章节题型题目第一章单选题职业指导专家弗兰克.帕森斯介绍生涯选择的重要著作是（ ）。
第一章单选题本门课程的课程性质是（ ）。
第一章单选题“工作”对于生涯专家来说是一种可以为自己或他人创造价值的（）。
第一章多选题“生涯干预”指为人们生涯发展提供帮助的（ ）。
第一章多选题“信息加工金字塔”底部知识领域中的自我知识包括了解自己的（）。
第一章判断题生涯对于个人而言是独特的，没有两个人有完全相同的生涯。
（ ）第一章判断题影响生涯发展的因素中任何一个都无法单独决定一个人的生涯。
（）第一章判断题工作不仅限于有偿活动，休闲活动也是其中很重要的一部分。
（ ）第一章单选题过程取向理论中的“生涯彩虹理论”是由（ ）提出的。
第一章单选题所谓“C IP”指的是（）。
第一章单选题（ ）处于“信息加工金字塔”的顶端。
第一章多选题信息加工技能的CASVE循环主要包括（）。
第一章多选题以下选项中属于决策制定模型阶段的是（ ）。
第一章判断题CIP有助于改善生涯发展，因为它排除了在决策制定中如何定位这一环节。
第一章判断题“生涯”指一个人的职业或生活活动，而非生活模式。
第一章判断题“职业”指不同行业和组织中存在的一组相类似职位。
第二章单选题“元认知”所属的领域是（）。
第二章单选题“某些对你来说很重要、很想要的东西或你应该去做的事情”是对（）的定义。
第二章单选题罗克奇所定义的工具价值观指我们在日常生活中行动和行为的（）。
第二章多选题心理学家马丁凯茨归纳了10种与工作有关的价值观，其中包括（）。
第二章多选题20世纪70年代初，约翰霍兰德把大多数人归类为六种RIASEC类型，其中包括（ ）。
第二章判断题自我知识是职业生涯规划的基础。
第二章判断题兴趣的定义是人们为了乐趣或享受而做的事。
第二章判断题技能与能力常常用于职业评定，所以两者的含义是相同的。
第二章单选题理查德布利斯的基本观点是，那些想要解决生涯问题或做生涯决策的人需要辨别其（ ）。
第二章单选题在了解自己以便做出生涯决策的过程中要确保对自己有一个（ ）的态度。
第二章单选题卡尔荣格的人格量表包括（ ）。
第二章多选题与生涯决策有关的自我知识的几个部分包括（ ）。
第二章多选题菲格勒的10种最热门可迁移技能包括（ ）。
第二章判断题能力包括发展和习得的知识与躯体行为。
第二章判断题消极的想法会干扰思考自己的价值观、兴趣和技能。
第三章单选题职业教育是以（ ）为取向的教育形式。
第三章单选题我们将“职业”定义为在不同行业或机构中都有一组相似的（ ）。
第三章单选题“工作”指为个体或他人提供（ ）的活动。
第三章多选题职业教育发生在（ ）的教育阶段。
第三章多选题职业和培训之间的关系常常由（ ）的过程来连接。
第三章判断题培训的期限是根据特定职业准备来定义的。
第三章判断题继续教育并非对于所有工种的工人都是必需的。
第三章单选题对于休闲来说，其最突出的要素是（ ）。
第三章单选题继续教育有时也叫做（ ）。
第三章单选题评级很可能以一种知名度竞争的幻想方法来进行，这种方法称为（）。
第三章多选题休闲与其他职业和教育活动相比，可以是（ ）。
第三章多选题《娱乐咨询手册》一书中，将休闲活动分为９大类，其中包括（）。
第三章判断题执照与证书不同，它是由政府部门而非专业机构颁发的。
第三章判断题在不断获取各种职业选择信息的过程中，首先要确保自己对各种选择持积极的态度。
第四章单选题（ ）型决策风格的人是有条理的，他们见识广泛，深思熟虑，逻辑性强。
第四章单选题（ ）的个体，是指那些对职业选择没有做出承诺的人。
第四章单选题下列因素中（ ）不属于阻碍个人做出有效决策的常见问题。
第四章多选题CASVE循环的阶段包括（ ）。
第四章多选题生涯决策者的几种状态包括（ ）。
第四章判断题系统型决策风格的人倾向于对人和事件做出整体的反应。
第四章判断题“执行”是CASVE循环的最后一个阶段。
第四章单选题以下阻碍个人进行有效决策的因素中，（ ）属于社会因素。
第四章单选题决策制定是一种广泛的（ ），在生活、生涯发展与规划中被运用得更多。
第四章单选题CASVE循环是一个自身（ ）的过程。
第四章多选题在决策制定中，问题解决涉及思考或加工信息，这一思考过程包括（）。
第四章多选题有关决策者的决策风格，书中涉及了若干种，其中包括（ ）。
第四章判断题信息加工金字塔模型中的每一层都是建立在更低一级水平基础上的。
第四章判断题生涯问题解决和决策制定是事件，不是持续的过程。
第五章单选题发展自我控制中的自我控制技术是在后天习得的（ ）。
第五章单选题我们的元认知技能实际上是一种我们思考（ ）的能力。
第五章单选题积极的自我对话对于决策最重要的好处是能产生一种（ ）。
第五章多选题在金字塔模型的执行加工领域即元认知中，有几种特别重要的技能，其中包括（ ）。
第五章多选题元认知技能涉及的内容包括（ ）。
第五章判断题在自我觉察中，成为一个有效的生涯问题解决者意味着“个人能意识到自己就是任务执行者”。
第五章判断题执行加工领域的元认知处于金字塔模型的顶端。
第五章单选题自我知识和职业知识属于金字塔模型中的（ ）。
第五章单选题在自我对话中，想成为一个有效的问题解决者，你必须有能力认为自己在这个领域是（ ）。
第五章单选题改善元认知技能的方法书中涉及了若干种，其中包括（ ）。
第五章多选题有效的问题解决和决策制定意味着我们要有效运用（ ）领域的信息。
第五章多选题在以下（ ）的领域中都会出现各自典型的消极思维。
第五章判断题与自我知识有关的积极元认知，是和我们在工作、教育和娱乐方面的各种选择相联系的。
第五章判断题消极的自我挫败式思维只有在金字塔模型和CASVE循环的底端才可能出现。
第六章单选题《韦伯大辞典》中对（ ）的定义是“在做梦或梦幻中看到的东西”。
第六章单选题运用于公司的战略思考过程，（ ）应用于个人的生涯思考。
第六章单选题可以根据个人的内部力量，如兴趣、价值观等，以及其与外部力量的关系来设定个人的职业（ ）。
第六章多选题影响生涯发展的外部力量包括（ ）。
第六章多选题罗伊公式所解释的“职业选择”是指应把（ ）综合起来考虑一个职位。
第六章判断题通识课的目的是为了扩宽视野，了解当今世界正在发生的事情。
第六章判断题科技不能对职业生涯产生足够的影响。
第六章单选题谈到正在改变的职业和家庭角色问题时，书中举例说明（ ）增加了双职工夫妇生涯规划的复杂性。
第六章单选题工作机构变化的一个例子是，公司裁员后从其他公司购进相同的服务，这被称为（ ）。
第六章单选题理查德朱迪等人认为，在21世纪，科技带给国家经济、公司和个体工作者的（ ）会更大。
第六章多选题在“重构生涯元认知”的问题上古德曼提出的观点内容包含（ ）。
第六章多选题新的工作方式模式包括（ ）。
第六章判断题市场仅包括货物交换，通常会涉及金钱。
第六章判断题由于四种外部的社会因素会影响个人的职业发展，所以说在信息时代，我们需要新的生涯元认知。
第七章单选题杰里米里夫金的基本观点是：全球和经济正在经历着根本改变，这些改变将导致每周40小时的传统工作方式逐渐（ ）。
第七章单选题按照里夫金的看法，“第三次工业革命”的开始是人们越来越多的使用（ ）。
第七章单选题（ ）是一个重要的劳动力市场趋势，与工作者之间收入差距的增长有关。
第七章多选题赖克将企业网络描述为不同形态，其中一些最通常的形态包括（）。
第七章多选题关于工作和生产国际变化，本章涉及了一些观点，其中包括（ ）。
第七章判断题“高职低就”现象意味着工作者所具有的教育和培训比工作所要求的多。
第七章判断题按照亨考夫的观点，高收入的脑外科医生、辩护律师、电影明星和会计也属于服务行业。
第八章单选题“组织”指具有特定（ ）的机构。
第八章单选题“组织文化”常常反映组织创建者的（ ），也就是认为事物“应该如此”的思考方式。
第八章单选题大多数教堂、慈善团体和社会服务组织均属于（ ）。
第八章多选题“组织文化”可以通过以下方面观察到，其中包括（ ）。
第八章多选题新的社会契约是建立在雇员有（ ）的基础上的。
第八章判断题在当今社会，忠诚和长期的承诺仍是工作者和组织之间社会契约的一部分。
第八章判断题彼得德鲁克认为“组织”不是一个社区或家庭，而是阶级或党派。
第八章单选题个体雇员的生涯发展与组织整体发展间的关系是（ ）。
第八章单选题主张（ ）文化的组织更可能获得生涯的发展。
第八章单选题里奇费勒的“新的菱形”理论中最重要的部分是（ ）。
第八章多选题“人造物品”象征着组织的信念和文化，如（ ）。
第八章多选题吉尔特霍夫斯特德发现不同国家的文化差异可以通过（ ）范畴来区分。
第八章判断题在一个组织中，只存在一种“组织文化”，每个工作团队不能有自己的文化。
第八章判断题“组织文化”可以被视为一种组织经验的习得产物。
第九章单选题允许员工自己确定自己工作时间和计划的工作方式被称为（ ）。
第九章单选题（ ）是指一项工作由两个人来分担。
第九章单选题（ ）是指在远离办公室或雇主工作场所的地方工作。
第九章多选题（ ）为大学生提供了特别种类的临时性工作。
第九章多选题可供选择的工作方式包括（ ）。
第九章判断题独立签约人被定义为依靠自身提供的一种产品或服务而获得消费者的个人。
第九章判断题独立签约人包括像商店业主或旅店业主这样的商业业主。
第九章单选题（ ）被定义为由公司签订合同让他们去客户的工作场所为客户提供服务的人。
第九章单选题（ ）指组织解雇永久性正式员工，与其他公司签约，让其来从事被解雇员工的工作。
第九章单选题外包或短期的工作最普遍的形式之一是使用（ ）。
第九章多选题临时劳动力中包括（ ）。
第九章多选题在雇员租赁中，一个组织雇用一个租赁公司来接管人事管理工作，工作包括（ ）。
第九章判断题对于员工来说，临时就业和为派遣机构工作之间是没有区别的。
第九章判断题后备员工被定义为只在需要时才被聘用一天或几周的员工储备。
第十章单选题父母都工作的家庭叫做（ ）家庭。
第十章单选题（ ）发生在双方都认为其中一方应继续担当传统养家糊口角色的双职工关系中。
第十章单选题书中所举的AMERCO公司是一个提供（）支持的典型案例。
第十章多选题影响妇女职业生涯的因素包括（ ）。
第十章多选题双职家庭所面临的困难包括（ ）。
第十章判断题据统计，世界各地的女性都比男性工作更长的时间。
第十章判断题所谓A型人格的人精力充沛，过度投入工作，其行为一定程度上是男性的特质。
第十一章单选题（ ）激励我们工作，并能帮助识别潜在的雇主和工作环境。
第十一章单选题（ ）表明我们喜欢哪种活动或更愿意做什么，可以帮助找到特定职位。
第十一章单选题（ ）使我们能成功完成某项工作任务。
第十一章多选题在开展一项就业运动时需要考虑很多因素，其中包括（ ）。
第十一章多选题在大多数技术取向的职业中，进一步的（ ）是很必要的。