【小学语文】部编版三年级上册语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课文解析
课文知识点
1
多音字
铺pū(铺床)、pù(店铺)
商铺(pù)门]前铺(pū)上了红色的地毯。
觉 jué 觉得 jiào 睡觉
“觉”表示与睡眠有关的意思时;读jiào;如“睡觉、一觉”;表示“(人或动物的器官)对刺激的感受辨别”或“睡醒;醒悟”时;读jué;如“视觉、觉醒”等。
2
思考题
一条普通的水泥道在“我”眼里成了一幅画;为什么会这样？
因为“我”是一个热爱生活的、善于想象的人;能随时发现生活中的美;所以当“我”看到铺满落叶的水泥道时;觉得它美得像一幅画。
句中“一步一步”“一片片”能否改为“一步步”“一片片”呢?为什么?
不能。
“一步一步”“一片片”更能写出“我”走得慢;仔细地数着;从中可以感受到
“我”对这条美丽的水泥道的珍惜。
3
课文主题
课文写一夜秋雨后水泥道上落满了金色的梧桐树叶;将水泥道装扮得更美了。
作者小心地走在水泥道上;第一回觉得水泥道真美啊！表达了作者对雨后美景的赞美、对生活的热爱。
课文图片详解
课后习题参考答案
1、本文题目是《铺满金色巴掌的水泥道》;这个题目好在哪里?
首先;点明课文的主要内容一水泥道上铺满了金色巴掌样的叶子;给读者带来美好的享受：其次;运用比喻的手法;将叶子比喻成“金色巴掌”;生动形象;另外;还能引发读者思考：为什么会铺满金色巴掌呢?一是秋雨后;树叶飘落;二是作者热爱生活;才会有所发现。
2、找出“我”陶醉于水泥道上的美景的句子;并体会其中的思想感情。
“我一步一步小心地走着;一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧;这多像两只棕红色的小鸟;在秋天金黄的叶丛间;愉快地蹦跳着、歌唱着……”“要不是怕上课迟到;我会走得很慢很慢的。
”
这两段话写出“我”太喜爱水泥道了;一边走;一边想象;那是多么美的生活啊！从中可以反映出作者对生活的热爱。
5 铺满金色巴掌的水泥道练习题
一、我能写出生字的拼音。
增( )
靴( )
棕( )
凌( )
洼( )
二、读拼音;写词语。
yuàn zi( ) 墙壁上yìn( )画的图案有guīzé( ) 地pá
i liè( )着;看上去极其美丽。
三、在括号里填上恰当的词语。
( )的水泥道( )的天空
( )的水洼( )的小雨靴
( )的叶子 ( ) 的地毯
( ) 的小巴掌 ( )的小鸟
四、按要求写词语。
1．亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________
2．一片一片(一A一A式) ________ ________ ________ ________ 3．金黄(表示颜色的词) ________ ________ ________ ________ 五、下列句子是比喻句的是( )。
A．每一片法国梧桐树的落叶;都像一个金色的小巴掌;熨帖地、平展地粘在水泥道上。
B．他们也有他们的妈妈;就像我有我自己的妈妈一样。
C．几十年过去了;老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
六、理解课文内容填空。
《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美;我发现这个季节还有________、________等美景。
七、课内阅读。
每一片法国梧桐树的落叶;都像一个金色的小巴掌;熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则;甚至有些凌乱;然而;这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着;一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧;这多像两只棕红色的小鸟;在秋天金黄的叶丛间;愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到;我会走得很慢很慢的。
一夜秋风;一夜秋雨。
当我背着书包去上学时;第一回觉得;门前的水泥道真美啊！
1．根据课文内容填空。
_______地走着_______地数着_______地跳着
2．“它们排列得并不规则;甚至有些凌乱。
”我用____________的方法理解了句中加点词;它的意思是__________________;我还会用它造句：_____________________________________________________________________ ___
3．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
_____________________________________________________________________ ___
八、课外阅读。
____________________
看日出须早起。
四点还不到;我就起身;沿着海边的大路;向着东山走去。
我走得很快;不久;便爬上了山顶。
残云已经消尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中;闪烁着渐渐淡下去的光辉。
东方的天空泛起了粉红色的霞光。
天边的朝霞由浓变淡;粉红的颜色渐渐变为桔红;以后又变成了鲜红了。
而大海和天空也像着了火似的;通红一片。
就在这时;在那水天融为一体的苍茫远方;一轮红日冉冉升起。
开始时;它升得很慢;只露出一个弧形的金边儿。
但是;这金边儿很快地扩大着;扩大着;涌了上来。
到后来;就不是冉
冉升起了;而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽阔的天空和大海;一下子就布满了耀眼的金光。
1．给短文加个适当的题目;填在前面的横线上。
2．请在文中找出下面各词的反义词;写在括号里。
浓——( ) 慢——( )
3．阅读短文最后一个自然段;完成下面题目。
(1)联系上下文;给加点的字选择合适的解释。
(在相应的解释下面打√)
露(露水看见显现) 蹦(出跳照)
(2)本自然段共有________句话。
第二句话的意思是讲________________________。
第七句的意思是讲________________________。
(3)本自然段第三到第六句话是在写________________;这几句话是按照________顺序来写。
4．你看过日出吗？你看到了什么？
___________________________________________
参考答案：
一、zēng xuēzōng líng
二、院子印规则排列
三、湿漉漉明朗亮晶晶棕红色金黄金黄彩色金色棕红色
四、1.绿油油黑乎乎胖乎乎湿漉漉
2.一朵一朵一群一群一个一个一只一只
3.雪白深蓝火红天蓝
五、A 六、秋天水泥道雨枫叶
七、1.小心仔细愉快
2.联系上下文杂乱而无条理很久没有整理内务了;屋子里显得凌乱不堪。
3.每一片法国梧桐树的落叶;都像一个金色的小巴掌;熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则;甚至有些凌乱。
然而;这更增添了水泥道的美。
八、1.看日出
2.淡快
3.(1)显现出
(2)7 大海和天空被红日染得通红太阳出来了
(3)红日升起的过程时间
4.看过我看着太阳一点一点出来的时候;心里面充满了希望;感觉自己也新生了一样。
第5课《铺满金色巴掌的水泥道》阅读练习
1.根据短文内容填空。
水泥道像________;每一张梧桐树的落叶像________;一双棕红色的小雨靴像________。
2.在括号里填上恰当的词语。
（）的水泥道
（）的水塘
（）的麦苗
（）的树叶
（）的小鸟
（）的小雨靴
3.从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄下来。
_____________________________________
4.短文描写的是什么季节？这个季节还有什么样的美景？
_____________________________________
答案：
1．铺上了一块彩色的地毯一个金色的小巴掌两只棕红色的小鸟……这是一块印着落叶图案的;闪闪发光的地毯;从脚下一直铺到很远很远的地方;一直到路的尽头……。