我的表现
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开头
作文四要素:
时间，地点，人物，事件
今天，我们在小桔灯玩了一场非常 有意思的游戏——吹乒乓球过河。
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巧吹乒乓球过河
今天，老师带着我们在学校里玩了一场 非常有意思的游戏——吹乒乓球过河。
老师讲解完规则后，精彩的游戏开始了。 老师把我们平分为四组，每组五人。
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我们组上场后，大家为我高喊：“加 油！加油！”我听了信心十足，我半蹲下， 用手夹住膝盖，俯下身子，鼓起腮帮，对 准乒乓球吹了起来。乒乓球从装满水的纸 杯向前跑去，一个，两个，三个。我成功 地将乒乓球移到了第三个杯子上，结果， 因为我用力太大，球落了下去。幸好有别 的队员，在我们的共同努力下，我们组得 了8分。
2.观察乒乓球的变化
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游戏后
请同学们谈谈自己的感受:
我的表现
同学的表现 乒乓球
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1. 乒乓球就像被施了魔咒似的，死死地赖 在第一个杯子里一动不动.
2. 球像一个淘气的孩子一跃而起.
乒乓球
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• 我深吸一口气，对准乒乓球用力一吹，乒乓 球“一路狂奔”，转眼间到了第三个杯子里。 “耶，我成功了，乒乓球真给力！ ”
（我的表现：动作、语言）
整理课件经成了欢乐的海洋。
（内心感受）
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写作思路：
1.开头： 四要素（时间，地点，人物，事件） 2.过程：我和同学的表现（动作，语言） 3. 结尾：表达内心感受
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词句超市
得意洋洋 昂首而来 鼓起鳃帮
信心十足 神气十足 丧气而归 面红耳赤
深吸一口气
垂头丧气 仰起头
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巧吹乒乓球过河
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游戏规则：
在四分钟内，用嘴将第一个杯子的乒 乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯 子…最终把球吹到最后的杯子里，便得一 分。
在吹的过程中，身体不得接触杯子和乒 乓球，中途球被吹到杯子以外由第二名同 学从这个杯子继续吹，吹过杯子个数最多 队获胜。
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我是观察小明星： 1.观察参赛者的动作表情