腔D. 胎生、哺乳8. 当我们双手自然下垂时，图中所示的①、②肌肉所处的状态是()A. ①、②同时舒张B. ①舒张、②收缩C. D. ①、②同时收缩 D．①收缩、②舒张9. 下列关于哺乳动物运动系统组成的叙述中正确的是( )A. 由全身骨骼组成B. 由关节组成C. 由神经和骨骼肌组成D. 由骨骼和肌肉组成10. 动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为( )A. 动物能促进生态系统的物质循环B. 动物是食物的唯一来源C. 动物能吸收二氧化碳D. 动物能释放氧气11. 在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图所示：要完成步骤③,需要在何种条件下进行？A. 高温高压B. 冰箱保存C. 适宜温度D. ABC三项都正确12. 下列各项中，细菌没有的是( )A. 细胞壁B. 细胞质C. DNAD. 成形的细胞核13. 如果自然界中不存在细菌和真菌，那么下列说法中正确的是( )A. 植物的营养来源发生困难B. 草木繁盛，动物大量繁殖C. 人类将免于病患D. 生物尸体极易腐烂14. 酵母菌和蘑菇都有的生殖方式是( )A. 分裂生殖B. 营养生殖C. 出芽生殖D. 孢子生殖15. 我国民间常用盐渍法来保存食品，其中的生物学原理是( )A. 食盐可以使细菌毒素失效B. 食盐中缺乏细菌和真菌需要的营养C. 食盐中有杀菌物质D. 食盐能除去水分防止细菌和真菌生长16. 下列关于禽流感病毒的叙述中不正确的是( )A. 有细胞结构B. 由蛋白质和内部的遗传物质组成C. 体积微小，肉眼无法观察D. 不能独立生活17. 生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的( )A. 数量B. 形态结构C. 形状D. 等级18. 右图是分类等级示意图，以下理解正确的是A. 图中最大的分类单位是属于B. 狼和犬的相似程度最小C. 猫和虎同属于猫科D. 虎和犬没有任何亲缘关系19. 下面不属于生物多样性的是( )A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 品种的多样性20. 图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是( )A. 防止外来物种入侵B. 保护动物的栖息地C. 控制有害动物的数量D. 宣传保护动物的重要性二、非选择题21. 如图是水螅和涡虫的结构示意图，请据图分析回答：(1)从图中可看出，水螅的身体由[___]___和[___]___两层细胞构成．(2)水螅持有的捕食和防御利器是___，在[___]___处分布最多．(3)与水螅相比，涡虫的身体呈___对称，有明显的背面和[___]腹面之分，左侧和右侧之分．(4)水螅与涡虫在消化方面的共同特点是：有口(如图中的代码[b]和[___])无肛门．22. 蚯蚓是人类的好朋友，如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时观察到的部分结构，请据图回答：(1)蚯蚓的身体由许多[]_____构成，这使它的躯体运动灵活自如。
(2)用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有租糙的感觉，这是摸到了_____。
(3)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是了_____。
(4)根据环带可以区分析蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的_____。
23. “一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
”下面是燕子的一组形态结构图：(1)请从图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的三个特点。
①__________________________________________；②__________________________________________；③_________________________________________；(2)从内部结构看，燕子的体温___________，用_______呼吸，________辅助呼吸。
(3)从分类上看，燕子属于_____________动物中的__________类。
(4)与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是_______________。
24. 分析下面的资料，回答问题。
a．刚出生的袋鼠自己能爬到妈妈的育儿袋中并贴附到乳头上吮吸。
b．蜻蜓的幼虫能伸出它的下颌，捕住任何出现在它周围的可以咬住的动物。
c ．蚯蚓能爬离强烈的阳光，钻入潮湿土壤中。
d ．当一只小鸡孵化出来开始寻找食物时，它会把地面上的任何小点都啄个遍。
渐渐地，小鸡知道只有一些植物或昆虫是可以吃的。
e ．黑猩猩经过观察后想出办法来拿到一串香蕉。
它将一个木箱堆在另一个木箱上，然后爬到木箱顶上就拿到了原先够不着的香蕉。
(1)上述哪些行为是动物的先天性行为？_____(填写字母)，原因是这些行为是动物生来就有的，是由体内的_____决定的行为。
(2)上述哪些行为是动物的学习行为？_____(填写字母)，原因是这些行为不是动物生来就有的，而是动物在_____的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
25. 蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验，如图：①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B 岛上，食物放在C 岛上，A 岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C 岛上找到食物。
③小组成员将连接BC 岛的“桥”和AB 岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C 岛，而直接爬向A 岛。
(1)如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是: _____结论是: _____(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 _____行为的动物。
(3)蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发结构是 _____。
(4)“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境关系是 ( )A ．生物适应环境B ．生物影响环境C ．生物与环境相互影响26. 依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题。
(1)侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[]_____。
(2)图中属于霉菌的是[_____]和[_____]，用放大镜观察，可以发现它们是由_____构成的。
(3)控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于[]_____、[]_____内。
(4)图中所示生物中一定是营寄生生活的是[]_____，是单细胞生物的有_____(填字母)。
27. 如图中的字母代表蜥蜴、蜗牛、蚯蚓、海蜇、麻雀这五种动物，请据图回答问题。
(1)图中的A、B、C、D、B分别是哪种动物？A．_____，B．_____，C．_____，D．_____E．_____。
(2)把上述五种动物按照从简单到复杂的顺序排列。
_____。
(3)你认为应该依据动物的哪些特征给动物进行分类？_____。
28. 阅读文章，回答下列问题。
灭绝的中国犀牛中国犀牛曾广泛分布于我国南方各省，主要栖息于接近水源的林缘山地。
犀牛身体庞大，是仅次于象的动物，不过它们胆小，不伤害其他动物，只是受到敌害攻击时才会用头上的角进行自卫。
犀牛数量稀少，价值珍贵。
犀牛头上珍贵的犀牛角成为人类捕杀它们的诱因。
自私的人们把犀牛角当成珍贵的药材，并用来雕刻成各种精美的工艺品。
据说犀牛的皮和血液也是珍贵的入药材料。
人类在大量捕杀犀牛的同时，还不断破坏它们的生活环境，乱砍滥伐，导致它们的栖息地不断缩小。
1916年，最后一只双角犀惨遭杀害；1920年，最后一只大独角犀被捕杀；1922年，最后一只小独角犀也没能逃脱被杀的命运。
至此中国犀牛彻底从地球上灭绝了。
(1)中国犀牛主要生活在什么样的环境中？___________(2)导致中国犀牛灭绝的主要原因是什么？_________________(3)一种生物的灭绝给生物多样性带来什么样的损失？____________________(4)请对濒临灭绝的生物提供一些保护措施？ ____________________答案与解析一、选择题1. 蛔虫体表角质层的作用是 ( )A. 连接B. 支持C. 营养D. 保护【答案】D【解析】【分析】蛔虫属于线形动物，身体细长如线，有口有肛门，蛔虫的体表有角质层，能防止寄主消化液的侵蚀，消化道简单，蛔虫主要寄生在在小肠内，只能依靠口吸食寄主小肠内半消化的食糜生活，营寄生生活。
【详解】与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。
故选D。
【点睛】本题主要考查线形动物的主要特征。
掌握蛔虫的形态结构特点是解题的关键。
2. 如图是河蚌结构示意图。
图中所示呼吸器管的标号是( )A. ①③B. ②C. ④D. ②③【答案】B【解析】河蚌的身体柔软，有外套膜，属于水生软体动物，用②鳃呼吸，鳃里密布着丰富的毛细血管，鳃是适于水中呼吸的器官。
点睛：图中①贝壳，②鳃，③外套膜，④斧足。
3. 蝗虫善于飞行，它的运动器官是( )A. 后翅B. 后足C. 前翅D. 翅和足【答案】D【解析】蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。
点睛：在无脊椎动物中，只有昆虫才会飞，利于昆虫捕食、避敌和繁殖。
4. 下列不属于鲫鱼适应水中生活的特点的是A. 身体呈梭形，体表覆盖鳞片B. 以有机碎屑为食物C. 鳍能保持身体平衡和协调游泳D. 用鳃呼吸【答案】B【解析】试题分析：鲫鱼有许多特点和水中生活相适应，身体呈梭形，体表覆盖鳞片可减少游泳时水的阻力；鳍能保持身体平衡和协调游泳，也是运动器官；用鳃呼吸，在水中进行气体交换；而以有机碎屑为食物与水中生活并无直接关系，故选B考点：本题考查鲫鱼适应水中生活的特点，意在考查考生认同生物与环境相适应的能力。