2.对学生干部的满意程度不够，有时不能以身作则。
3.自律程度不够:学生的自我管理较大方面还是依靠老师管理，事事需要老师要求，时时需要提醒，有时明知举动错误，但还是会去做。在学习方面，完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。
4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，一味地按照自己的方式苦学，但成绩得不到提高。
6
校园足球联赛
4.8---4.12
7
学校科技节活动 召开生活委员会议
4.15----4.19
8
筹备汉字听写大赛
4.22---4.26
9
汉字听写大赛 贫困生救助
4.29----5.3
10
期中测试 夏季安全教育
5.6---5.10
11
乡村少年宫活动
5.13----5.17
12
举行学校艺术节活动
5.20--5.24
目 标 任 务
本学期我班的基本目标是：
1.建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；
2.全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；
3. 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
需解决的重点问题
1.学生没有良好的行为习惯和明确的纪律要求，对学校规定的各项内容没有深入地体现在日常学习生活中。
具 体 措 施
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
5.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
6.重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
审核意见
班 级 活 动 安 排
时 间
周 次
活 动 内 容
2.25---3.1
1
报名、选班干部，制定班级制度，进行常规教育
3.4---3.8
2
“三节三爱”教育
3.11---3.15
3
举行“学雷锋”活动
3.18----3.22
4
宿舍、班级环境评比
3.25----3.29
5
举行“
13
组织开展“互帮互助”活动
5.27—5.31
14
夏季田径运动会
6.3----6.6
15
文明礼仪教育
6.10----6.14
16
板报评比
6.17---6.21
17
爱护公物教育乡村学校少年宫活动
6.24---6.28
18
安全再教育 学生乒乓球赛
7.1---7.5
19
庆“七一”诵经典，传美德朗诵比赛
7.8--7.12
班 务 计 划
（2018--2019学年度第二学期）
班 级四年级一班
班主任
基 本 情 况（班级）
总人数
男
女
住校生
男
女
少先队员数
33
17
16
16
8
8
30
班 长
学习委员
卫生委员
体育委员
生活委员
重点培养的优生
需转化的学困生
现 状 分 析
全班共有学生33人，其中男生17人，女生16人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
20
期末测试
2.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
3.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4.家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。