当前位置:
文档之家› 【强烈推荐】七年级相交线和平行线的证明(精华)
【强烈推荐】七年级相交线和平行线的证明(精华)
例 4.如图所示,已知 AB⊥BC 于 B,EF 分别交 AC、BC 于 E、F,∠A+∠AEF=180°,求 证:EF⊥BC。 精析:由∠A 与∠AEF 互补可推得 AB//EF,然后由 AB⊥BC 可 推出 EF⊥BC。这样就把推论两条直线垂直的问题转化成证明两条直 线平行的问题。 证明:∵∠A+∠AEF=180°(已知) ∴ AB//EF(同旁内角互补,两直线平行) ∴∠B=∠EFC(两直线平行,同位角相等)
3、如图,已知 EF⊥AB,∠3=∠B,∠1=∠2,求证:CD⊥AB。
4、已知 AD⊥BC,FG⊥BC,垂足分别为 D、G,且∠1=∠2,猜想∠BDE 与∠C 有怎样的 大小关系?试说明理由.
7
卓越个性化教学讲义
三、两组平行线构造平行四边形 1.已知:如图,AB 是一条直线,∠C = ∠1,∠2 和∠D 互余,BE⊥FD 于 G. 求证:AB∥CD .
4
分∠ 度数。
卓越个性化教学讲义
∴∠AOC=180°-∠COF-∠BOF =180°-90°-24° =66° 又∵OE 平分∠AOC
∴∠COE=
∠AOC
=
×66°
=33° 即∠COE 的度数为 33°。 以下两题和平行有关,等学习平行之后再看。 例 3.如图所示,AB//EF,求证:∠BCF=∠B+∠F。 精析:过点 C 作 CD//AB,则∠B=∠1,由平行公理 还可推出 CD//EF, ∴∠2=∠F,∴有∠BCF=∠B+∠F。 证明:过点 C 作 CD//AB, 则∠B=∠1(两条线平行,内错角相等) ∵ AB//EF(已知),CD//AB ∴ CD//EF(平行公理推论) ∴∠F=∠2(两直线平行,内错角相等) ∴∠1+∠2=∠B+∠F 即∠BCF=∠B+∠F。
4.已知:如图,AB∥DE,CM 平分∠BCE,CN⊥CM.求证:∠B=2∠DCN.
5.如图已知直线 a∥b,AB 平分∠MAD,AC 平分∠NAD,DE⊥AC 于 E,求证:∠1= ∠2.
M A 2 1 E b N a
4、求证:三角形内角之和等于 180°.
B
D
C
五、寻找角之间的关系 1、如图 2-97,已知:∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6.求证:AD∥BC.
2、如图,E 点为 DF 上的点,B 为 AC 上的点,∠1=∠2,∠C=∠D,求证 DF∥ AC.
D
3 2
E
1 4
F
A
(第 22 题)
B
C
3、如图,M、N、T 和 A、B、C 分别在同一直线上, 且∠1=∠3,∠P=∠T,求证:∠M=∠R。
四、证特殊角
1、 AB∥CD, ∠BAC 的平分线和∠ACD 的平分线交于点 E, 则∠AEC 的度数是
.
2、 AB ∥ CD ,直线 EF 与 AB 、 CD 分别相交于 E 、 F 两点, EP 平分∠ AEF , 过点 F 作 PF EP 垂足为 P ,若∠ PEF =30 0 ,则∠ PFC = _____.
B G D 1 2 F A
图7
图8
E
8
C
卓越个性化教学讲义
3、如图,已知:DE∥AC,CD 平分∠ACB ,EF 平分∠DEC,∠1 与∠2 互余,求证: DG∥EF.
2、已知,如图,BCE、AFE 是直线,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4。求证:AD∥BE。
A 2 1 3 D F 4
9
卓越个性化教学讲义
3.如图 12,∠ABD 和∠BDC 的平分线交于 E,BE 交 CD 于点 F,∠1 + ∠2 = 90°. 求证: (1)AB∥CD; (2)∠2 &CD,此时 A 、 AEF 、 EFC 和 C 的关系又如何?你能找出其 中的规律吗?
A E B
F C D
3、将题变为如下图:AB//CD
A E F D B
C
此时 A 、 AEF 、 EFD 和 D 的关系又如何?你能找出其中的规律吗? 4、如图,AB//CD,那么 A、C与AEC 有什么关系?
(1 )
卓越个性化教学讲义
(2 ) (3)∵∠POE=∠1+∠2(全量等于部分之和) = (∠AOB+∠BOC)(等量代换) = ×180°(等量代换) =90° ∴ OP⊥OE(垂直定义) 整个证明过程由 3 部分推理所组成,书写证明过程要用顺推法由前向后写。 例 2、已知如图,∠AOC,∠BOD 为对顶角,OE 平分∠AOC,OF 平分∠BOD,求证:OE, OF 互为反向延长线。 分析:(1)OE,OF 互为反向延长线是指 EOF 为一条直线,即 证明 E、O、F 三点共线。证明这类问题首先要克服视觉给我们带来 的干扰,如∠1 和∠2 并不能看成是一对对顶角,因为缺乏构成对顶 角的必要条件。OE 与 OF 互为反向延长线,而这一点恰恰是本题证 明的目标。 (2)证明 E、O、F 三点共线通常采用∠EOF=180°,利用平角定义完成三点共线证明。 (3)为证明∠EOF=180°,只要证明∠1+∠AOF=180°,从已知∠AOC 与∠BOD 为对顶角, 可推知 A、O、B 三点共线:即∠AOF+∠2=180°,只要证明∠1=∠2,题设中由∠AOC 和∠BOD 为对顶角又可知∠AOC=∠BOD,又由 OE,OF 分别为∠AOC 和∠BOD 平分线,正好创设了证 明∠1=∠2 的条件。 证明:∵∠AOC,∠BOD 为对顶角(已知) ∴∠AOC=∠BOD(对顶角相等) ∵OE 平分∠AOC,OF 平分∠BOD(已知)
5
卓越个性化教学讲义
∵ AB⊥BC(已知) ∴∠B=90°(垂线定义) ∴∠EFC=90°(等量代换) ∴EF⊥BC(垂线定义)。
课堂练习:
一、平行线之间的基本图 1、如图已知, AB ∥ CD . AF , CF 分别是 EAB 、
ECD 的角平分线, F 是两条角平分线的交点;
A
E F
B
1 求证: F AEC . 2
∴∠1= ∠AOC,∠2= ∠BOD(角平分线定义) ∴∠1=∠2(等量之半相等) ∵∠AOC,∠BOD 为对顶角(已知) ∴AB 为直线(对顶角定义) ∴∠AOF+∠2=180°(平角定义)
2
卓越个性化教学讲义
∴∠AOF+∠1=180°(等量代换) ∴∠EOF=180°(等量代换) ∴OE,OF 互为反向延长线(平角定义) 九.剖析图形结构,挖掘等量关系 例 3、已知如图,OB⊥OA,直线 CD 过 O 点,∠AOC=20°,求证∠DOB 的度数。 分析: 题设中的条件给出了许多的角的关系, 由 OB⊥OA 可知∠1+∠2=90°; 由 CD 过 O 点, 可知∠2+ ∠BOD=180°,再由∠AOC=20°,很容易求得∠DOB 的度数。 解:(不是证明题,不能写“证明”,而写“解”字) ∵OB⊥OA(已知) ∴∠AOB=90°(垂直定义) ∴∠1+∠2=90°(等量代换) ∵直线 CD 过 O 点(已知) ∴∠COD=180°(平角定义) ∴∠BOD+∠2=180°(等量代换) ∴∠BOD=180°-∠2(等式性质) =180°-(90°-∠1)(等量代换) =90°+∠1(等式性质) ∵∠1=20°(已知) ∴∠BOD=90°+20°(等量代换) =110°(等式性质) 答:∠BOD 的度数为 110°(求解题最后写答) 例 4、 已知如图, OA⊥OC, OB⊥OD, ∠AOD=3∠BOC, 求∠BOC 度数。 分析:由题设条件(∠AOD=3∠BOC,这是有关∠BOC 的关系式, 垂直条件可推出)∠AOB=90°-∠BOC, ∠COD=90°-∠BOC,可见∠AOB,∠COD 都与∠BOC 相关,可运用 数方法,设元,用方程思想解题,直接设 ∠BOC=x,用 x 表示其余的相关角,分析其等量关系,得到关于 x 的方程,这样做,无论从叙 述或思考都比较简捷。 解:设∠BOC=x
3
∴∠2=90°-∠1(等式性质)
的
由 代
卓越个性化教学讲义
∵∠AOD=3∠BOC(已知) ∴∠AOD=3x 又∵∠AOD=∠AOB+∠BOC+∠COD(全量等于部分之和) ∴3x=∠AOB+x+∠COD(等量代换) ∴2x=∠AOB+∠COD(等式性质) ∵OA⊥OC,OB⊥OD(已知) ∴∠AOB=90°-x,∠COD=90°-x(垂直定义) ∴2x=90°-x+90°-x(等量代换) ∴4x=180°(等式性质) ∴x=45°即∠BOC=45° 答:BOC 的度数为 45°。 十.例题: 例 1.如图所示,直线 AB、CD、EF 相交于点 O,∠AOC=70°,∠BOE=80°,求∠DOF 的 度数。 精析:∠AOC、∠COE、∠BOE 组成一个平角,而∠AOC、 ∠BOE 的度数为已知,所以,可以先求出∠COE 的度数,再根 据对顶角相等得到∠DOF 的度数。 解:∵AB 是直线(已知), ∴∠AOC+∠COE+∠BOE=180°(平角的定义), ∴∠COE=180°-∠AOC-∠BOE ∵∠AOC=70°,∠BOE=80°(已知) ∴∠COE=30°, ∵ CD、EF 相交于点 O(已知) ∴∠COE 与∠DOF 是对顶角(对顶角的定义) ∴∠COE=∠DOF(对顶角相等) ∴∠DOF=30°。 例 2.如图所示,直线 AB 与 CD 相交于 O 点,OE 平 AOC,射线 OF⊥CD 于点 O,且∠BOF=24°,求∠COE 的 解:∵OF⊥CD,∠BOF=24°,
A B
A
B
A B
E C D
E
C
C D
D E
6
卓越个性化教学讲义
A B
E C D
二、两组平行线的证明题【找出连接两组平行线的角】 1.已知:如图,CD 平分∠ACB,AC∥DE,∠DCE=∠FEB,求证:EF 平分∠DEB.