课程设计指导教师成绩评定表
姓名
学号
班级
题目名称
评分项目
分值
得分
评价内涵
工作
表现
20%
01
平时工作态度
10
遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。
02
课题工作量
10
按期完成规定的任务，工作量饱满。
能力
水平
30%
03
掌握基本理论、基本技能的程度
10
能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。
08
程序的水平
10
程序书写规范清晰；程序测试结果正确；程序执行速度快，有一定容错能力。
08
创新性
10
对前人工作有改进或突破，或有独特见解。
成绩பைடு நூலகம்
总分
优
良
中
及格
不及格
指导教师评语
该同学工作态度认真，工作量饱满。能独立查阅有关文献，研究思路清晰，设计方案合理可行，能独力完成编程、调试等工作，程序书写规范，运行结果正确，程序由有一定的容错能力，程序实现了任务书中的设计要求和设计内容，并具有一定的创新性。课程设计报告格式规范，内容完整，论述充分。
指导教师签名： 年 月 日
04
应用文献的能力
5
能独立查阅相关文献；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
05
设计方案的能力
15
能正确设计方案，独立进行编程、调试等工作；运行数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。
成果
质量
50%
06
设计规范化程度
10
符合本专业相关规范或规定要求。
07
课程设计报告的质量
20
内容完整，篇幅合乎要求；论述充分，结论严谨合理。