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-《4.火把节》微课2

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2、来吧,⌒到我们大凉山来吧,⌒来 和我们彝家人一起参加∧这三天三夜⌒ 激情四溢的盛典。
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3、来吧,⌒到我们大凉山来吧,⌒来 和我们彝家人一起∧庆祝这个极具纪念 意义的节日。
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4、怎么样? ∧来吧,⌒到大凉山来吧, 来和我们彝家人一起∧欢度火把节!
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第三,抓住文中“围着篝火狂欢”的场 面,读出热情奔放的特点。 看,∧熊熊的篝火∧燃烧起来了。老人来 了,∧弹着平日积满灰尘的月琴;小伙子 来了,∧吹着很久没有摸了的笛子;姑娘 们来了, ⌒跳着, ⌒追逐着, ⌒嬉闹着……
4 火把节
朗读指导
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第一,抓住第一人称口吻,读出亲切感。 我为你∧砍好了蒿枝,我为你∧扎
好了火把,我要带着你∧满山遍野地奔 跑。
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第一,抓住第一人称口吻,读出亲切感。 我为你准备了∧彝家姑娘最喜欢的
彩衣和头帕,我为你准备了∧彝家小伙 儿最喜欢的披毡和花包,我一定把你∧ 打扮成天底下最漂亮的人。
3
第一,抓住第一人称口吻,读出亲切感。 我为你∧杀好了鸡鸭,我为你∧宰
好了牛羊,我为你∧买来了美酒和水果, 我愿陪你∧从黄昏一直喝到第二天早上。
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第二,抓住句式“来吧,到大凉山来吧, 来和我们彝家人一起欢度火把节!”读 出自豪、激动之情。
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1、来吧,⌒到我们大凉山来吧, ⌒来和我们彝家人∧一起欢度火把 节!
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