了启蒙的作用，这正是音乐对于幼儿的其中一种影响。国歌让我
们更加爱国，也塑造了中华民族坚强不屈、不怕牺牲、忍辱负重 的性格。 在我家附近就有一所幼儿园，大一的暑假作为志愿者的我去
幼儿园给父母无法照顾的孩子们上了为期两周的音乐课，虽然时
间很短，但是却让我受益匪浅。在孩子们的世界里，音乐就像是 他们的另一个玩具或者说是朋友，每当我教他＇ｆｆＪ ｐＰａ歌或者放点音 乐让他们做游戏时，孩子们都融入在音乐中，我仿佛看到了他们 心灵的另一个世界，有些原本沉默寡言的孩子一下子变得开朗了 许多，他们和我一起唱《爸爸妈妈听我说》，看他们那么用心的 在学，我仿佛感觉他们能听懂歌词，理解其中的道理，明白爸爸 妈妈对他们的心。这更使我发现音乐也许会对孩子们的性格产生 积极的影响，在法国电影《放牛班的春天》中，过气的音乐家马 修来到一所管教所任代课老师，这里每一个孩子都性格古怪、脾 气暴躁，偶然一次马修老师发现孩子们爱编一些歌唱，他决定成 立一个合唱团，让孩子们感受音乐的世界，感化他们，让他们能 够真真正正的做一个为社会做贡献的人。通过马修老师的不断努 力，孩子们的歌声不仅得到外界的关注，同时也在他们心灵上留 下了深刻的印记，对他们调皮古怪的性格产生了巨大的影响，音 乐使他们变得安静，认真的学习感受这个世界的美好。 我想，这就是音乐的魅力，音乐是每一个人的小宇宙，伴我
万方数据
Hale Waihona Puke １］浅谈音乐对幼儿性格塑造的积极影响
作者： 作者单位： 刊名： 英文刊名： 年，卷(期)： 冷晗 河南师范大学音乐舞蹈学院 河南新乡 453007 大众文艺 Art and Literature for the Masses 2012(19)
本文链接：/Periodical_dzwy201219011.aspx
光点放大。幼儿时期正是性格产生的启蒙阶段，这期间幼儿的言
行举止及表达出来的情感应该得到大人们的重视，在幼儿的性格 成长过程中发挥到正确的树立和引导作用，从而促进幼儿智力等 综合素质的提高。
节关联的电视剧常常也是通过背景音乐和主人公联系在一起，更 接近为一个整体。如美国的电视连续剧《鬼语者》，将并不相关
联的一个个独立的故事，通过人物和背景音乐联系在一起，让观
众感到整个剧集都是一个整体。由此可见，背景音乐在影视作品
中的可以使观众将其相似成分自动整合，形成一个整体。
结论： 格式塔心理学的“完形”法则，在当代西方美学界产生了广 泛影响。其在影视创作中的影响比较深远。背景音乐对整体剧情 的连贯及影片整体基调的渲染起着非常重要的作用。正像用不同 的乐器演奏同一首曲子，只要音符之间的关系没变，人们就可以 识别出这是同一首乐曲。在知觉上，旋律不只是一个个音符，而 是一个完整的东西。背景音乐不渲染影片的细节，而是用相当独 立的姿态以自身的力量来阐释发掘影片的内涵，衔接画面、转换 时空。背景音乐对影视作品的场景、气氛的渲染，人物性格的塑
浅谈音乐对幼儿性格塑造的积极影响
冷晗 （河南师范大学音乐舞蹈学院 河南新乡４５３００７）
音乐是心灵的世界，孩子最容易走进属于他们自己的音乐世 所以每当我们在看到中国运动员站在冠军领奖台上，听见国 歌响起的时候总会有一种热血沸腾的感觉，并为自己是一名中国 人而感到骄傲。由此可以看出，国歌对于幼儿培养爱国情怀起到
们成长，教会我们用心去感受周围存在的每一个事物，在正确价 值观的引导下吸取其中的正面能量，从而直接或间接的促进自身
良好性格的建立和发展。 一个人的性格可以决定他所能够接触到的人，因此他所处的 环境是好的有可能更好，坏的可能更坏。和人交往的行为又决定 了自己的视野和思想境界所达到的程度，从而决定了一个人的以 后所走的道路。所以，性格作为命运的舵，不可不引起我们的重 视。我们的性格多多少少都会存在一些不足之处，有的瑕疵会改 变人的一生，所以我们一定要试着将性格中存在的瑕疵缩小，发
教，旋律优美的音乐不仅有效的缓解了孕妇在孕期的情绪，同时
在安胎育胎上有很好的效果；在婴幼儿呱呱到地的那刻起直到幼 儿有了意识后，这期间所受到的影响是不可小觑的。性格由先天 生成和后天的环境所决定的，王光祈曾说过：音乐中含有“美 感”能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略 有生之乐。就如好的音乐对性格的培养起到杠杆的作用 我们的国歌《义勇军进行曲》，诞生于战火纷飞的年代，从 这首歌中我们可以看到中国人民抗日救国的决心，感受到中国人 民不怕牺牲的勇气，深刻了解到中国人民团结的力量……
造及整个影片的节奏控制起着不可或缺的完形作用。 参考文献： ［１］（美）Ｄｅｎｎｉｓ Ｃｏｏｎ．Ｊｏｈｎ Ｏ．Ｍｉｔｔｅｒｅｒ著，郑刚等译．・心理学导论【Ｍ】． 北京：中国轻工业出版社，２００８年． ［２】（英）马克・卡曾斯著，杨松峰译．电影的故事．【Ｍ】．北京：新星出 版社．２００９年． ［３］刘宁．谈影视音乐的构成和审美．Ⅱ］音乐探索．２０１１，５ ［４】晋争．从格式塔心理学的趋完型律看电影音乐的功能．Ｕ】．四川理工 学院学报（社会科学版）．２０１０，１０ 作者简介： 邹俊杰（１９５９一），女，齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院教授、硕 士生导师。研究方向“主要从事音乐理论及教学研究”。
界。在每个人的心里都会住着一个音乐天使，它是我们人生坎坷
路上的精神食粮，也是我们获得成功后的情感流露。音乐从小陪 伴着我们，时时刻刻对我们自身素质的培养产生了不可忽视的积 极影响，例如音乐对儿童智力的影响：现代科学研究证实，音乐“ 能够刺激大脑皮层的活动，并对大脑边缘系统和脑干网状结构产 生直接影响，调节大脑功能，促进大脑和感觉器官的发育，提高 儿童的思维能力和想象能力，增强和恢复记忆力，促进智力的发 展和提高。美国ｊＪｎ＇Ｊ、Ｈ大学的科学家证实，接受音乐训练儿童的智 商明显高于其他同龄儿童；日本幼儿开发协会的母亲们证明，给 宝宝听莫扎特小夜曲能使他们的孩子更加活泼聪明等等。这些例 子可以说明，音乐对人生的某些方面会产生较为明显的影响，那 么对性格这个方面呢？ 性格是什么？是一个人比较稳定的对现实的态度和习惯化 了的行为方式所表现出来的心理特征。性格是人格的重要组成部 分。性格对人的成长是很大影响的，一个人有什么用处，能接受 什么托付，承担什么责任，做什么事情，百分百的都由他的性格 决定。由此可见性格的重要性，一个人的好性格要从小培养。今 天我就浅谈一下音乐对性格塑造的积极影响。 音乐是和人的生命关系最为密切的一种艺术形式。幼儿对 音乐具有一种本能的反应，丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音 调会使他们情绪激动、表情愉快。音乐在时间中流动、运动的形 态，不断地产生着新的变化，其音响对感官具有强烈的刺激作 用。特别是音乐的节奏，间接地影响到血液循环、呼吸甚至内分 泌，和人的心理更有着密切关系。让幼儿体验快乐，应该是音乐 带给幼儿的第一份珍贵礼物，也为以后孩子的成长带来积极的影 响 好的音乐对人起到耳濡目染的作用，当然也包括我们的幼 儿。我们知道，孕妇在怀孕期间经常会选择音乐作为婴儿的胎