日期：7月1日出题人：区小云题目：小东带了1张10元的纸币，2张5元纸币，5枚1元的硬币，6枚5角的硬币。

他想要在新华书店购买一本12元的英语词典，一共有多少种付钱方法？参考答案：他共有8种付钱的方法。

解题思路：付钱方法多种多样，为了做到不重复、不遗漏地表示，可先考虑只用其中一种面值的钱币，再考虑同时用其中两种、三种面值的钱币，并用列表的方式表示付钱的方法。

日期：7月2日出题人：麦杏欢（大沥邵边小学）题目：●●○○○●●○○○●●○○上图中被盖住了6颗珠子，其中有（）颗○，（）颗●。

答案：有（4 ）颗○，（2 ）颗●。

解题思路：先要观察珠子摆放的规律，2黑3白为一组，然后按照规律把遮住的珠子画出来，最后再分别数出遮住的珠子中白珠子和黑珠子的个数，并记录下来。

●●○○○●●○○○●●○○●●○○○解题技巧：读懂题目要求，根据“盖住了6颗珠子”先在被盖住处画出6颗珠子，再按前面的规律分组地给黑珠子涂色，再数出白珠子和黑珠子的个数，并记录下来。

日期：7月3日出题人：李银玲（大沥镇盐步中心小学）题目：丽丽可能买了下面哪几种物品？用算式表示。

（每种物品只买一件，不少于两种）丽丽答案：（答案不唯一）2+8=10（元）（买了一个牙刷和一辆玩具汽车）6+4=10（元）（买了一瓶牛奶和一个杯子）1+4+5=10（元）（买了一把尺子、一个杯子、一个小喇叭）解题思路：审题，每种物品只买一件，而且不少于两种。

这两种或两种以上物品合起来的总价刚好是10元。

解题技巧：将两种或两种以上物品的价格合起来刚好是10元，并且每种物品一次只买一件。

例如：买了一个牙刷和一辆玩具汽车；买了一瓶牛奶和一个杯子；买了一把尺子、一个杯子、一个小喇叭。

牙刷尺子牛奶杯子汽车小喇叭价格/件2元1元6元4元8元5元我刚好花了10元钱。

日期：7月4日出题人：李春燕(大沥镇横江小学)题目：=5 =9 =8+ - =14- = + -=( ) =( )答案：=6 =8解题思路：把图形所表示的数字代入第一个算式可以知道5+9-□=8，也就是14-□=8，因此得出：□=14-8=6。

把图形所表示的数字代入第二个算式可以知道:14-9=8+5-△，也就是13+△=5，因此可以得出：△=13-5=8。

日期：7月5日出题人：李丰（大沥实验小学）题目：有25个苹果，一袋最多装6个，至少要装几袋才能装完？解题答案：251913714+1=5（袋）解题技巧：要先分析清楚题目，“至少”表示每一袋苹果要尽可能装多些，所以每袋装6个，发现可以装满4袋。

题目还要求装完，就是不能有剩下的，那剩下的1个也需要用一个袋子装起来，所以要4+1=5（袋）也可以通过画图解决问题要装5袋-6 -6 -6 -6日期：7月6日出题人：梁建文（大沥镇沙溪小学）题目：我今年7岁我今年39岁小强爸爸再过10年,爸爸比小强大多少岁?答案：第一种方法：39-7=32(岁)第二种方法：39+10=49（岁）7+10=17（岁）49-17=32（岁）口答：再过10年，爸爸比小强大32岁。

解题思路：第一种方法：可以根据随着时间的推移，两个人的年龄差是不变的，直接列算式39-7=32(岁)，求出爸爸比小强大32岁。

第二种方法：也可以先求出爸爸和小强10年后的岁数分别是39+10=49（岁），7+10=17（岁），再求出两人10年后的年龄差49-17=32（岁），这就是再过10年，爸爸比小强大32岁。

出题人：汤凤燕(漖表小学)题目：找规律，填数（1）95、90、85、（）、（）、70。

（2）答案：(1)80 75 (2)49 47解题思路：观察(1)题中的前三个数,95比90大5,90比85大5，因此可以得出，这组数的排列规律是前一个数比后一个数大5。

观察(2)题中前两个圈中的数:47=43+4,75=30+45。

因此可以得出同一个圈中的三个数存在的数量关系：上面的数=左边的数十右边的数。

可以用减法求出后两个圈中空白处应填的数。

出题人：何志红（狮山镇联和吴汉小学）题目：观察下面各组数中排列的规律，然后按其规律在（）中填上合适的数。

（1）1,2,4,7,11，（），22（2）1,2,5,10,17，（），37答案：（1）1,2,4,7,11，（16），22（2）1,2,5,10,17，（26），37分析与解答：（1）仔细观察第一组数，我们不难发现1＋1=2，2＋2=4，4＋3=7，7＋4=11，这串数列排列规律是：从第二个数开始，后面每一个数比前面一个数依次大1，2，3，4，5，……根据这个规律，括号中的数比11大5，所以括号中应填的数是11＋5=16。

我们发现1＋1=2，2＋3=5，5＋5=10，10＋7=17，这串数列排列规律是：从第二个数开始，后面每一个数比前面一个数依次大1，,3，5，7，9，……根据这个规律，括号中的数比17大9，所以括号中应填的数是17＋9=26。

日期：7月9日出题人：江结裳（联和吴汉小学）题目：将方框里缺的珠子补充完整。

图（1）答案：图（1）图（2）解题思路：图（1）两种颜色的珠子为一组。

从珠子的个数上看每组只增加1个；从颜色的排列是先与前一组同颜色的珠子增加一颗珠子，再到另一种颜色珠子增加一颗。

图（2）三种颜色的珠子为一组。

每增加一组珠子就增加一颗珠子，颜色的排列顺序是一样的。

日期：7月10日出题人：曾丽红（狮山镇罗村小学）题目：晚上李明开着灯在房间写作业，突然停电。

李明去按了两下开关，接着爸爸过来又按了三下开关，最后妈妈又过来按了3下开关。

等来电后李明房间的灯亮不亮？答案：亮。

解题思路：此题可通过画图来找规律：从上表可看出按单数次数灯“不亮”，按双数次数灯“亮”，李明一家三口共按开关：2+3+3=8次，是双数，所以来电后李明房间的灯亮。

日期：7月11日出题人：王桂平题目：用3、0、9能组成多少个不同的两位数？把这些数从大到小排队出来？答案：30，39，93，9093>90>39>30解题思路：这道题目，让学生排列不同的两位数，而且要不重复、不漏掉，同时还要考虑到最高位上的数字不能为0。

这样，十位上的数字是3有2个数，分别是30，39；十位上的数这是9有2个数，分别是90，93；在这一道题目里，0不能作为十位上的数，所以只能组成4个不同的数。

最后再把这4个数从大到小进行排列。

出题人：陈细霞（里水麻奢小学）题目：我们一共有8个男生。

老师让相邻两个男生之间站2个女生。

一共可以站进多少个女生？答案：一共可以站进（14）个女生。

解题思路：用解题技巧：理解“相邻两个男生”，就是前后两个男生。

先画8代表8个男生，接着在两个男生之间插入2个女生，画好后可以发现女生的人数就是7个2相加，一共有14个女生。

出题人：郑亦姬（里水中心小学）题目：一只井底的蜗牛，白天可以爬2米，晚上下滑1米，已知井深5米，蜗牛多久可以爬到井外?答案：第4天就可以爬出井外。

解题思路：这只蜗牛白天可以爬2米，晚上下滑1米，就相当于一天只能爬1米，而且当蜗牛爬出井外时，就没可能再坠下井了，所以当它爬出井外时一定是在白天。

因此，先把最后一个白天爬的2米去掉，5-2=3(米），剩下的3米，3天就可以爬完，3天加最后一个白天就是4天3夜，也就是第4天就可以爬出井外。

出题人：李敏珊（里水镇和顺小学）题目: 小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分2个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了个桃。

答案：小兔子摘了11 个桃。

解题思路：小猴有15个桃子，给了小兔2个，它俩的桃就一样多，也就是同样多的是：15-2=13个。

那小兔是不够同样多的13个，要人给2个才够的，因此小兔有13-2=11个。

日期：7月15日出题人：邹婷芳（西樵镇太平小学）题目：填一填，使所有横行、竖行及两条对角线上的三个数相加的和都是18。

对角线对角线答案：解题思路：因为是三个数的和相加，所以只要找到已知两个数的一行（列、斜行）就可以求出第三个格的答案了。

这道题目就要先求出 或已知7、6这一斜行的。

日期：7月16日出题人：刘思桃（西樵镇太平小学）题目：请你根据前面三幅图中图形的变化规律，画出第四幅图。

答案：解题思路：首先确定方格里面的图形是顺时针转还是逆时针转（对于一年级孩子来说，他们可能对向左转还是向右转更容易理解），然后让学生学会用箭头来表示走向。

例如：最重要的是，如果孩子觉得太乱的话，可以一个一个图形地观察它的走向。

日期：7月17日出题人：黎惠萍（丹灶金沙小学）题目：你能按照4个为一组，把下面的星星涂上有规律的颜色吗？☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆答案：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（答案不唯一）解题思路：先想出一组4个的颜色是什么，然后按照这四个图形的颜色重复涂一涂，一共涂3组。

解题技巧：先设计好一组的颜色。

日期：7月18日出题人：梁淑仪（沙头中心小学）题目：小明在算一个数加42时，不小心把42的十位上的数和个位上的数写反了，结果得到的和是75，正确的和是（）。

答案：93解题思路：从题目中知道了小明不小心把42的十位和个位上的数写反了，就是写成了24，结果得到的和是75，那么另一个加数是没错的，另一个加数是用75-24=51，用另一个加数51加上原来42就能算出正确的和了，51+42=93，正确的和是93。

日期：7月19日出题人：潘锦容(南海实验小学)题目：用7个在下面的数位表上能摆出( )个不同的数,其中最大的数是( ),最小的是( )。

答案：8、70、7解题思路：在数位上把7个7、16、25、34、43、52、61、70，然后找出最大的是70，最小的是7。

日期：7月20日出题人：马克华（南海中心小学）题目：小明家住5楼，每上一层楼要3分钟。

小明从一楼走到五楼，需要（）分钟。

答案：12解题思路：根据题意，从一楼走到五楼总共需要走4层，每上一层3分钟，一共需要3+3+3+3=12（分钟）。

日期：7 月21日出题人：闫丽荣（南海实验小学）题目：找规律填一填。

（1）13 11 9 （）（）（）（2）1 2 3 5 8（）（）（）答案：（1）13 11 9 （7 ）（ 5 ）（ 3 ）（2）1 2 3 5 8（13 ）（21 ）（34 ）解题思路：第一小题：数字变小，而且每次都是减2.第二小题：前三个数都是每次多1，到第四个数时却多2，第五个数多3，前后相邻的两个数之间没有找到规律，通过观察发现，前两数之和等于它后面的数。

日期：7月22日出题人：张秀莹（桂城街道桂江小学）题目：小芳做了16朵花，小华做了10朵花，小芳给小华（）朵花，两人的花就同样多了。

答案：3朵解题思路：小芳和小华相差16－10＝6（朵），把多出的部分平均分。

画图试试看：解题技巧：多出6朵，把6分成3和3，即小芳自己留下3朵，给小华3朵，两人的花就同样多了。