如何开发右脑记忆右脑记忆本是强有力的记忆，可是却一直被人们所忽视，没有得到应有的利用。

开发了右脑记忆就可以在大脑中构筑起“过目不忘”、“过耳不忘”的记忆系统。

这种记忆不只是单纯的记忆，还是创造力的飞跃性提高，将获得有别于常人的想象力。

右脑记忆能够提高人的智力，使应该记忆的材料愈加丰富。

大脑是活的程序，是一台巨大的计算机，但由于受到左脑的影响，右脑无法充分发挥作用。

学习摆脱左脑的影响，利用右脑记忆，就可以使大脑的生理机能发生巨大变化，产生完全不同的教育效果。

今后的人是能够开发右脑能力并加以利用的人。

以前的人是片面使用左脑的人，未来的人将是可以平均使用左右脑的人。

现实生活中存在佣有这种能力的人吗？如果有了这种能力，将会对超人智力——想象大有裨益。

前些天有一位住在德岛的母亲给我写了一封信，她的孩子现在一岁。

信的内容如下：小时候，我母亲总是有意无意地对我进行右脑训练，培养了我的图像记忆和预知能力。

母亲说自己教育孩子的座右铭是“早给大脑刺激，通过训练提高记忆，和孩子说话，给他读书”，她牢记这几点，觉得养孩子很快乐。

现在想来，多亏了母亲培养我的右脑能力，才使我觉得记忆很轻松，从来没被大人或老师逼着学习过，只要考试前一天集中精力学习就能够全部理解。

长大后我开始自己生活，这种能力对我的生活起到了非常大的作用。

具体对我的帮助有：1、看书速度快。

只要迅速读一遍就能够同时做到理解和记忆。

2、考试时只要提前一天学习即可。

因为有了照相记忆，所以一页书只要看一遍就可以理解并记住。

题目做一遍就可以记在脑子里。

3、常常可以看到记忆图像。

过去经历过的事情、街道的样子、人的样子（人的体形和衣服的颜色）等都会变成鲜明的记忆。

4、可以通过想象来看到将要发生的事情，有了预知能力。

比如看电视剧就可以通过想象看到结局。

（这是波动信息可得的证据。

）5、在必要时会想起过去看过的文章中的句子，这在写论文或讨论时很有帮助。

我觉得好像很多信息都存在脑子里的抽屉中，有必要时随时可以打开抽屉把它们拿出来。

（这也是波动信息可得的证明。

）6、和人说话时常常不待对方说完上句就可以接出下句。

7、画画时能够在脑子里面想象已完成的画的样子。

8、以上这些让我觉得自己的直觉、灵感、感性和创造性都是很丰富。

我觉得自己已经是一个非常依赖感觉的人了，能够直觉地、本能地感受到好多东西，能够作“纯粹的思考”。

和左脑学习不同，右脑训练不是立刻就能看到效果的，所以很多母亲对孩子进行右脑训练都半途而废了。

此外，我还听说很多母亲不明白ESP训练和想象训练究竟有何用处。

但是，30年前母亲帮我开发了右脑的能力，使我能够清晰看到脑海中的图像，所以我才体会到了如此丰富的人生。

同时也使我能够活跃在绘画领域中，我开办了一个绘画学习班。

当我画画时，只要如实地把头脑中出现的图景反映出来就能够画出来美丽的图画。

进入社会后，预知能力、灵感和直觉能力不知道给了我多大的帮助！德岛县A的母亲把“波”变成图像科学发现，所有物质都具有固定的振动。

量子力学在理解宇宙现象时，必须要研究比素原子还小的物质构成单位，利用精密光学仪器可以发现，物质的素粒子发出固定振动。

NHK曾播放过一个叫做“超显微世界”的节目，其中出现过世界最大的电子显微镜观察到的钻石构成电子在有规律地振动的样子。

这可以证明物质的素粒子是在固定地振动着。

因此，万物之源是波，万物是由波联系在一起的。

这种波不是电磁波，而是未知宇宙的能量波。

人类具有左及和右脑意识，右脑意识和这种宇宙能量的宇宙波发生共鸣，就可以将其图像化，从而看到图像，还可以将其变成声音。

--------------------------------------------------------------------------------过目不忘——5分钟读完一本书开发右脑记忆的基础是培养想象力。

开启了右脑记忆大门的人具有过目不忘的本领，能够把看到的东西变成图像在脑海里重现。

这种右脑照相记忆能够把只“瞥”过一本书可以用5分钟迅速翻过，然后就这样全部记在脑子里了！右脑速读训练先要从训练再现只看过一眼的内容做起，这叫做“瞬间记忆训练”或者“直觉图像训练”。

瞬间训练的做法是：给被训练者看5张卡片，每张卡片上面有7个数字、文字或者图画，让被训练者写出自己所记住的。

卡片上的内容从7个开始逐渐增加到8个、9个、10个，直到可以用5秒钟钟记住20个图案。

可以在这个训练的同时做想象训练。

形成照相记忆必须要培养想象力。

--------------------------------------------------------------------------------完全不同于左脑的右脑信息处理系统要想学会右脑速读，还应更多了解一些右脑的机能。

右脑中具有左脑完全不同的信息处理系统。

我们通常使用的是左脑信息处理系统，很少用到右脑的。

但是右脑的信息处理系统可以让我们用四五分钟读完一本书。

为什么可以呢？如果明白了它的原理，训练起来就会很容易，也易于提高效果。

我们人类有两种大脑系统，但是毫不过分地说，我们平常用的只是左脑系统。

如果我们能够使用右脑中的这个系统，我们就能够做到从反面透视卡片、用10秒钟记住50张图片或者用5分钟记住一本书。

左脑的信息处理系统是有意识的信息处理系统。

这里的“记忆银行”空间巨大，质量也非常好。

左脑的学习能力和右脑完全不同。

左脑是逐行看书，右脑却是看一眼可记住整页。

和左脑不同，右脑具有照相记忆能力。

右脑速读法就是利用了右脑照相记忆的学习能力。

让我们再来多了解一些这两者的区别。

--------------------------------------------------------------------------------左脑和右脑的用法不同眼睛有中心视野和周边视野之分。

接收眼睛图像的视网膜中有1.37亿个光受器（receptor）。

其中有700万个是锥状细胞，位于中心视野，能够看到彩色的世界。

还有1.3亿个是杆状细胞，位于周边视野。

杆状细胞是感受黑白图像的细胞，在从黄昏到夜晚的时间内发挥作用。

杆状细胞是非常敏感的细胞，可以感受到较为微弱的光线，能够在夜晚和黑暗之中识别人的长相。

当我们的大脑处于左脑意识状态时，我们用到的只是中心视野，而一旦进入右脑意识状态，周边视野的能力也可以得到使用。

进入中心视野的信息可以利用意识来处理，而进入周边视野的信息可以进行无意识处理。

有了意识的介入，就会形成知觉屏障，导致进入大脑的信息数量非常有限。

但是如果减少意识的介入，大脑就可以进行高度的信息处理。

--------------------------------------------------------------------------------“三维训练”使书中内容变得立体“三维训练”可以培养观察立体图像的能力。

作这种训练要使用三维卡片。

三维训练卡片乍看就是一张普通的平面画，然而用“柔焦”或“开放式聚焦”来看时就会发现画面忽然变得立体起来。

（三维卡片见书中所附的彩色训练卡片。

）请训练自己能够用一分钟看出立体画面。

能看出一张画以后，接下来就可以不断地看出其他立体画面。

掌握眼睛的使用方法很重要。

进行“柔焦”眼睛用法训练，让自己完全习惯于这种方式，就可以用它来看三维图画了。

用这种方式迅速翻书，可以把书中的信息不断地、无意识地吸收到脑子里。

在速读训练时，这种用眼的训练非常重要。

--------------------------------------------------------------------------------进入右脑学习模式，练习快速阅读意识分为左脑意识和右脑意识。

科学家认为左脑有意识，右脑没有意识，然而右脑是在“无意识”发挥作用的。

在这种“无意识”发挥作用的。

在这种“无意识”中隐藏着惊人的能力。

右脑的无意识视觉信息处理能力可以用极快的速度将只看过一眼的东西印在脑海里，并在日后需要时随时取出——哪怕读书时不是一行一行地读，而是快速地一页页地翻。

处于普通的意识状态时，快速翻书是没用的。

只有进入右脑学习模式后，快速翻书才可以将进入眼睛的信息送入右脑信息处理系统之中。

这些信息会在大脑处于右脑学习模式时被取出来，所以重要的是作右脑学习训练。

进入右脑学习模式的训练只有想象训练，只有它才能够激发出大脑的高性能机能。

--------------------------------------------------------------------------------进入右脑学习模式的想象力测试：先来作一个想象力测试。

1、双手合十，想象两手被黏合剂紧紧粘在了一起。

检验自己脑海中是否真正形成了双手紧紧粘在一起的图像——如果手要分开，就说明图像还不稳定，要重新来过。

2、把手放在额头上，想象手牢牢地粘在了额头上分不开。

检验是否真的无法分开。

3、想象“我的手和你的手紧紧粘在一起，无法分开”。

检验是否真的无法分开。

这些想象力测试都合格后，下面的想象训练就会变得非常容易。

进入右脑学习模式的想象训练：作完想象力测试后，按照冥想、呼吸、想象的顺序检查自己是否已经可以想象。

请按照如下顺序来做：1、躺在床上，闭上眼睛，放松。

2、用丹田呼吸三次。

3、然后再深呼吸三次。

4、先吸气。

5、呼气。

深深地吐气。

一边吐气一边念三遍“放松”。

6、吸气。

边吸气边想象自己全身逐渐放松。

7、再呼气。

边呼边念“放松、放松、放松”。

紧张感完全消除。

8、好，更吸气！心情很好，全身舒畅。

好，呼气。

现在觉得更放松了。

9、吸气。

心情很好很好。

然后变为正常呼吸。

10、下面我说“好”的时候请全身紧绷，想象自己变成了一根硬硬的木头。

11、好！（全身向上提，体会自己变成一根木头。

）12、好！变成木头的想象做得很好。

你的身体很紧张，硬邦邦的。

13、我再说“好”的时候，请把全身的力气一下子散去，心灵和身体完全放松。

14、好！15、现在你全身已经没有力气了，躺在床上，心情平静。

全身任何一处都不要有一点力气。

颜色想象力测试：1、你现在的脑电波是β波，易于作想象。

2、开始颜色想象力测试！3、我说“好”的时候，你就想象在自己闭着的眼皮上出现了一个红苹果。

好！请想象苹果吧。

4、开始看见了苹果了。

请认真地想象。

5、看到苹果后请举起右手。

好，请放下手。

6、现在苹果要消失了，将会看见一根黄色的香蕉。

7、好！苹果不见了。

黄色的香蕉出现了。

请认真地想哟。

看到香蕉后请举起右手。

8、好！请把手放下。

9、现在香蕉要消失了，你将会看见一个绿色的西瓜。

10、好！请使劲地想象。

看到绿色西瓜后请举右手。

在颜色想象力测试中合格的人就可以进入右脑学习模式了。

--------------------------------------------------------------------------------右脑视力开发训练右脑视力开发训练包括以下4种训练：三维训练、气味视觉训练、直觉图像训练。