八年级道德与法治 7、1 自由平等的真谛
备课人:李文轩审核:赵敏
一.教学目标
1了解自由与平等的含义,懂得公民在法律面前一律平等的道理。
2结合具体案例理解法治与自由的关系,在生活中能做到平等处事、待人。
3树立正确的自由观与平等观,做一个富有法治精神的人。
二.教学重难点
学习重点:自由的意义、平等的含义,公民在法律面前一律平等。
学习难点:法治与自由的关系。
三.学习方法:
自主学习法、活动法、讨论法
四.自主学习(请同学们对照预习提纲,认真阅读课本内容,并在课本上圈点批注,我相信,聪明的您一定会完成下面的问题。
)
四.自学提纲
1拥有自由有什么重要意义？
2为什么自由应受到必要的限制？
3什么就是自由？
4法治与自由的关系就是怎样的？
5法律意义上的平等的含义就是什么？
6如何理解法律面前人人平等？
五.课堂研讨(以小组为单位交流讨论,相互合作,5分钟后全班交流,展示学习成果)
法律就是否会影响人们的自由？为什么？
我们该怎样珍视自由？
六.阅读巩固所学知识
七.课堂小结
通过这节课的学习,我们知道了自由与平等的含义、意义,明白了法治与自由的关系,全面掌握了公民在法律面前一律平等的知识。
知道了在日常生活中要正确认识自由,行使自由,努力做到法眼瞧平等。
八.达标检测
1、近几年,随着人们生活水平的提高,一方面跳广场舞、养宠物,这些城市居民的休闲自由受到越来越多的群体效仿;另一方面因为噪声、动物伤人、随地大小便等对环境的污染与破坏,使得很多城市出台新规对这些行为进行限制。
这说明( ) ①现代社会的人越来越失去自由权利②自由就应随心所欲,不受限制③必要的限制就是对自由的保护④自由就是相对的,不就是绝对的
A、①②
B、②④
C、①④
D、③④
2、“法律在哪里实现自由,也必将在哪里限制自由。
”由此可知( )
①离开法治的自由才就是真正的自由②法治确定的自由可以在任何地方以任何方式自由行使③公民的合法自由离不开法治的规范与保障④自由就是相对的,法律规定的自由不就是绝对的A、①②B、③④ C、②③④ D、②③
下列对法律面前人人平等的认识正确的就是( )
①这就是社会文明进步的标志②这就是我国社会主义法治的一条基本原则③强调只在人民内部平等,所有公民并不平等④既有权利平等,又有义务平等
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①②④
3、我国宪法规定:公民在法律面前人人平等。
对此下列理解正确的就是( )
①任何公民平等地享有法律规定的权利②任何公民平等地履行法律规定的义务③任何公民违法犯罪都要受到法律的追究④任何公民都拥有解释法律的特权
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①②④
4、2013年11月19日,未成年人李某某与其她4人强奸案二审在北京市第一中级人民法院依法不公开开庭审理,27日裁定维持原判:李某某获刑10年,其她四人均分别获刑。
在宣判后的法庭教育阶段,法官对李某某说:“做出这样的判决,跟您就是谁的儿子无关。
”对此案认识正确的就是( )①不公开审理此案说明未成年人受司法保护②法律面前人人平等,任何人都不能凌驾于法律之上③该案说明违法必究就是依法治国的有力保障④该案启示我们要依法律己,自觉守法
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①②④
5、法国启蒙思想家卢梭说:“人就是生而自由的,但无处不在枷锁之中。
”这揭示出的道理有( )①法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违
反法律可能付出失去自由的代价②法治既规范自由又保障自由③法治就是自由的保障,人们合法的自由与权利不受非法干涉与损害④法治与自由相互联系,不可分割A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6、在我国,法律面前人人平等( )
A、就是社会文明进步的标志
B、只就是一种理想
C、在现实生活中不可能实现
D、在未来社会中有可能实现
7、在我国的反腐败斗争中,个别原省部级高级领导干部因违法乱纪、贪污腐败而受到法律的追究与制裁,还有一些功臣、名人因违犯法律而受到制裁。
这说明了( ) ①中华人民共与国公民在法律面前一律平等②执法机关对于任何公民在适用法律上一律平等③任何人,不论其职位多高、功劳多大,都不得有超越宪法与法律的特权④在我国,任何组织与个人都要在宪法与法律的范围内活动
A、①②④
B、③④
C、①②③
D、①②③④
八年级道德与法治 7、2 自由平等的追求
备课人:李文轩审核:赵敏
一.教学目标
1知道如何珍视自由与如何践行平等。
2理解依法行使权利的意义,能够自觉在社会生活中践行平等。
3正确认识自由与平等,树立正确的权利观与平等观,增强平等意识, 努力践行平等,共同构建平等有序的社会制度。
二.教学重难点
学习重点:珍视自由,必须依法行使权利。
学习难点:践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。
三.学习方法:
自主学习法、活动法、讨论法
四.自主学习(请同学们对照预习提纲,认真阅读课本内容,并在课本上圈点批注,我相信,聪明的您一定会完成下面的问题。
)
四.自学提纲
7怎样珍视自由？
8怎样践行平等？
9怎样正确认识特权？
五.课堂研讨(以小组为单位交流讨论,相互合作,5分钟后全班交流,展示学习成果)
特权就是平等的大敌,您就是如何认识特权的？
我们该怎样践行平等？
六.阅读巩固所学知识
七.课堂小结
通过这节课的学习,我们知道了如何珍视自由,一就是要了解自己的权利的价值,二就是要依法行使权利;知道了如何践行平等,一就是要反对特权,二就是要平等对待她人的合法权利,三就是要敢于抵制不平等的行为。
八.达标检测
1、“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。
”这首诗表达了诗人对自由的珍视与追求。
生活中我们要想获得真正的自由就必须( )
①知晓自己的权利,正确认识权利的价值②积极行使与维护自己的正当权利③学法守法,树立法治意识④依法行使权利,不得超越法定范围与界限
A、①②③④
B、②③④
C、①②④
D、①③④
2、一位哲学家曾说:“人生而自由,却无处不在桎梏之中。
”相对于自由,这个“桎梏”主要指的就是( )
A、责任、承诺
B、宪法、法律
C、道德、礼仪
D、风俗、习惯
3、胡锦涛同志曾说:各级领导干部要“坚持权为民所用”。
这句话启示我
们:要想获得真正的自由的权利,就要( )
①知晓自己的权利从哪来,来自何处②正确认识权利的价值③积极维护自己合法、正当的自由与权利④积极行使自己的自由与权利
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
4、平等就是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。
践行平等,就要平等对待她人的合法权利。
在现实生活中,体现这一要求的有( )
①设置救助站,对流浪、乞讨人员实行救助②对农村家庭贫困的学生实施“两免一补”③妇女享有与男子平等的就业权利④廉租房只租不售,出租给城镇居民中最低收入者 A、①②③ B、②③④ C、①②④D、①②③④
5、如今,无论城乡,广场舞成为许多大妈健身的主要方式。
然而,有时已夜深人静还有小区的广场上歌舞正欢,严重影响附近居民的休息。
对此,您想对广场舞大妈说的就是( ) ①只要就是法律赋予我们的权利,就可以任意行使②公民在行使权利时,不得侵犯她人的权利③公民在行使权利时,必须得到她人的许可④公民的权利应该按照法律规定的方式与程序行使
A、①②
B、①③
C、②④
D、②③
6、微博、微信朋友圈在为我们提供言论自由的同时,也往往成为谣言的集散地。
近来,政府不断加大对造谣者与责任人的打击力度。
这告诫我们( )
①要在法律允许的范围内行使言论自由②言论自由就是权利,想说什么无限制③要杜绝使用微博、微信④要正确行使权利,自觉履行义务
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
7、下列对特权理解正确的就是( )
①特权就就是特殊群体独自享有的专项权利,可以不受法律约束②特权就就是法律、制度规定之外的特殊权利③特权就是平等的大敌,因为它违背了法律面前人人平等的原则④法治社会,任何公民都没有不受法律约束的特权
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
8、十九大报告人提出:坚持男女平等基本国策,保障妇女儿童合法权益。
面对用人单位的就业歧视,我们的正确态度或做法就是( )
①听之任之②据理力争,依法维权③增强平等意识④日常的生活、学习与工作中,要努力践行平等
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④。