小学六年级语文古诗练习题及答案一、古诗应用题：根据提供的实际情况;运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时;老师会祝你来年：（“更上一层楼。

”）2.小明成天心思不在学习上;请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力;老大徒伤悲。

”）3.当我们浪费粮食时;老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐;粒粒皆辛苦。

”）4.有时候;有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚;这就是人们常说的（“当局者迷;旁观者清”）。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目;只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时;我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线;游子身上衣。

临行密密缝;意恐迟迟归。

谁言寸草心;报得三春晖。

”）6.当我们在外地过节时;常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客;每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己;天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下;仰望瀑布倾泻而下;泼洒飞流;我不禁想起（“飞流直下三千尺;疑是银河落九天”）的诗句。

9.昨晚有一道数学题;我绞尽脑汁;百思不得其解。

就在我（“山重水复疑无路”）时;爸爸走过来;经他一点拨;我豁然开朗;真是（“柳暗花明又一村”）。

10.爷爷七十大寿;大家祝爷爷：“福如东海;寿比南山”。

爷爷却叹道：（“夕阳无限好;只是近黄昏。

”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。

爷爷;您的身子骨比年轻人还壮实呢。

”爷爷高兴地笑了。

11.老师;你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹;有一条是为我而生;您那头上的银发;有一丝为我而白。

“_春蚕到死丝方尽;蜡炬成灰泪始干”;这诗句不是赞颂您燃烧自己;照亮别人的奉献精神;还能赞颂谁呢？12.深秋;校园的梧桐叶枯黄了;时而像打着秋千;飘飘悠悠；时而像降落伞;摇摇欲坠；时而像一群燕子;自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象;我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物;化作春泥更护花”。

这落叶虽不是春天的“落红”;却具有“落红”的献身精神;不正像我们的老师冯？13.湖边;那株丰姿的柳树亭亭玉立;纤细的嫩叶泛着点点绿光;远远看去;就好像一树绿色的宝石;柳枝也不逊色;低眉顺眼;柔柔软软、缠缠绵绵;似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是“碧玉妆成一树高;万条垂下绿丝绦”。

14.即将告别母校;告别亲爱的老师和同学;我们自然会想到送别诗;“海内存知己;天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒;西出阳关无故人”的诗句;李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽;唯见长江天际流”;表达了离别之情。

他还在送别好友汪伦时;写下了“桃花潭水深千尺;不及汪伦送我情”的诗句;高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己;天下谁人不识君”;表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。

（只填序号）1.“少壮不努力;老大徒(（2）)”出自《汉乐府·长歌行》。

（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(（3）)。

（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是(（1）)。

（1）曹植（2）曹丕（3）曹操4. “但使龙城飞将在;不教胡马度((1))”。

(1)阴山(2)边关(3)燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（(3)）。

(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城6. “春色满园关不住;一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（(1)）。

(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》7. “海内存知己;天涯若比邻”是（(1)）的诗句。

(1)王勃(2)李白(3)白居易8. “人生自古谁无死;留取丹心照（(2)）”是文天祥的诗句。

(1)汉青(2)汗青(3)汗清9. “停车坐爱枫林晚;霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（（1））。

（1）因为（2）坐下（3）座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（（3））。

（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中11. “独在异乡为异客;每逢佳节倍思亲”是(（1）)的诗句。

（1）王维（2）王之涣（3）王勃12.《天净沙·秋思》是一首小令;作者是元代的(（2）)。

（1）张养浩（2）马致远（3）元好问13. “野火烧不尽;春风吹又生”一句出自(（1）)。

（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》14. “忽如一夜春风来;千树万树梨花开”写的是(（3）)。

（1）春色（2）梨花（3）雪景15. “春蚕到死丝方尽;蜡炬成灰泪始干”出自(（3）)的《无题》。

（1）李贺（2）李清照（3）李商隐16. “无边落木萧萧下;不尽长江滚滚来”出自杜甫的(（2）)。

（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》17. “三十功名尘与土;八千里路云和月”是(（1）)的词句。

（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物;化作春泥更护花”句中;“红”是指(（2）)。

（1）红色（2）花（3）树叶19. “海上生明月;(（3）)共此时”是张九龄的名句。

（1）天地（2）天下（3）天涯20. “莫愁前路无知己;天下谁人不识君”出自(（1）)的《别董大》。

（1）高适（2）岑参（3）王昌龄21. “正是江南好风景;落花时节又逢君”中的“君”是指（（2））。

（1）李延年（2）李龟年（3）崔九22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（（3））的诗句。

（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐三、古诗七彩园:（填色彩）1.乌云翻墨未遮山; 白雨跳珠乱入船。

2.山外青山楼外楼;西湖歌舞几时休?3.等闲识得东风面;万紫千红总是春。

4. 碧玉妆成一树高;万条垂下绿丝绦。

四、古诗百花园(填花名)1.忽如一夜春风来;千树万树梨花开。

2.去年今日此门中;人面桃花相映红。

3.待到重阳日;还来就菊花。

4.人闲桂花落;夜静春山空。

5.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

五、古诗动物园:（填动物）1.春蚕到死丝方尽;蜡炬成灰泪始干。

2.晴川历历汉阳树;芳草凄凄鹦鹉洲。

3.泥融飞燕子;沙暖睡鸳鸯。

4.西塞山前白鹭飞;桃花流水鳜鱼肥。

5.蒌蒿满地芦芽短;正是河豚欲上时。

六、古诗数字园：（填数字）1. 九曲黄河万里沙;浪淘风簸自天涯。

2.白发三千丈;缘愁似个长。

3.举杯邀明月;对影成三人。

4.酒债寻常行处有;人生七十古来稀。

5.南朝四百八十寺;多少楼台烟雨中。

6.故国三千里;深宫二十年。

七、古诗地名园：（填地名）（3分）1.山外青山楼外楼; 西湖歌舞几时休？2.劝君更尽一杯酒;西出阳关无故人。

3.青海长云暗雪山;孤城遥望玉门关。

4.姑苏城外寒山寺;夜半钟声到客船。

5.渭城朝雨邑轻尘;客舍青青柳色新。

6.桃花潭水深千尺;不及汪伦赠我情。

7.不识庐山真面目;只缘身在此山中。

8.京口瓜洲一水间;钟山只隔数重山。

9.朝辞白帝彩云间;千里江陵一日还。

10.即从巴峡穿巫峡;便下襄阳向洛阳。

11.羌笛何须怨杨柳;春风不度玉门关。

12.遥望洞庭山水翠;白银盘里一青螺。

13.故人西辞黄鹤楼;烟花三月下扬州。

八、补充诗句;并将诗句中隐藏的成语写在横线上。

1.欲把西湖比西子;淡妆浓抹总相宜。

（淡妆浓抹）2.我劝天公重抖擞;不拘一格降人才。

（不拘一格）3.草长莺飞二月天;拂堤杨柳醉春烟。

（草长莺飞）4.千锤万击出深山;要留青白在人间。

（千锤万击）5.九州生气恃风雷;万马齐喑究可哀。

（万马齐喑）九、根据描述写诗句。

1.“意欲捕鸣蝉;忽然闭口立。

”写出了儿童捕蝉前的专注。

2.“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。

”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。

3.“儿童散学归来早;忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真;4.“最喜小儿无赖;溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。

5.“童孙未解供耕织;也傍桑阴学种瓜。

”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

6.“黑发不知勤学早;白首方悔读书迟。

”告诉我们要不断读书;不断汲取新的知识。

7.“欲穷千里目;更上一层楼”告诉我们只有站得高;才能看得远。

8.“山重水复疑无路;柳暗花明又一村。

”告诉我们不能被眼前的困难吓倒;只要敢于探索;展现在你眼前的景色将别有洞天。

9.“明日复明日;明日何其多。

我生待明日;万事成蹉跎。

”告诉我们时间如流水;不会倒流;我们要珍惜时间。

一、写出下列诗句运用了什么修辞手法。

1、两个黄鹂鸣翠柳;一行白鹭上青天。

（）2、莫愁前路无知己;天下谁人不识君？（）3、白发三千丈;缘愁似个长。

（）4、危楼高百尺;手可摘星辰。

（）5、煮豆燃豆萁;豆在釜中泣。

（）6、大漠沙如雪;燕山月似钩。

（）7、问渠哪得清如许？为有源头活水来。

（）8、忽如一夜春风来;千树万树梨花开。

（）二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？三、用线将诗题、诗句、作者连起来：《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳;一行白鹭上青天。

《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁;独钓寒江雪。

《小池》柳宗元春色满园关不住;一枝红杏出墙来。

《草》孟浩然青箬笠;绿蓑衣;斜风细雨不须归。

《山行》贺知章竹外桃花三两枝;春江水暖鸭先知。

《绝句》杨万里夜来风雨声;花落知多少？《江雪》白居易少小离家老大回;乡音无改鬓毛衰。

《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角;早有蜻蜓立上头。

《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽;春风吹又生。

《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚;霜叶红于二月花。

四、根据情景写诗句。

1、当你看到草原上生机勃勃的小草时;你会说：2、远眺洞庭;平静的湖面在皎洁的月光的辉映下;明亮而迷蒙;美丽的3、中秋的夜晚;小芳在院子里对着一轮圆月;想着远在异乡的朋友;祈4、小明读了战争的资料;想起了以前那么艰苦的边塞生活;说道：5、毛毛读了古代清官们的故事;想到了那歌舞升平的迂腐生活;不禁6、到瀑布脚下;昂首仰望;瀑布倾泻而下;撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布;我不禁想起这句诗来。

是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神;确实令人感慨万千。

8、昨天下午;张老师布置了一道数学思考题。

晚上。

我绞尽脑汁;百了这道难题。

亮别人的奉献精神;还能赞颂谁呢？10、古往今来;无数仁人志士为了祖国;抛头颅洒热血;文天祥说道：的满腔豪情。

11、月亮渐渐西沉;望着满天星星;我不由得想起了爸爸白天对我说的的。

12、、爷爷70大寿;亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海;壮实。

”爷爷笑了;摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”生默默无闻的培育;潜移默化的熏陶。

唐朝大诗人王昌龄用15、导游小姜领着一队华侨周游全国。