“爱惜粮食,节约粮食”主题班会活动方案
一、活动目标
通过这次活动，让同学们理解到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯，并贯彻到生活中的方方面面。
（一）知识目标
通过多渠道、多途径的调查了解，使学生了解粮食与生活的关系。
（二）水平目标
让学生积极参与活动中，培养他们的观察思考、发现探究、动手实践、发现问题、解决问题水平、与人交往、合作水平，以及使用现代技术获取和处理利用资料的水平。
（三）情感目标
知道粮食来之不易，要养成合理的良好的饮食习惯，杜绝浪费现象，提升学生学习的兴趣和认真探究问题的科学态度。
二、活动主题
爱惜粮食，节约粮食
三、活动时间
四、活动过程
1. 认一认：播放课件，请几位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、大豆、小米)，并作简单介绍。
2.讲一讲：请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
资料：2014年是第33个世界粮食日!
2014年世界粮食日主题：发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。
2014年世界粮食日时间：10月16日(每年时间都定于此日)。
师：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就能够浪费。
浪费是一种可耻的行为。
3.看一看：触目惊心的浪费。
（课件出示图片）
师：也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这个点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……这种浪费现象就发生在我们身边，同学们身上。
甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这个盒盒被遗弃的盘中餐，你想说什么？
生：﹍﹍
师：能够用一个词来形容你们看到的现象。
（触目惊心）
师：再请同学们说说你身边见到的浪费现象。
生：我们在学校却经常看到这样的景象：在食堂中，有很多同学将只吃了几口的馒头扔到地上，将米饭、炒菜吃几口就倒掉，稀饭倒得更是随处可见……看着满桶的剩菜剩饭，实在令人感到可惜。
师小结：因为近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。
有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，现在生活条件好了，节约还有必要吗？反正我爸妈有的是钱。
我们知道粮食来的多么不容易。
不引起重视，我们每天都会不知不觉地重复着浪费粮食的行为，那么一个月、一年要浪费多少呢？我们国家在粮食资源方面的现状又如何呢？让我们来看看这些资料。
我国人口己超过13亿，每年的净增长是1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值1／4；当前耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；全国40％的城市人口消耗的粮食依靠进口。
在1981－1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，所以减少粮食500亿斤。
而且现在这个减少速度仍然在持续加快。
乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。
现实绝对不容乐观！我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！13亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！积沙成堆，积水成河。
如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！
4．看一看：忍饥挨饿的非洲儿童。
（课件出示图片）
师：看了这些资料以后也用一个词来形容你看到的浪费。
生：浪费可耻
师：的确，浪费可耻，从某种意义上说简直是“犯罪”。
抗日战争时期，东北著名抗日英雄杨靖宇在英勇就义后，日本强盗剖开他的身体，里面竟然没有一丁点粮食，胃里面是他身上穿的棉袄里面掏出来的棉花。
二万五千里长征途中，红军战士挖野菜，吃观音土，最后连皮带都煮着吃了，有多少革命先烈因饥寒交迫而死。
所以，我们要节约粮食，要不我们怎么对得起那些革命先烈呢？
5．听一听：课件出示相关资料
1986年的第五次世界粮食调查的结果是：112个发展中国家(中国等社会主义国家除外)1979-1981年有3.35-4.49亿人口处于营养不良状态。
联合国人口活动基金组织80年代初宣称，当时世界谷物产量能够养活60亿人口。
但就在同一时期，全世界人口只有45亿左
右，不过却有4.5亿人挨饿。
1995年，世界人口增长到57亿，挨饿人口数字增加到10亿。
1972年，因为连续两年气候异常造成的世界性粮食歉收，加上前苏联大量抢购谷物，出现了世界性粮食危机，联合国粮食及农业组织于1973年和1974年，相继召开了第一次和第二次粮食会议，以唤起世界、特别是第三世界注意粮食及农业生产问题。
但是，问题并没有得到解决，世界粮食形势反而更趋严重。
据当时预测，在80年代世界粮食仍将趋向短缺。
联合国粮食及农业组织大会关于世界粮食日的决议，正是在世界粮食供求矛盾日趋尖锐的背景下作出的。
同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。
我们要展开各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动。
今天，我们知道了国情，进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义，我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地展开下去。
在我国还有很多贫困地区，那儿的人们生活条件很差，很多人温饱问题都没有完全解决。
这些资料让我们懂得，现在提倡勤俭节约粮食对我们国家、对社会、对将来的子孙后代真的非常重要，我们要把这个传统美德发扬光大。
我们认为，节约是一种美德，节约是一种智慧，节约亦是一种责任，一种品质，节约更是一种涵养。
6.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间能够相互点评交流。
7.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌，为了切切实实地把节粮落到实处，我们发出如下倡议：
⑴不攀比,以节约为荣,浪费为耻。
⑵盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。
在学校食堂就餐的同学更是如此，刷了饭卡，打了饭，就一定要吃完。
⑶提倡饮食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。
⑷跟随家长到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要打包
带回家。
⑸看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。
积极监督身边
的亲人和朋友，即时制止浪费粮食的现象。
⑹对垃圾实行分类，尽量减少垃圾排放，减少耕地污染。
⑺积极参加田间劳动，在家中协助家长做自己力所能及的事情
8.最后全课总结。
班主任：同学们，通过今天的主题班会，我们都懂得勤俭节约粮食的重要性，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。
让我们牢记一句话吧——“节约光荣，浪费可耻”。
课后记：
在日常生活中，随处都能够看到浪费粮食的现象。
很多同学并未意识到自己在浪费，也认为浪费这个点点算不了什么，甚至觉得我们祖国地大物博……的确因为近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。
有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，现在生活条件好了，节约还有必要吗？我们认为，节约是一种美德，节约是一种智慧，节约亦是一种责任，一种品质，节约更是一种涵养。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。
上了这节课后，我们知道了粮食来的多么不容易。
不引起重视，我们每天都会不知不觉地重复着浪费粮食的行为，我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！浪费可耻，从某种意义上说简直是“犯罪”。
在我国还有很多贫困地区，那儿的人们生活条件很差，很多人温饱问题都没有完全解决。
今天的这节课让他们懂得，现在提倡勤俭节约粮食对我们国家、对社会、对将来的子孙后代真的非常重要，我们要把这个传统美德发扬光大。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就能够浪费。
浪费是一种可耻的行为。
这样，学生就意识到节约粮食的重要性，浪费粮食是可耻的。
凡事贵在坚持，节约要从点滴做起，尤其需要坚持。
一天两天能够，一年两年呢？更长的时间呢？不但仅是对粮食，要让节约内化为自觉，成为习惯。
本课思路：
共分四个步骤：活动目标，活动主题，活动时间，活动过程。
在活动过程中，又安排了6个环节：
1、认一认：认粮食，认“五谷”。
2、讲一讲：粮食日的由来，粮食的作用，名人爱惜粮食的故
事。
3、看一看：触目惊心的浪费。
（搜集了生活中的一些严重浪
费现象的图片。
）
4、看一看：非洲儿童忍饥挨饿的图片。
5、听一听：资料介绍节粮周的由来，了解国情，进一步明确
爱粮节粮的特殊意义。
6、想一想：以“爱粮节粮，节约粮食”为主题，读自己拟好
的标语。
诵一诵：朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
并发出倡议，把口号。