对新教师工作的建议
作为新手，免不了忐忑、犹豫、紧张等，学生是种子，教师是管理员，教育过程就是一个漫长的农业模式，着不得急，还要精心呵护，永远别想种豆得瓜，我们不能改变别人，只有用自己去影响他人，我们做的越到位，影响的越多，足矣！对于刚刚参加工作的同志们，说几个算建议吧。

在学生面前要表现出自信，从课堂到课下。

对于我校学生大多水平很差，不少学生几乎一无所知，我们自己都大学还是老大学毕业，那水平刚刚的，在学生面前的那份自信能让你获得认同感。

当然也要谦虚，当我们出现错误时坦诚面对，特别是在课堂教学中。

学科知识间是相互联系的，每个人都有优点，因此要谦虚向所有教师学习，不论科目、新老，只要留心一切皆学问。

备课：备教材要明确这节课让学生学到什么；备学生要考虑学生的认识水平，课堂如何让学生活动；备教师主要考虑哪些地方学生难懂，我该采取什么方法帮助学生很好学习。

认真学习新课标，阅读新教材，参考书，做适当的练习。

虚心学习请教，主动听课，最好在听课前有自己的授课思路，对比学习更快。

尽可能阅读整章让自己有个高度，尽可能细化熟化教案，做到课堂尽量不看教案。

教案内容完整，特别设计板书、实验等，课后反思应认真
上课：思路清晰，讲解精炼，训练适度，重点突出，学生有主动活动。

（1）注意观察学生面部表情，洞察是在听？不懂？困？（2）适当提问。

注意问题具体、准确。

少问是不是，提问注意男女比例，优差比例等。

（3）课堂控制纪律。

故意喊叫、接下言、睡觉、说话等违纪情况不能纵容，纪律是进行学习的保证。

（4）课堂随时根据实际情况调整教学设计，不要完全遵从于教案。

（5）养成不拖堂的好习惯。

（6）黑板分为主板与副板（一分为二），下课时主板部分应该是一件艺术品（7）课堂开好头、结好尾。

引入与结尾方法多样，注意因课而选，但结尾最好让学生有思考的余地。

（8）课堂讲的时间控制在20分钟左右，可讲练结合，也可讲后再练等。

课后：（1）做必要的思想工作（2）作业批改（3）写好课后反思
（4）积累资料成习惯
新老师容易出现管不住的结局。

从学生角度说，多为独生子，家中宝。

娇生惯养长大了，有很多不好习惯。

自私、过于自信、说谎话等是当前多数学生所表现出来的。

再说每一个问题学生背后必有一个问题家长。

因此管理中要注意：
1）教育与惩戒相结合。

做必要的思想工作，加必要的惩戒，才有良好的效果。

2）不打，适度批评。

注意批评的话语、时机、场合。

3）表扬学生要正式、公开，每个人都希望被赞赏。

4）适时鼓励，每个人都希望别人关注自己。

5）与学生保持一定的距离。

距离产生美，让学生敬畏。

作为新教师年轻，观念新，容易与学生沟通，容易接受新事物，但缺乏实战经验，在课堂重难点突破、课堂控制、情感投入、突发事件处理等具体问题上需要学习。

对于学科知识可通过： ** ** **等网络和专业杂志学习提高；教育管理知识可通过** ** ** **等来学习提高。

记住，永远保持学习的姿态，你的激情、热情才会永不懈怠，你才可能做一个好老师！！
内容仅供参考。