雅称
“诗圣”
“三吏” “三别” “诗史”
杜甫
著作
走近作者
名讳
字乐天，号香山居士
雅称
晚唐时期伟大的现实主义诗人
“诗魔”
《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》
著作
白居 易
写作背景
背景介绍 《茅屋为秋风所破歌》：安史之乱造成时局动荡， 百姓颠沛流离。公元759年底,为了躲避“安史之 乱”，杜甫来到成都。第二年，杜甫在成都浣花溪 畔营建了一座草堂，后世称“杜甫草堂”。761年8 月，成都平原风雨成灾，草堂被吹破了，就在诗人 政治上受到冷遇，又加风雨成灾的情况下，杜甫写
了《茅屋为秋风所破歌》。
写作背景
背景介绍 《卖炭翁》：中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权 也抓了过去 ，常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊， 以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索“进奉”的“门户钱” 及“脚价钱”。名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺。诗人 有感于此，写下本诗。
文体介绍
深层探究
品读《茅屋为秋风所破
歌》，思考下面问题
深层探究
1、根据诗歌内容，给诗歌划分层次，并概括
层意。 第一层 （1-5句） 描写茅屋为秋风所破的情形。
第二层 叙述群童抱茅和自己的无奈。 （6-10句） 第三层 描写雨夜屋湿，长夜难眠。 （11-18句） 第四层 抒发感慨，表达忧民之志。 （19-24句）
关于“说” “说”是是古代一种议论文体裁。常常就 一事、一物或一种现象发表自己的看法， 写法不拘一格，同现代杂文或杂感相似。 这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，表 达了作者对统治者不能识别人才、不重视 人才、埋没人才的强烈愤慨。
疏通文意
八月/秋高/风怒号，卷我/
指深秋 江岸 八月里秋深，狂风怒 号，狂风卷走了我屋 顶上好几层茅草。茅 草乱飞，渡过浣花溪 ，散落在对岸江边。 飞得高的茅草缠绕在 高高的树梢上，飞得 低的飘飘洒洒沉落到 池塘和洼地里。
抱着茅草跑进竹林去
了。我嘴唇干燥也喝 止不住，回来后拄着
拐杖，独自叹息。
疏通文意
一会儿 风停
阴沉昏暗 一会儿风停了，天空中乌云像 墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙 渐渐黑下来了。布被盖了多年 ，又冷又硬，像铁板似的。孩 子睡觉姿势不好，把被子蹬破 了。一下雨屋顶漏水，屋内没 有一点儿干燥的地方，房顶的 雨水像麻线一样不停地往下漏
吾庐独破/受冻死亦足！
表达忧民之志
疏通文意
卖炭翁，伐薪烧炭/南山中。
灰白色 有位卖炭的老翁， 整年在南山里砍柴 烧炭。他满脸灰尘 ，显出被烟熏火燎 的颜色，两鬓头发 灰白，十个手指也
满面/尘灰/烟火色，两鬓/ 苍苍/十指黑。
卖炭翁南山烧炭的艰辛
被炭烧得很黑。
疏通文意
做什么
卖炭得钱/何所营？身上衣
唐诗二首
导入新知
唐诗，是中国历史文化中最璀璨的明珠。唐代 诗坛名人辈出，李白、杜甫、白居易的名字妇 孺皆知。早在1962年，杜甫的名字就被“世界 今天，我们就来学习其中的两位大诗人的 文化名人录”收录其中。 诗作。
李白
杜甫
白居 易
听读感知
怒号（háo） 挂罥（juàn） 塘坳（ào） 俄顷（qǐng） 布衾（qīn） 丧（sāng）乱 见此屋（xiàn）大庇（bì） 突兀（wù） 广厦（shà） 辗冰辙（niǎn）两鬓（bìn） 口称敕（chì）两骑（jì） 红绡（xiāo） 系牛头（jì）
俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏
接近
黑。布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/
被子 睡相不好
踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如
安史这乱
麻/未断绝。自经丧乱/少睡眠，长夜
怎么 天亮
。自从安史之乱之后，我睡眠
的时间很少，长夜漫漫，屋漏 床湿，怎能挨到天亮。
沾湿/何由彻？
雨夜屋湿，长夜难眠。
疏通文意
怎么
深层探究
2、第一层使用的是什么描写？有什么作用？
景物描写。通过对雨前 狂风大作的描写，渲染 了一种凄凉的气氛，并 推动后文故事情节的发 展。
深层探究
3、从这一层中找出描写秋风的词语，品味这
个词语的好处。
诗人用了“怒号”一词来写秋风，
使用的是拟人的修辞手法，更加 生动形象地写出了秋风之猛烈和 无情，为后文写“我”长夜无眠 的凄凉和忧国忧民的思想作好了 铺垫。
更多地庇护 如何能得到千万间宽敞 高大的房子，普遍地庇 覆天下间贫寒的读书人
安得广厦/千万间，大庇/天下寒
贫寒的读书人
士/俱欢颜，风雨不动/安如山。
都 高耸 同“现”
，让他们开颜欢笑，房
子在风雨中也不为所动 ，安稳得像是山一样？
呜呼！何时/眼前/突兀见此屋，
心甘情愿
唉！什么时候眼前出现
这样高耸的房屋，到那 时即使我的茅屋被秋风 所吹破，我自己受冻而 死也心甘情愿！
担心
பைடு நூலகம்
卖炭得到的钱用来
干什么？买身上穿
的衣裳和嘴里吃的 食物。可怜他身上
裳/口中食。可怜/身上/衣
希望
只穿着单薄的衣服
，心里却担心炭卖 不出去，还希望天
正单，心忧/炭贱/愿天寒。
衣正单，愿天寒的矛盾心理
更寒冷。
疏通文意
指太监
一车炭，千余斤，宫使驱将
舍不得 赶
一车的炭，一千多 斤，太监差役们硬 是要赶着走，老翁 是百般不舍，但又 无可奈何。那些人 把半匹红纱和一丈 绫，朝牛头上一挂
屋上 /三重茅。茅飞/渡江/ 指多层 洒江郊，高者 挂 高高的 /挂罥/长林梢，
洼地
下者/飘转 /沉塘坳。 茅屋为秋风所破的情形
疏通文意
忍心
南村群童/欺我/老无力，忍 能/对面 /为盗贼，公然/抱 当面
靠
南村的一群儿童欺负
我年老没力气，竟忍
心这样当面做“贼” 抢东西，毫无顾忌地
茅 /入竹去。唇焦口燥/呼不 独自 得，归来倚杖 /自叹息。 群童抱茅和自己的无奈。
听读感知
2、划分下面句子的朗读节奏。 （1）南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为
盗贼
（2）安得广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱 欢颜 （3）卖炭得钱/何所营？身上衣裳/口中食 （4）夜来/城外/一尺雪，晓驾/炭车/辗冰辙
走近作者
字子美，自号少陵野老，官至工部员 名讳 外郎，故后世又称他为“杜工部” 盛唐时期伟大的现实主义诗人
/惜不得。半匹红绡/一丈绫，
同“值”
系向/牛头/充炭直。
被抢后的无奈
，就充当炭的价钱
了。
词类活用
俄顷风定云墨色（名词活用作动 词，变成黑色） 风雨不动安如山（名词活用作状 语，在风雨中） 娇儿恶卧踏里裂（动词的使动用 法，使……裂开）
通假字
何时眼前突兀见此屋（见：通“现”， 出现） 晓驾炭车辗冰辙（辗：同“碾”，压。） 系向牛头充炭直（直：通“值”，指价 格。）