这篇课文讲了什么事情？
课文讲的是李四光小时候他常常 和小伙伴们围着一块巨石玩捉迷 藏的游戏。时间长了就对大石头 产生兴趣，疑问，就跑去问老师， 问爸爸都没有解决，后来他到英 国去学习地质学，回国后进行考 察才解决了疑问。）
（
27页第2题
读了这片课文你有什么感受？和同桌交 流一下。
读了这篇课文，我有许多感触。我要向李四光学习，要向 他一样爱动脑筋，碰到困难，虚心向老师、同学请教，在学习 这开动脑筋，认真仔细做好作业，打好基础，长大做一个有用 的人。
7.奇怪的大石头
7 奇怪的大石头
⒈李四光是我田著名的地质学家。 ⒉小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石 头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄 围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转 去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头， 是从哪儿来的呢？ ⒊李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石恐怕有几百年的历史了， 我小的时候它就在那儿了。” ⒋“是谁把它放在那儿的呢？” ⒌“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！” ⒍“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑。可以为什么没卧进土里去呢？” ⒎“这我可说不上来了。” ⒏ 李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。 ⒐这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没 有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地 质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 ⒑后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块 大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长 江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。
小朋友你们有没有玩过捉迷藏？谁来说说，你都喜欢藏在 什么样地方呢？为什么喜欢藏在那儿？ 你们都是聪明活泼的好孩子，跟李四学一样。李四光是谁？ 你们知道吗？ 今天我们就来学习一下，李四光和奇怪 的大石头之间的故事。请同学们读一读题 目。
7 奇怪的大石头
fēi
现在我们来欣赏一下奇石。
奇 石 欣 赏
秦岭
以探讨地球的形成和发展的科学家。
第四纪冰川：约250万年前至今。在这个时期里，
高纬度地区曾广泛发生了多次冰川 作用，气候也异常寒冷，人们将处 于这个时代的冰川称为第四纪冰川。
读一读
大坑
zhèn
kēnɡ
kǎo
考察
qín
秦岭
流域
yù
遗迹 悄悄话 旅行 水坑
yí
震惊 卧室 著名 奇怪 悄悄 躲闪 兴趣 纪律 专门 考试 历史 平整 推动 陨石 突兀
李四光是个怎么样的人？
我觉得李四光，是个爱发现丶爱 动脑筋的人。
说一说感 受。
大石头“怪”在哪里，你 从哪里体会出来的？
27页第3题
（1）.这块巨石孤零零地立在草地上。
（“孤零零”） （2）.大石头把他的身影遮得严严实实的， 小伙伴们围着石头转来转去，也找不到 他。 （巨大） （3）.这块石头恐怕有几百年的历史了。 （时间久） （4）.可它为什么没有卧进土里呢？ （没有卧进土里）
1、听录音范读。 2、轻声读课文，圈出生字，注意读准生字，把课文读通顺。 3、课文围绕了大石头叙述了哪些事情？
（李四光与同学玩捉迷藏对 巨石由来产生疑问；向师长 请教和去英国留学，才逐渐 明白了其中原因；回到家乡 考察，取得震惊世界的研究 成果。）
4、你对小李光有什么印象？ （爱思考，爱提问，好问好学· · · ）
完全烧毁坠落到地球上的含石质较多 或全部为石质的陨星。
gèn
秦岭：横亘于陕西省中部偏南。东西走向。
是黄河和长江两大水系的分水岭， 也是中国地理上南北方分界线的一部分。 主峰太白山海拔3767米。
地质学：研究构成地球的物质和地壳构造，
以探讨地球的形成和发展的学科。
地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，
7 奇怪的大石头
学习课文第一、二自然段，回答问题。哪一位是李四光，他在想什么？
⒈李四光是我田著名的地质学家。 ⒉小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石 头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄 ··· 围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转 去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头， 是从哪儿来的呢？ （说明了其中一怪，它是独立的。）
课本27页
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
善于观察
“是谁把它放在那儿的呢？”
善于提问
“这么重的大石头从天上掉下来，力 量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑(kēng)。可它为什 么没卧(wò)进土里去呢？”
善于思考
课本27页
我会填。你呢？
这么重的大石头从天上掉下来， 力量 一定非常大 。 它应该 把草地砸一个很深很深的大坑 。 可它 为什么没卧进土里去呢 ？
学习课文第九、十自然段，回答问题。后来李四光又去问爸爸， 7 奇怪的大石头 他爸爸也说不清。后来这个疑团有没有解决？是怎样解决的？ 说明了此石真怪。 ⒐这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没 ·· 有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地 · ·· ·· 质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 · ⒑后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块 ·· ·· 大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长 ·· 江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。 这句话表明了李四光最终揭开巨石的由来之谜。 从这几个词语，你体会到李 四光怎样的品质？ 课文中心： 本文叙述了李四光对 大石头由来的不懈追问， 最终找到了答案，赞扬了 李四光勤于动脑、不懈追 求的可贵精神。
善于思考
读一读，看谁读得准
著名 躲闪 大坑 旅行 流域 震惊
捉迷藏 孤零零 卧进 考察 遗迹 秦岭
悄悄 陨石 突兀 地质 研究 冰川
（说明这快巨石体积庞大，也说明了此石真“奇怪”。）
2、观察图片，你认为这是一块怎样的石头？为什么？ 3、“这快巨石孤零零地立在草地上。” 4、用横线画出描写巨石庞大的句子。说说。 李四光 ↓ 勤于思考 产生疑问→
7 奇怪的大石头
这快奇怪的大石头让李四产生了怎样的疑问呢？我们继续学习课文，回答问题。 ⒊李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石恐怕有几百年的历史了， ····· 我小的时候它就在那儿了。” （说明时间之久。） ⒋“是谁把它放在那儿的呢？” ⒌“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！” ⒍“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑。可以为什么没卧进土里去呢？” ⒎“这我可说不上来了。” （感受到了李四光好问、好质疑的 ⒏ 李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。 品质。） 1、用波纹线画出李四光说的话，你从这句话中感受到了李四光怎样的品质？ 用横线画出老师和爸爸说的话。 （从老师和爸爸说的话，说明它的由来连大人都弄不清楚。） 2、在请教多人失败后，你觉得他会怎样想？ →善于动脑 ↓ 执著追求
读一读
yù
kēng
域名 大坑 域（ ） 坑（ ）
zhèn qí n
秦岭 震惊 震（ ） 秦（ ）
kǎo
yí
考察 考（ ）遗（遗迹）
我会写
zhù
cáng
（著名 ） （著作）
（隐藏） （捉迷藏）
我会写
qiāo
shǎn
（悄悄 ） （悄悄话）
（闪电） （闪亮）
我会写
kēng
wò
（大坑 ） （水坑）
（卧室） （卧倒）
面对这块大石头， 李四光提出了一个什么 问题？
这么大的一块石 头，是从哪儿来的呢？
（这快大石头是从遥远的秦岭被冰川带到 这里来的。）
考察
考查
考察）。 爸爸到国外去（ 考查）。 期末要进行语文和数学（
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
善于观察
“是谁把它放在那儿的呢？”
善于提问
“这么重的大石头从天上掉下来，力 量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑(kēng)。可它为什 么没卧(wò)进土里去呢？”
（李四光执著、探 索的可贵品质。） 李四光 ↓ 勤于动脑 产生疑问 → 善于动脑 ↓ 执著追求 再生疑问 ↓ 地质学家 ↓ 研究考察 ↓ 震惊世界
学习课文，听录音范读。
7 奇怪的大石头
⒈李四光是我田著名的地质学家。 ⒉小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石 头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄 围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转 去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头， 是从哪儿来的呢？ ⒊李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石恐怕有几百年的历史了， 我小的时候它就在那儿了。” ⒋“是谁把它放在那儿的呢？” ⒌“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！” ⒍“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑。可以为什么没卧进土里去呢？” ⒎“这我可说不上来了。” ⒏ 李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。 ⒐这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没 有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地 质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 ⒑后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块 大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长 江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。