自由朗读课文，注意生字词的读音， 边读边思考：课文讲述了一个怎样的故事？ 是按照什么顺序讲的？
课文按照事情发展的顺序讲述了一个成 熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广 大的世界里去，各奔前程的故事。
事情发展的顺序
起因 经过 结果
读课文，五粒豆有什么愿望？
该怎么办就怎 飞到哪就在哪， 飞进太
自由朗读第22—24自然段
思考： 1.其余几粒豌豆怎样了？你懂得了什么？ 2.小姑娘对豌豆有怎样的感情？
通过这几粒豌豆，我们懂得了生命的价值不 在于志向的大小，而是在于它实际的付出和产 生的影响。所以，我们应该要用平淡的心去面 对一切。
和同学交流：伴随着豌豆苗的成长， 为什么小女孩的病就慢慢好了呢？
(课后第三题)
这此个刻纯，真顶可爱楼的窗女子孩 在旁最那后个一小粒女豌孩豆努—力—地她发 芽的、脸生上长洋、溢开着花的健启康示的下， 获勇健豌光亮豆得气康豆花彩光了， 。 的，， —战身 感表快她—胜体 激达乐的正疾也 与了注地眼病渐 敬女的渐 佩孩微视睛信恢之对笑着发心复情这豌着着和了。粒。
一个
达彼岸。
——马克思
想一想
母亲虽然不相信，但她还是仔细地 用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不 至于被风吹断，这体现了什么？
母虽亲然一母个亲细不小相的信动，作 寄但托她了还对是女仔儿细获地得用重一生根的 渴小好望棍使，子它虽把不然这被她植风不物吹相支断信起，一来因株， 小为小它的使豌她豆的苗女会儿创对造生奇命迹， 但产她生更了愿愉意快让的这想株象豌。豆苗
陪伴着病中的女儿，给她
带来获得重生的力量。
看到开花的豌豆苗，小姑娘有什么表现？
小姑娘低下头来， 轻轻地吻了一下柔嫩 的叶子。这一天简直 像一个节日。
喜爱 感激
为什么说“这一天简直像一个节日”?
小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐 起来,并且快乐地生活,母亲也对生活充满了希望。 所以说“简直像一个节日”。
yì
框溢
wān
豌 豌豆
àn
按 按照 按时
shū
shì
舒 适 舒服 舒适
合适 适当
kǒnɡ
jiāng恐 僵 恐龙 恐怕来自僵尸 冻僵yìng
qiānɡ
硬 枪 坚硬 硬币
抢手 枪击
nài
tàn
耐 探 耐心 耐用
探求 探测
yú
cénɡ
愉 曾 愉快 愉悦
曾经 未曾
【恐怕】表示估计兼担心。 【僵硬】（肢体）不能活动；呆板，不灵活。 【囚犯】关在监狱里的犯人。 【水笕】横安在屋檐上承接雨水的长竹管。 【洋溢】（情绪、气氛等）充分流露。
么办
睡大觉
阳里
飞到广阔 的世界里
第一粒
第二粒
第三粒 第四粒 第五粒
第二课时
通过上节课的学习，我们了解了五粒豆的 不同经历，提出了要解决的问题并作了初步的 探讨。这节课来品读课文，体会人物的感情。
1．理解伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的 病就慢慢好了。
2．学习阅读中梳理问题，解决问题。
阅读课文第1-6自然段 体会普通的豌豆荚在作者笔下 是多么的富有情趣。
第一粒豆
“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你
能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完
就飞走了。
第二粒豆
自高自大
“我将直接飞进太阳里去，这才像一粒豌豆 呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它 也飞走了。
第三、四粒豆
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”接 下来的两粒说，“不过，我们还得向前 滚。”
不满足现状
坐井观天
青蛙
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
让你联想到什么寓言故事？
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成 一排。
按照从大到小的顺序排列。
“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。 我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种 预感！”
豌豆越成熟就会变得越来越坚硬。
分角色朗读第7—12自然段
5.一个豆荚 里的五粒豆
第一课时
豌豆是一种攀缘草本，绿色，椭 圆形，内侧有2—10粒种子。今天我们 一起来认识一个豆荚里的五粒豌豆吧！
1.会认本课10个生字，会写12个生字，理解生 字组成的词语。
2.朗读课文，感受小豌豆在生长过程中给生病 的小姑娘带来的愉快和生机。
3.赞扬平实、仁爱、敬重生命的生活态度。
第五粒豆
“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。 “该怎么样就怎么样！”这粒豆说。
随遇而安 喜欢平静的生活
自由朗读第13—21自然段
思考：最后那粒豌豆有没有实现自己的 愿望呢？它是怎样长大的？小姑娘又是 怎样长好的？
细读第13—21和最后一个自然段，完成填空。
1.小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时， 小姑娘( 身体非常虚弱)。
安徒生是丹麦19世纪著名 童话作家，被尊称为“现代童 话之父”。他著名的童话故事 有《小锡兵》《冰雪女王》 《拇指姑娘》《卖火柴的小女 孩》《丑小鸭》《红鞋》等。 《一个豆荚里的五粒豆》是安 徒生创作于1853年的一篇童话。
wān
àn
jiāng
豌 按僵
yù
jiē
pā
预 揭啪
tái
qiú
苔囚
kuàng
五颗豌豆各 怀不同梦想
平 实 、
豆荚 豌豆与女孩
仁 爱
里的 共同成长
、
五粒
五颗豌豆结
敬 重
豆
局不同
生 命
《一个豆荚里的五粒豆》是 安徒生 的
一篇童话，通过描述五粒豆子的经历，赞 赏了 平实、仁爱、敬重生命 的生活态度。
一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不
应当看他取得了什么。
——爱因斯坦
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到
2. 小 豌 豆 长 出 了 小 叶 子 ， 小 姑 娘 （ 觉得好了一些了）。
太阳今天在我身 上照得怪暖和的。这 粒豆子长得好极了， 我也会好起来的；我 能爬起来，走到温暖 的太阳光中去。
3. 小 豌 豆 盘 绕 着 绳 子 向 上 生 长 ， 小 姑 娘 （ 能够坐一整个钟头 ）。
4. 小 豌 豆 开 出 一 朵 嫩 红 色 的 小 花 ， 小 姑 娘 （脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光）。