六年级小升初文言文阅读专项训练六
一、阅读下面的文言文，完成习题。

小时了了
孔文举年十岁，随父到洛。

时李元礼有盛名，为司隶校尉。

诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。

文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。

”既通，前坐。

元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。

”元礼及宾客莫不奇之。

太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。

”文举曰：“想君小时，必当了了。

”韪大踧踖。

（孔文举：东汉的孔融。

清称：有名誉。

中表：指的是亲戚。

伯阳：老子的号。

奕世：世世代代。

了了：聪明踧踖：局促不安的样子。

）
1.解释加点词的含义。

①诣．门者皆俊才清称及中表亲戚乃通（）
②既通，前．坐（）
③元礼及宾客莫不奇．之（）
④人以其语语．之（）
2.翻译下列句子。

①元礼及宾客莫不奇之。

②小时了了，大未必佳。

3.文举曰：“想君小时，必当了了。

”这里，孔融只是说了个前提，省略了结论。

请你把它补写出来。

4.从上文看，孔融是个怎样的人？你还知道有关他的其他故事吗？请你写出一个。

二、阅读下面的文言文，完成习题。

司马光好学《三朝名臣言行录》
司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。

用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

温公尝言：
“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。

”
1.解释下列句中加横线的词。

①患记问不若人（）②迨能倍诵乃止（）
③迨能倍诵乃止（）④咏其文（）
2.与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（）
A．祗辱于奴隶人之手B．才美不外见
C．满坐宾客无不伸颈侧目D．京中有善口技者
3.本文中概括主旨的句子是（）
A．用力多者收功远。

B．其所精通乃终身不忘。

C．书不可不成诵。

D．咏其文，思其义，所得多矣。

4.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。

我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是______________________________。

三、阅读下面的文言文，完成习题。

歧路亡羊
杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。

杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。

”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。

”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

”
（《列子·说符》）1.解释下面加点的“之”字。

（1）杨子之．邻人亡羊之（）
（2）又请杨子之竖追之．之（）
2.补出省略成分。

既反，（）问：“获羊乎？”（）曰：“亡之矣。

”
3.翻译下列句子。

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

4.这个故事这个告诉我们一个什么道理？
参考答案
一、1.拜访走上前感到奇怪以……为奇（认为……奇怪）告诉
2.李元礼和宾客没有不对他感到惊奇的。

小时候聪明伶俐，长大后未必出色。

3.难怪大后，如此不佳。

4.机智聪慧，能言善辩。

孔融让梨
二、1.担心等到才吟咏 4.韦编三绝
三、1.的代词，羊 2. 杨子邻居 3.岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。

4.事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。