名人名言：
“高速经济增长是一时的，而人 的 智慧、创造力、聪明是长久的”
温家宝07.4.12访韩接见记者时讲话
有了新思路，才有新出路
斯蒂格利茨《中国面临三大挑战》：（北京晚报99 年8月7日） 1．随着经济增长和全球经济环境变化，主要依靠 出口和外资推动经济增长的战略重要性将降低，中 国面临改善资源配置和提高生产率的挑战。 2．对金融和社会等各种风险和潜在冲击的能力还 应加强。 3．改革必须高度重视稳定，建立社会凝聚力。
学会做人
学习知识
为社会服务能力
独立思考
应该教会学生如何解决问题 和如何创造性的思考，而不仅仅 简单掌握学术概念或阅读材料。
（普林斯顿大学，邹至庄，科技日报，2000年6月11日）
中国大学教育最需要什么？
创意：新观念、新思路 创新：变思路为行动 创业：变行动为财富
（马里兰大学，刘全生，，06.5.9）
外/内交易费：组合放大机制 1+1>2，优势互补
动脑筋：
怎样实现：石头在水中漂浮、滚动？
疾水浮石，势也。
2.虚拟企业：加速发展机制
下策，君尽已之力， 中策，君尽人之力， 上策，君尽人之智。
哑铃模式
先有三顾茅庐，后有三分天下。 外聘董事 / 顾问团队
集资不如集智 借钱不如借脑
外聘董事（虚拟） “经营”关系
（一）基本概念内涵 （二）经济分析思维框架 （三）函数分析思维框架
你第一眼看到的是一位樂器演奏家，还是一位女孩的臉？
（一）基本概念内涵
1. 不同描述≠没有主题（精确性/描述性） 经济学：一个共同主题：使用资源→有价值产品 管理学：二个基本概念：规律互动，科学/艺术
规律 用户 P↓ / 企业 P↑
MBA新解
Money Boss Achievement
金钱 老板 成就
目标——策略
Method
方法
Basis
基础
Action
行动
MBA一方面要学习知识， 还必须掌握智慧
数据
智慧 不变哲理 知识 变化规律 信息 加工整理 简单事实
《对话》04.1.6 学生三大任务
北大：做学问
耶鲁：好奇心，质疑
有形资源（人、财、物） → 无形资源（信息，知识，时间…）
体力群体 → 智力群体
[美]麻省理工，梭罗：企业危机是创造力危机，要使全公司具有 创造力
安索夫：总经理 = 科技管理 + 财务管理 + ···策略管理
大家动脑筋，企业出黄金
新产品
全新型 改进型 新用途型
动脑筋：
一个人在沙滩散步， 回头看不见自己的脚印？
互动 用户满意 / 企业赚钱
科学 / 艺术
孔茨：有效管理 随机制宜
经理 = 经验 + 道理

2. 面向应用≠具体方案
理 “理”字当头：科学性，规律性。（工作技能）
管
“严”字当头：规范性，制度性。（工作内容）
规范思考（不变）具体内容（万变）
马斯洛理论 杜邦63定律 规模经济
物质+精神 内在+外观 生产+营销
（原理突破） （结构改进） （技术综合体）
成熟技术加以组合
高考应试笔 节日纪念笔 生肖礼品笔
无形资源 一本万利
京剧文化笔
经理=教练+警察
有了新思路，才有新出路:
T 恤 + 图像 牛肉干 + 网游
案例点评：
思路：多流汗→多动脑 方法：技术综合体 步骤：定期考核三个“一” 团队：全公司具有创造力
名言警句：
会道者，一线藕丝牵大象 盲修者，千钧铁棒打苍蝇
学习意义小结
有理走遍天下 无理寸步难行
一、学习管理经济学的意义（Why） 二、管理经济学的基本概念（What） 三、管理经济学的理论框架（How）
学科前沿课
发展方向 Direction
理论基础课
思考技能 Why
业务知识课
工作内容 How
管理经济学的基本概念
3. 综合交叉≠简单相加
哲理知识 方法知识 业务知识
为什么 借鉴
Why 指导
抽 象 化
理 性 思 考
具 体 化
理 性 创 新
业务改进
How 自己如何做 (案例：别人如何做)
方法改进 哲理改进
邯郸学步 竞争机制引入企业内部
购销比价法 三审一查制度
韩愈： 业精于勤，荒于嬉， 行成于思，毁于随。
中企协： 以我为主，博采众长， 融合提炼，自成一家。
案例分析教学，不是去寻找正确的答案 ，实际上也不存在绝对的正确答案，存在 的只是可能正确处理和解决问题的具体方 法。
《哈佛学得到》，企业管理出版社，P25
2007诺贝尔经济奖
机制设计理论
——因识别市场机制是否有效而获奖 （个体理性与集体理性的统一）
第一财经日报 07.10.16
案例分析： 1
营造智力群体机制
建立现代企业制度→管理科学→资源配置
管理人才=政治立场+组织才能+科学方法
↓
↓
做人之道 经营之道
产品
甲
使用资源
工时定额
5
材料定额
4
单件利润
6
乙
企业资源总量
10
60
4
40
8
乙产品 60 / 10 = 6 40 / 4 = 10 8元 X6 = 48元
甲产品 60 / 5 = 12 40 / 4 = 10 6元X10 = 60元
新思路：科学方法→新趋势
《21世纪中国企业面临四大经营课题》
（经济日报99年7月14日）
1．经济全球化，企业要放眼全球竞争。 2．高度信息化，企业要学会依靠信息创造
财富。 3．知识经济挑战，企业战略焦点是利用、
创造知识的能力。 4．过剩经济出现，企业要销售“社会道德”。
企业资源配置的理性思路
1.资源占有→资源配置
管理经济学(张利庠第三版) 全套课 件
用经济方法管理经济
学理论，理性思考 讲效果，理性创新
2007.10.17 世界华商高峰会 （刘长乐） 世界经合组织——知识划分
Know-why Know-what Know-how Know-who
为什么 是什么 如何做 人力资源
一、学习管理经济学的意义（Why） 二、管理经济学的基本概念（What） 三、管理经济学的理论框架（How）
决策失误猛于虎
李金华［科］06.4.2
7000名中国经理人平均48分
［晨］02.10.18
Business Re-Engineering: Know how → Know Why Do the thing right → Do the right thing
质量第一？
技术市场/市场标准 销售收入：占有率↑+ 更新率↓
问题
经济理论
数学方法
定位设限 寿命成本
管理经济学