二、滑轮(第一课时)
一、实验：
1.利用所给的器材装置一个滑轮把重物提起来。

2滑轮由 和 __组成，边沿凹槽是用来 。

3、定滑轮和动滑轮在构造上是相同的,只是在使用中, __ _____的滑轮叫定滑轮,用它提升物体时物 而轮 （这俩空选填“动”或“不动”）。

4.____ ____的滑轮叫动滑轮,它提升物体时物 而轮 （这俩空选填“动”或“不动”）。

5.实验完成以下表格
6.分析上面的数据可以知道：①定滑轮实质是一个____ ___杠杆，使用定滑轮时不能___ ___，但能____ ____。

②动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂_______ __ ___的杠杆，使用动滑轮时能省__ ______力，但费____ ____。

二、作图： 1.请分别作出动滑轮和定滑轮的杠杆示意图
三、练习：
1..动滑轮下面挂一个20千克的物体A(如图),
_________牛的力(动滑轮重不计).
2.如图，物体重10N，且处于静止状态。

该滑轮是＿＿＿滑轮，手拉弹簧测力计在1
位置时的示数为＿＿＿＿N。

若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是
F1、F2、F3，则它们的大小关系是F1＿＿＿F2＿＿＿F3。

这证明使用定滑轮不能改变力的＿
＿＿＿，只能改变力的＿＿＿＿。

3.两个滑轮完全相同，其重力均为20N．分别用图所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是( )
A. Ｆ１大于Ｆ２
B. Ｆ１=Ｆ２
C. Ｆ１小于Ｆ２
D. Ｆ１和Ｆ２大小无法确定
4.旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是（）
A．省力杠杆，可改变力作用方向B．费力杠杆，可改变力作用方向
C．等臂杠杆，可改变力作用方向D．以上说法都正确
5.用“一动、一定”组成的滑轮组来匀速提升重物时，所需要的力与不使
用滑轮组直接提升重物时相比较，最多可省（）
A．1/3的力B．1/2的力C．2/3的力D．3/4 的力
二、滑轮(第二课时)
一、填空：
1.根据你所掌握的滑轮知识，完成下列表格：
2.如图所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。

重物G=100N，每一个滑轮重20N。

当
绳自由端拉力F竖直向上大小为30N时，重物G对地面的压力为N。

拉力F为N时，
恰能让重物G匀速上升。

若重物G能以0.1m/s的速度匀速上升，则绳自由端向上运动速度为
_____m/s。

3.如图所示，不计动滑轮的质量及转动摩擦，当竖直向上的力F=10N时，恰能使重
物G匀速上升，则重物G= N，绳固定端拉力为N，重物上升10cm，力F向上移
动cm。

4.如图所示装置，滑轮A重40N，滑轮B、C各重20N，重物G=200N。

则：不计拉
线质量及滑轮转动摩擦影响，绳自由端在力F作用下以60mm/s向下运动，则力F的大
小是_______N;重物G在1min内能上升的距离为________cm（绳子足够长）.
二、选择：
1.用如图所示的滑轮组提升物体，以及已知物体重200牛，物体匀速上
升1米，
不计滑轮组重及摩擦，则：（）
A.拉力为80牛
B.拉力为40牛
C.绳的自由端拉出4米
D.绳的自由端拉出1米
2.使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是：
三、作图：
1.如图所示的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，用这个滑轮组提升重为
300牛的重物（忽略滑轮组和绳子重及摩擦）
(1)在图甲上画出当动力F=150牛时绳子绕法；
(2)在图乙上画出当动力F=100牛时绳子的绕法。