教学过程
一导入新课
1复习演唱前面学习的歌曲《大家一起来》，注意引导表达歌曲的情绪，力求做到有感情的歌唱
2 通过电视剧《弘一法师》和影片《城南旧事》引入本课将要学习的歌曲。

3 听歌曲范唱录音，并提示学生注意歌曲的演唱形式和情绪，然后引导学生进行简短的讨论
二学习新课
1 进一步体验歌曲的情感和了解歌曲的历史背景
（1）学生朗诵歌词，要求学生用恰当的语速及气息去朗诵，表达音乐的情感
（2）请学生谈对歌曲的情感的理解并讲解李叔同及学堂乐歌
（3）再听歌曲的示范演唱
2 学习歌曲的节奏
（1）请学生分析歌曲的节奏特点
4/4 X X X X X -|X X X - | X X X X X X | X - - 0 ‖
4/4 X X X X • X| X X X - | X X X X • X | X - - 0 ‖
（2）学生读节奏（用“哒”的读法），提示学生注意二分音符，符点二分音符及符点四分音符及休止符的时值。

3 学习歌曲的曲调
（1）练唱歌词全体随琴练唱歌词。

先分段练习。

1-8小节作为第一部分，8-16小节作为第二部分
（2）视唱曲谱，分段唱会歌词之后，再视唱曲谱，视唱曲谱时注意音高要准确。

4 有感情的歌唱
指导学生有感情的演唱全曲，注意二分音符及符点二分音符及休止符的时值。

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作文常见的10个问题
一、主题不鲜明、不清晰
一篇文章一定要有一个明确的主题，告诉读者你要歌颂什么，赞美什么，批评什么。

如果表达不出你的写作意图，那么这篇文章就是一篇失败的文章。

例文：
自信是通往成功的必由之路
郑渊洁小时候功课并不好，尤其是数学，经常不及格，但她并没有放弃自己，仍然坚持写作，最终成为了小朋友们都喜欢的“童话大王”。

韩寒是一个80后作家、赛车手和歌手。

韩寒把赛车当成主业，把写作当成业余爱好。

她钟爱赛车，从用稿费购买赛车并改装，到一次又一次登上领奖台，便说明了一切。

他说：“人若有自己喜欢的事情就必须去做，这怎么都没有错。

但是‘做’分两种：一种是大张旗鼓地做，一种是偷偷摸摸地做。

对我来说，赛车一直是大张旗鼓在做的一件事，一来此事不同于写作，赛车是必须有宣传的；二来是坚信自己能够做好，顺便断了退路。

”
分析：
从题目上看，作者应该是想表达，“自信的人才有获得
成功的可能”这个主题，但是文章并没有抓住“自信”这个来叙述，主题模糊不清。

题眼
．．。