珍爱生命预防火灾
——————消防安全教育
教学目标：
1.通过对火灾发生事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2.通过学习掌握报火警的方法，认识和掌握常见的防火安全标志。

3.通过学习掌握消防安全常识及逃生自救的方法，提高安全防范意识和自救意识，培养自我保护意识和应变能力。

教学重点：
学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法。

教学难点：
掌握火场逃生的方法和技能，提高学生的自我保护能力。

教学准备：PPT课件
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1.启发：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

为了增强同学们的安全防范意识，提高自护自救能力，为此我们准备了这次《珍爱生命预防火灾》消防安全教育活动。

2.引导：这节课我们主要将从以下四个方面来展开讨论和学习。

①认识火灾：了解火灾的危害②火灾处置：报警的方法③学习认知：
认识消防标志④自我保护：掌握火场逃生的方法。

希望同学们通过学习能掌握消防安全常识及逃生自救的方法，提高安全防范意识和自救意识和应变能力。

二、自主探究，汇报交流
1.（课件）下面，我们先来了解火灾的危害有哪些？
⑴学生结合自己收集到的资料说说引起火灾的原因。

⑵小组交流并汇报。

⑶过渡：这些原因中哪些是由小学生引起的呢?火灾会造成哪些危害？
小组汇报交流。

2.（课件）我们美丽幸福的家园一旦发生火灾，后果无法想象。

那么你知道发生火灾时，报警的方法吗？报警时还应该注意什么呢观察、讨论、交流、汇报。

3.小结：说的非常好。

首先要拨打电话119。

拨打119还要注意快，不要拖延时间。

尽量做到以下几点：
a.说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。

b.要说清是什么物质着火和火势大小。

c.说明报警人的姓名和所用电话。

d.任何人都不能假报火警，发现有人假报火警，应及时制止。

4.报警方法：学习报警歌。

现在我们一起来学报警歌。

先请同学们自己读一读，唱一唱。

谁来读给大家听一听。

唱也可以。

读的、唱的都非常好，希望同学们能记牢。

2.（课件）消防标志同学们认识吗？下面我们一起来认一认消防标志。

想一想、说一说：不同的消防标志有什么样的作用？
观察、讨论、交流、汇报。

3.（课件）当发生火灾时，怎样逃生呢？请同学们互相讨论讨论。

⑴通过课件观察直观学习、分析、总结不同情况下的逃生方法。

a.火灾发生时尽量保持镇定，拨打119电话报警。

b.按顺序从安全通道疏散。

c.火势大时，可以将被子、衣服弄湿裹在身上，以免身体着火。

d.如果衣服着火，最好倒地翻滚灭火。

e.烟雾多时，应用衣物或湿毛巾捂住口鼻，同时弯腰低身前进。

⑵现在老师就教给同学们一些逃生的方法，以下方法适合各个不同年龄层次的朋友，希望同学们牢记要点。

三、学以致用，拓展延伸
1.通过刚才的学习，相信同学们已经了解火灾的危害，认识消防标志，掌握火场逃生的方法，下面老师就来考考你。

判断、讨论、交流、汇报。

2.逃生演练：假如火势过大，被困室内逃生，你会更安全更迅速的逃生吗？
情境模拟、教师根据模拟演练小结。

四、全课总结、提高升华
生命成可贵，安全价更高。

火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。

这次活动老师和同学们一样都收获了很多防火常识。

消防安全知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。