节电解决方案一、综述：随着国民经济的快速发展和社会进步，高等教育受到了全社会的关注与重视，办学规模也随着受教育者数量的增加而不断扩大。
为使学生有良好的学习环境，校方在校园的教学设施、公寓条件等方面作出了十分的努力，但由于大学校园开放式的管理模式，不少高校节能措施只注重行为管理和节能宣传教育，在强化采用人性化新技术的应用方面较为欠缺，再加之不少学生的节能意识淡薄，导致浪费现象比较严重。
随着高校规模的不断扩大，校园面积、学生人数、教职员工人数急剧增多，各高校公共费用支出相比过去有了大幅度的提高。
其主要表现在电能源的浪费和水资源的浪费。
水电的费用是高校财政费用中一笔巨大的支出，常规情况下约占高校财政支出的1/4 ，其生活区的能源耗用，除了公共区域，基本采用了政策性支出和合理的回收模式；而教学区的能源消耗那就是直接耗用，没有回收可言，能源费用支出占学校水电耗用总比例的40%左右。
但在运行中存在浪费现象，特别电耗浪费较为严重。
主要表现为教室的长明灯节能；水的浪费表现为卫生间使用传统的高位水箱、T 型雨淋管冲洁、洗漱间的长流水。
校方的后勤部门、物业部门、节能办公室、动力管理部门对水和电的浪费也十分重视，每个高校都针对自己学校的具体情况，制订了不少的管理条例，譬如：加强节能意识的宣传，以提高节能意识，加强人员管理和奖惩制度以提高管理力度，在明确的使用范围内，管理员对教室照明进行专人管理。
在一定程度上是有所控制、有所节约、有所改善，但对于更大面积的公共部位的细化管理还是不能进行有效的控制。
譬如：教室照明的白天亮灯，教室只有少数学生而开启全部照明，空调设备的无效运行等等。
这些都是校方后勤部门管理上头痛的问题。
针对这些问题，我们认为除了后勤部门在采取的软件管理和行为管理，还应采取先进的控制技术来进行节能细化改造，实现无人化智能管理，以达到最佳的节约效果。
二、用电现状分析教室照明方面：高校的教室，在白天室内照度很高的情况下，仍然普遍存在开灯作业现象，即使室内无人或人很少，也是全部开启室内照明，晚自习时间，许多教室即使仅有几个学生，但室内照明全部开启，绝不会因为只有少数人而只开几盏灯，长明灯比比皆是，人走不熄灯的现象普遍存在。
依照国家相关标准规定，教室照度不低于350LUX从保护视力健康角度出发，在低于150LUX和高于600LUX照度下长时间看书，有损于眼睛的健康。
而我国大部分高校的照度都高于此标准。
在对高校教室照明的调研中，我们看到，为让大学生有一个好的学习环境，学校对于教室的照度都非常重视，晚间照度都在350LUX以上。
以一般普通标准教室为例，至少装配22支40W用电感镇流器时其功耗还增加5W）日光灯管照明，每小时电耗为1KWh每天工作时间普遍达16小时，日间为10小时左右，夜晚为6小时左右，全天耗电量为16X 22x 45=15kwh若以0.8元/kwh电费计算，每间教室日支出电费为12元，每学年以9 个月计算，则每间教室每年电费耗用为3400 元。
另一方面是中央空调：由于中央空调在配置时都是按最大负荷设计的，且留有15%以上的余量，由于季节和室外温度的原因，实际使用中往往空调处于最大负荷运行，存在着“大马拉小车”的现象。
不少学校办公室空调存在着温度不合理的使用现象：夏季空调温度设置得很低，冬季会设置得很高，致使空调长时间的运转，导致了不必要的能源浪费。
用水方面：学校的洗漱间和卫生间是用水的最大消耗，也是节水的重点。
在洗漱间内，主要是跑冒滴漏，其中现象表现为：第一，普通水龙头损坏后不及时更换，使水龙头成为长流水。
第二，有不少学生的节水意识淡薄，洗衣服时，人离开时依然开启水龙头，冲洗衣服或冲洗清洁用具，致使水资源大量浪费。
三、高校用电耗能高的原因近些年来，高校用电耗能一直在呈上升趋势，这其中不可避免地受到市场经济发展的客观因素影响，由于市场电价和用电耗材价格上涨，造成电费增加。
但是整体来看，还包含以下几个因素：1、用电管理粗放，浪费严重高校用电管理过程中，管理职能不突出，在用电过程中主要强调保证学校正常教学科研和生活用电，在节约用电方面工作力度不大。
教学、生活用电和办公用电等浪费较大，教室无人开灯、宿舍楼内人走灯不灭、办公室的电脑常开，甚至不办公或人离开办公室不关电脑等现象非常普遍。
2、有些用电设施陈旧、电能损耗大有些高校由于资金紧缺或其他原因，不能及时对陈旧老化设备实行改造维修，致使该部分设备出现带病或超负荷运行状态，存在着严重的安全隐患。
如，有的学校仍在使用的老式高能耗变压器，不仅维护起来不方便，而且这些陈旧设备空载损耗也很大，这些耗能设备有很大的节能改造空间。
3、节能意识淡薄节能减排思想未能深入人心，多数学生节约用电意识薄弱。
觉得节电不节电与个人关系不大，认为用电育人关系不大或毫无关系。
其实不然，加强学生用电的管理和教育，培养大学生的节约意识和社会责任感，正是管理育人与服务育人的具体体现。
四、节电节能措施（一）加强节约能源宣传，提高节能意识，达成全员节电共识动员广大师生从自己、从身边、从点滴做起，加大节能宣传教育工作的力度，使全校广大师生员工自觉成为节电管理工作的宣传者、实践者、受益者。
采取校园网、广播、宣传栏、校报等宣传媒体广泛宣传节能知识和节电措施。
开展节能讲座、节能征文、节能知识竞赛、节电宣传月等活动。
增强师生员工的节电意识，促进节电活动的有效开展，树立起全校师生“节约能源人人有责”的社会责任感。
另外要将节能节电融入教学中，培养学生掌握节能知识，提高节能意识，养成良好的节能节电习惯，为社会做贡献。
（二）采用切实可行的节电技术措施1. 照明节电措施高校照明用电约占总用电量的50%左右，因此，提高照明的效率、节约照明用电是节电中的重要任务。
节约照明用电的基本措施是降低照明系统的无功损耗，提高灯的发光率，并且及时关闭不需要的电灯。
采用普通照明用LED低功耗高照度来代替镇流荧光。
在教室、自习室等场所加装智能控制器，实现人走灯灭。
注意保持照明工作电压正常的额定值，以保证灯的发光率并延长使用寿命。
给灯安装上高效能的反光罩，使电灯的光投射到指定部位，使其有效的利用。
及时更换过期使用的灯泡灯管和及时关闭不需要的电灯；公共区域可安装节能性好的声光控开关等。
在照度要求不太高的公共场所，可以适当降低LED灯的照度，既能节省用电量又能延长灯泡的使用寿命，使照明灯具节能达到30%以上。
加装节电器，保证照明设备的节电率，在不影响照明时间和照明亮度的情况下达到节能节电的效果，雷奇优路明路灯、照明、市政节电设备是专门针对照明系统节电的高科技智能节电装置，主要应用于路灯照明、市政、学校、超市、广场等场所。
节电装置采用最新的电磁补偿、微电脑参数优化控制、电力电子控制等技术而完成，电磁补偿是依靠雷奇节能专利技术，利用高性能进口铁磁材料完成的电磁转换器装置，其自身损耗在千分之几以内，而变压器在百分之几以内，在微电脑集数电路的控制下，通过无级定点调整和高阻态降压原理，根据用电参数的变化自动调整负载的输入电流，通过内部的高阻态电抗调压，从而做到完成减少谐波的产生，抑制浪涌电流及瞬变，降低多余的无功损耗，提高用电效率，优化供电参数，提高电力品质，吸收、抑制配电线路中产生的谐波、杂波，抑制线路当中以及负载工作过程中的高频浪涌高能瞬变。
平衡三相电压、电流，降低线路中的无功损耗，提高负载的用电效率，实现节电的目的，延长设备的使用寿命，让设备节约电费支出。
照明系统应尽可能采用三相四相制供电。
尽量采用电阻率低的铜质导线，因为它比铝材料的损耗要小得多，并且连接电阻较小，也不存在意外的接触电阻。
还要通过科学的计算及时注意照明负荷的变化，对于较长线路在满足载流量、热稳定及电压降的前提下，选定线截面时确保足够的线路截面积。
2. 通过技术措施降低其它电力损耗不管是利用自供水源井抽水或是自来水加压抽水的水泵用电，还是中央空调、分体空调，都是用电量较大的设备之一，可以改变水泵电机定速拖动为变速拖动节电。
在校内锅炉房的风机、水泵、循环泵上采用自动控制技术和变频调速等先进技术，使设备处于经济高效运行状态，通过智能控制做到实时调整空调的运行状态，改善三项电流不平衡、部分负载功率因数偏低等现象。
避免“大马拉小车”和“小马拉大车”等不经济运行现象和设备长时间处于低效状态而浪费电能。
在空调、泵机、中低压电动机前加装节电装置，达到节能降耗的目的，通过加装节电装置可以在更好的保证电源质量、延长使用寿命的基础上达到良好的节电效果。
可以在不缩短运行时间的基础上，很好的解决学校空调、水泵、风机等设备的节能节电问题，节电率达15—35%。
（三）引进先进的能耗监测平台系统采用计算机或单片机实施的教学区用电分时控制。
仅解决了课余时间的长明灯现象，但在教学时间内不能解决不合理用电的浪费现象，其中包括：白天在室内照度很好的情况下开灯现象；教室内生员很少的情况下全部开启所有照明。
既然上述方法不能从终端细化处理，就必须考虑启用新的终端控制技术思路来解决这一浪费问题。
通过大量的社会调研、现场考察，决定采用网络化智能监控系统来解决用硬性设备不能解决的问题用电设备进行智能化控制，是目前最为有效的控制方法。
目前，网络化智能监控系统在中共中央党校、清华大学、浙江大学、同济大学、天津大学等十二所节约型校园示范高校已取得良好效果，照明节电率超过40%。
实现了白天室内照明度达标不开灯，按需分配的原则对于路灯、室内灯进行硬性加人性的控制，实现高校照明终端的无人化自动控制管理，真正杜绝了照明用电浪费现象。
网络化智能节电监控系统，解决了监控不到位的问题，对于校园的用电设备根据需要对目标区域进行全方位、全天候的24 小时实时，任何不符合正常运转的设备进行声光报警。
此节能监控系统包括节能、智能监控、防盗报警三个部分。
此系统配合节电装置，可以实现在节电装置控制下的电力设备的有功功率、无功功率、电流、电压等工作状态数据，通过自动传输系统传输数据。
让节能做到智能化、自动化和标准化。
1、用电监视控制系统简介：是采用数据管理器作为整个系统的中心，管理整个系统的运行。
学生先在用电管理电脑上进行设置，然后将数据输入数据管理器，数据管理器将设置参数传输到房间，实行用电房间用电自动管理。
在这种模式中。
用电管理电脑中安装管理软件，可进行用户卡进行参数设置，并有相应的报表统计和打印功能，可对每个房间的用电情况进行实时监控。
监控学生房间当前的用电数据（学生房间的当前电流、剩余电量、用电情况等）。
管理电脑数倨管理器揑电机柜■・■■用帧间智能监控电示意图智能用电监控系统功能：1）房间用电计量：当用户在房间里面用电时，机柜中的计量模块会通过采集其脉冲来进行计量（自动累减），我公司计量模块的精度达0.2级。