(单选题)1: 短时记忆的时间间隔比感觉记忆时间间隔（）些。

A: 长
B: 短
C: 一样
D: 不确定
正确答案: A
(单选题)2: 奥苏伯尔是（）理论的创建者。

A: 认知—接受
B: 有意义
C: 学习
D: 概念
正确答案: A
(单选题)3: 与泛化作用互补的是（）过程，就是指对事物的差异的反应。

A: 强化
B: 分化
C: 互动
D: 反应
正确答案: B
(单选题)4: 数学操作技能学习心理过程的第四阶段是（）。

A: 动作的分解阶段
B: 动作的定向阶段
C: 动作的整合阶段
D: 动作的熟练阶段
正确答案: D
(单选题)5: 在派生类属学习中所学习新概念是( )。

A: 下位概念中的一个特例
B: 上位概念中的一个特例
C: 认知结构中已有的概念
D: 下位概念中的一个新概念
正确答案: A
(单选题)6: 条件反射形成以后，如果得不到（），条件反射会逐渐削弱，直至消失。

A: 刺激
B: 反射
C: 强化
D: 消弱
正确答案: C
(单选题)7: （）是指问题已知的和给定的东西，它可以是一些数据、一种关系或者某种状态。