六年级上学期语文第一单元测试题基础知识部分（40分）一、看拼音写词语。

（10分）cǎi hóng shāo wēi yōu yǎ dān bó mèng xiǎng二、下列词语中加点字完全正确的一组是（）（4分）A. 渲．染（xuàn）小丘．（qiū）蒙．古（méng）恍．然（huǎng）B. 苍穹．（qóng）孕．育（yùn）冠．冕（guàn）琼．浆（qióng）C. 摇曳．（yè）衣襟．（jīn）勾勒．（lè）婆娑．（suō）三、下列词语中没有错别字的一组是（）。

(4分)A. 柔美酒脱境界回味乐趣B. 衣裳彩虹飞弛礼貌拘束C. 举行羞涩摔跤宅院印像D. 草原线条马蹄愁怨模糊四、选词填空。

(3分)1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首（）的小诗。

2.蒲公英是我所见过的最（）的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，但是它的药用价值很高。

3.人真是很（），幸福在眼前时，我们很少能珍惜，偏偏等到它消失了，才有所体会。

五、给下列加点词语选择恰当的解释，将序号写在括号里。

（4分）渲染: ①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。

②比喻夸大地形容。

1.这只是一件举手之劳的小事，大家用不着这么渲染．．。

( )2. 画家将这幅画渲染．．得十分逼真，给人一种身临其境的感觉。

（）六、根据要求完成下列句子练习。

（10分）1.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。

（仿写一个比喻句）______________________________________________________________2.不然，岂不太平淡无味了么?（改为陈述句）______________________________________________________________3.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

（仿写一个拟人句）______________________________________________________________4.运处的小丘上出现了一群马。

（缩句）______________________________________________________________5.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

（用加点词造句）______________________________________________________________七、根据课文理解填空。

（5分）1.《草原》的作者是_____，文章的中心句是：__________________________，___________________！这也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。

2.作者笔下的丁香______的潇洒，______的朦胧，还有淡淡的______的甜香。

3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：____________________，____________________。

4.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子是：________________________，________________________。

阅读理解部分（35分）八、阅读课文片段。

(10分)我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里,才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

【A】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!【B】牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。

快了,快到了。

忽然,像被一阵风吹来似的,【C】远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.读画横线的句子,汽车走了( )里,才到达目的地。

(2分)A.四百五十B.三百C.一百五十2.用“”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。

(2分)3.读画浪纹线的句子,不是比喻句的是( )。

(3分)4.给短文取一个小标题: 。

(3分)九、阅读短文，回答问题。

（25分）故乡的水墨画故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地蛰卧于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。

每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗的，细小的菱叶漂浮于碧水间；一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把整个水面挤得密密匝匝。

此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。

几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看看结了菱角没有。

临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。

穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。

她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。

刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。

剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。

站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉冽冽的水里。

采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。

家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。

第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着余香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。

如今，剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。

我看到了池塘轻易散不开的浓雾。

荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼，甜滋滋的，清香甘醇，满口生津，是那么的令人心醉！1.趣味成语。

把词语补充完整，再想想每个词语中填入的字之间有什么关系。

争（）恐（）欢（）喜（）（）七（）八顾（）失（）2.短文运用了哪些修辞手法?请找出相关语句，写在下面横线上。

3.短文中，作者主要介绍了故乡菱塘里的、和，重点介绍了，其特点是（用原文作答）。

4.读句子，回答问题。

（1）她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。

句子中的“掀”“掐”是写什么动作的?表达了采菱女怎样的心情?（2）细细咀嚼，甜滋滋的，清香甘醇，满口生津，是那么的令人心醉！作者这时“心醉”的仅仅是菱角的美味吗?5.情感体悟。

文章表达了作者怎样的思想感情?6.文中说“剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了”。

请你联系文本，展开想象，“我”徜徉在怎样的画面中?语言表达部分（25分）十、习作。

（25分）在学习和生活中,我们经常会遇到很多的“假如”,比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我有一支马良的神笔”“假如我有一朵七色花”……请以“假如”为题,写一篇不少于500字的想象作文,注意把重点部分写详细。

参考答案一、彩虹稍微优雅单薄梦想笨拙点缀浑浊拘束羞涩二、C.三、D.四、1.奇丽 2.奇特 3.奇怪五、1. ② 2. ①六、1.示例：十五的月亮好像一个大圆盘。

2.不然，是太平淡无味了。

3.示例：清晨，鸟儿在树林里唱着欢快的歌。

4.远处出现了马。

5.示例：秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。

七、1.老舍蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳2.白紫幽雅3.卷地风来忽吹散望湖楼下水如天4.稻花香里说丰年听取蛙声一片八、1.C2.只要方向不错,怎么走都可以。

3.B4.迎接远客九、 1.先、后天、地横、竖此、彼填入的是一对反义词。

2.比喻：故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地蛰卧于村边地头。

拟人：红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。

3.菱叶菱盘菱角菱角小小的、鲜嫩、清甜4.（1）一只手“掀”，一只手“掐”，准确地写出了采菱女轻盈熟练的采菱动作。

表达了采菱女的迫不及待和内心的喜悦之情。

（2）不仅仅是菱角的美味,更沉醉在浓浓的思乡之情中。

5.思乡的感情,用菱角代表一种思乡的味道,这种味道是故乡特有的味道。

这是以物衬托情感的写作方式。

6.提示：可以写初夏池塘的美景，也可以写采菱女采菱时的情景，还可以写整个村庄在这个季节的情景。