中国劳动社会保障出版社
汽车四轮定位检测与调整 辅助教材
刘权 编写 华东师范大学出版社
车轮偏位补偿
3课时
教材分析
学情分析 教学目标 教法学法 教学实施 教学反思
教学对象：汽车运用与维修专业
中专后三年续级课程
学习能力
知识技能
情感态度
• 具备一定的接受能力 和领悟能力
• 具有一定的实操能力
• 有发动机、底盘、车 身部分维护的基础
导入 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
考核 检查 评估
教材
信息 收集
测量手册
教学实施
教学系统
导入 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
考核 检查 评估
教学实施
导入 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
考核 检查 评估
教学实施
车轮偏位补偿
传感器安装 卡具调整及 10min 安装（难点） 20min
重点：车轮偏位补偿的操作 难点：卡具的安装
教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施 教学反思
实现教学目标
教法
教
学
师
生
为
任务驱动法
为
主
主
导
体
问题引导法
讲授法
演示法
教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施 教学反思
实现教学目标
学会
学法
会学 学中做、做中学
课前 准备
教材分析
学情分析 教学目标 教法学法
任务二
任务三
考核 检查 评估
培
养
学 生 养
完 成
成 良 好
任 务
的 职
后
业
素
养
教学实施
教学实施
导入 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
考核 检查 评估
认知 目标
方式：
工作态度、团队 协作
方式：
技能 目标
技能练习、资 源运用 方式：
工作知识评价
30%
工作态度评价
20%
工作技能评价 50%
情感 目标
重要性
此步骤操作不到位，会造 成四轮定位的参数检测不准确， 而导致四轮定位的不标准。
教学实施 任务三
出示任 务项目
登录网络平 台、查询教 材手册等
教师示 范讲解
播放 视频
制定操 作步骤
导入 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
考核 检查 评估
操作 规范
注意事项：
1、先后轮后前轮； 2、90°旋转尽量到位； 3、车轮旋转的方向一定是车辆 向正前方行驶的方向； 4、操作结束后要挂上安全钩；
巡
回 导入
教 资讯
指
学 实施
过
导
并 程 任务一
回 任务二
答 任务三
考核
提 检查
问 评估
何时按补偿 键？何时按 计算键
教学实施
？
传感器在 什么情况 下表示水 平
……
计算键被按 成了补偿键 怎么办？
导入 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
考核 检查 评估
1号实训车（A组---B组)
学生分组竞赛
……
教学实施
CD
计划 两
组
教 资讯
实
学 实施
车
过
练
程 任务一 习
任务二
任务三 两 考核 组
模 检查 拟 评估 练
习
AB
组长
教学实施
导入 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
考核 检查 评估
A组 工 具 C组 车
举升机 工位一
B组 工 具 D组 车
举升机 工位二
教学实施
C、D两组学生登陆网络学习平台 观看视频，找出自己的操作的不 足之处
汽车使用性能与检测——汽车四轮定位
车轮偏位补偿
说课提纲
教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施 教学反思
教材分析
1.课程定位
学情分析
教学目标 教法学法 教学实施 教学反思
专业方向性课程
教材分析
2.教材介绍
学情分析
教学目标 教法学法 教学实施 教学反思
主教材
国家级职业教育规划教材 劳动和社会保障部教材办公室主编
教 资讯
创
学 实施 设
过 程 任务一ຫໍສະໝຸດ 任务二 任务实施：任务三
考核 检查 评估
1.学会卡具的 调整和安装； 2.学会安装传 感器和线束； 3.掌握偏位补 偿的操作方 法。
教学实施
前轮出现片 羽状磨损， 为前轮前束 不正确，需 要做四轮定 位检测与调 整工作。
学习任务： 汽车四轮
定位检测与调 整工作之“车轮 偏位补偿”。
教学实施 教学反思
环境和 设备资源
网络学习
组长培训
教材 测量技术手册
工作页 课件
秒表 数码相机
针板
教材分析
学情分析 教学目标 教法学法
教学实施 教学反思
教学
过程 教学设计 思路
导入
10min
资讯
15min
实施
70min
考核
15min
检查
10min
评估
15min
注入6S理念
3课时135min
情
导入 境
• 有部分汽车使用性能 与检测经验
• 喜欢动手实践 • 表现欲强 • 渴望得到鼓励
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法 教学实施
教学反思
认知 目标
学
人才培养目标
习
技能
课程标准
目 目标
标
情感 目标
➢ 知道车轮偏位补偿操作的目的和作用。
➢ 学会查阅教材、手册等； ➢ 能正确完成车轮偏位补偿操作。 ➢ 培养学生团队协作精神； ➢ 形成学生分析问题、解决问题的能力。
1 工作页中的学习拓展
教学实施
2 工作页中的心得体会
3 完成实训报告作业
预4习 预习“调整前的检测”的内容
导入 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
考核 检查 评估
教学实施
教材分析 学情分析
教学目标
教法学法 教学实施
教学反思
知识点化难为易 技能点化静为动
内容更丰富有趣 学生更乐学好学
1）调整前，先查询相关数据。
2）安装时，接触面要接触到位。
2、传感器安装
传感器按顺序安装到位，插头和插座的标记
应对齐。 3、车轮偏位补偿 1）先调整水平，然后按补偿键。 2）90°尽量旋转到位。 3）按键时，要保证传感器水平。
导入 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
考核 检查 评估
布置作业
导入
教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
安装传感器
结合教师的示范讲解， 将传感器和线束安装到 的规定卡具上。
传感器要按序号安 装，不能装错
考核
检查
评估
教学实施
安装线束时，线束插头和插 座上的三角标志要对准
计划 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
考核 检查 评估
安装传感器
教学实施
连接传感器线束
教师引导
共同归纳操作要点
提出方案
传感器要对号安装 传感器要锁止到位 连接线束时要对准标记 长线束在前，短线束在后 线束尽量不要打结
导入 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
考核 检查 评估
重点
教学实施
目的
消除各种误差，如：卡具 安装不到位造成的误差；数据 调整不准确带来的误差；偏位 补偿操作不到位……（此步骤 如量具使用之前的“调零”）。
1号实训车（A组---B组)
2号实训车（C组---D组）
2号实训车（C组---D组)
教学实施
目的一：激发学习兴 趣，提高学习热情
小组竞赛
目的二：找出操作不 足，提高操作水平
计划
教 资讯
实
学 实施
施
过 程
任务一 任务二
任 务
中 任务三
考核
检查
评估
监控
教学实施
记录
回答
导入 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
的操作（重点） 40min
导入 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
考核 检查 评估
信息 收集
教师 演提出示方案
组长 指导
分组 练习
工
工
具 车
AB 组组
具 车
CD 组组
举
举
升
升
教学实施
加强对任务的感 性认识
掌握卡具调整和安装 的步骤与要点
掌握卡具调整和安装 的基本方法
提高任务操作的熟 练程度
导入 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
考核 检查 评估
教学实施
学生自评互价
导入 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
考核 检查 评估
教师评价
教学实施
学习态度？ 操作过程？ 职业素养？
导入 教 资讯 学 实施
过 程 任务一
任务二
任务三
考核 检查 评估
课堂总结