关键素养提升
六、阅读语段，完成练习。 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱 恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气
缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的
生日呢？”像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光 又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就 是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证
七、阅读短文，完成练习。 子路，春秋末期鲁国人。在孔子的弟子中以政事和勇敢闻名。子路小的时 候家里很穷,长年靠吃粗粮、野菜等度日。有一次,年 老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有，怎么办？ 子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以 满足父母的这点要求了吗？ 于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米。看到
！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 . . . . . . . . 1．照样子，写出含有数字的成语。
例：七嘴八舌 __ __五颜六色 __ 三心二意__ . . 2．语段中破折号后面的内容是( B ) A．批评孩子们所犯的错。 B．解释说明孩子们为什么可爱。 3．注意带点的词语，“沉默前的热闹”指的是( B )；现在的“热闹”指的 是( A )。 A．谈论怎么才能知道父母的生日 中懂得了要__ 关心 __父母。 B．谈论父母怎样给自己过生日 4．语段中教室里的气氛变化是由__ 沉默 __到_ 热闹___。孩子们在这片沉默
四、把词语与相应的意思连一连。 异口同声 。 神气十足 左顾右盼 寂然无声 五、按要求写句子。 形容很多人说同样的话。 寂静，没有声音。 向左看看，向右看看。 形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子
1．孩子在交谈。 (扩写句子) 几乎所有的孩子都在快乐地交谈。
__ __ 2．我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍 贵的东西。 (缩写句子) 我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！ __ 3．我很快活。这一片沉默给了我很大的享受。 (改为感叹句) 我想去寻找东西。 __ __ __
4．读了这个故事，你懂得了什么？ 示例：我懂得了我们从小就要关心体贴父母，做一个孝顺父母的好孩子。 __ __ ___________________________________________________________________
八、读一读有关孝心的名句。 1．谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 2．不孝的人是世界上最可恶的人。——鲁迅 3．十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》 4．羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》 5．父母在，不远游，游必有方。——孔子
父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢、孝
顺的好孩子。 1．按短文内容填词语。 ( 香喷喷 )的米饭 ( 孝顺 )的孩子 子路想到只要翻过_ 2．短文中画横线的句子是__ 反问 __句，把它改成陈述句：__ _ 几道山到亲戚家借点米，就可以满足父母的这点要求 。 3．读了这篇短文，我们体会到( A.子路小时候肯吃苦。 B ) C.子路小时候很勤劳。 B.子路小时候就很关心父母。
导学练习
RJB·三年级下册
17 可贵的沉默
基础知识过关
一、读拼音Hale Waihona Puke 写词语。迅速烦
恼
祝
贺
享
受
犯
错
缓 和
建
议
表
达
二、比一比，再组词。
波浪
外婆
夏天
笑哈哈
幼稚
难过
复习
恰好
三、在括号里填上搭配恰当的词语。 ( 可贵 )的沉默 ( 骄傲 )地举手 ( 可爱 )的孩子 ( 快乐 )地交谈 ( 特别 )的惊喜 ( 轻轻 )地问