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英语专业八级(考研)阅读理解模拟试题及解析

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六先六后:1、先词汇,后阅读(一般剩余13分钟阅读,5分钟小文章,长文章保证简单题一定做对)。

2、先短文章,后长文章。

3、先读较熟悉的内容的文章,后读陌生的。

4、先读较易的,后读难的。

较易题包括:主题题,态度题,结构题(一般总分式较多),简单的细节题(题干、答案均较短,且好定位)。

较难题包括:难细节题(特别是罗马数字题),逻辑题,类比题。

5、先框架,后细节。

6、先排除再猜选(不得已而猜之时)。

※解题六大原则:1、有无之辩:文中没提到的不选。

2、正反之辩:一般是顺序错误。

或是发生时间先后顺序错误,或是逻辑顺序错误。

3、主次之辩4、全偏之辩:不要以偏盖全。

5、宽窄之辩:不要拿范围小的答案去对应较大的概念。

6、强弱之辩:态度题中特别需要注意。

如:intense(强,表过度紧张)。

※GRE文章阅读的三大语言关系:1、moreover——顺接关系furthermore, further, thus, in addition等2、转折关系however, but, yet, nevertheless, nonetheless, indeed, in fact, practically, actually, virtually 等however表示:①转折②让步:与形容词和副词作插入语时表让步语气③递进:在句末时,看似是转折,其实是将话不说的绝对化,并进而将自己观点进行拓展。

but/yet:①若在首段第二句或二段首句出现,则是在语气、态度上的大转折。

②若在理论或现象刚刚说完之后,则对其的解释是持负评价。

3、让步关系:(although, though不考)关键词:do/may/have做助动词,表强调;或表强调的词,如:no doubt, no problem, absolutely等;而一般文章在强调后均会有一个让步。

第二部分:文章分类及各类文章易出题型分析文章一般出处:《大百科全书》等长文章是缩写,短文章是节选。

一、按题材分类:1. 人文科学:包括文学评论,美术,音乐,雕塑,哲学,语言学,宗教学出题思路:94年以后以短文章为主,以人文艺术和综合为主,特别是以一人一文(一个作者的一本书,或者一个作者的一篇文章)为主。

注:在文学题材的文章中,出题者反对从意识形态的角度研究文学。

他们认为文学问题就应该从文学角度研究。

2. 社会科学:包括历史学,社会学,心理学,人类学,政治学,经济学(GRE中涉及还不是很多,GMAT 中则每4篇中有2篇)出题角度:一般涉及民族(爱斯基摩热门考过两次),女权。

但均为虚假关心,使得出题思路较为中庸。

出题思路:纯学术研究的文章大大减少,民族、女权的实际社会问题大大增加。

注:①北美独立战争也经常考,但一般不会涉及两个国家之间的战争。

明确反对:左派激进主张,革命思想,社会大变革,趋同进化论,达尔文的进化论。

②社会科学题材中,作者从来不把一个普通的社会现象赋予重大意义,倾向于就事论事。

一般套路:提出一个现象,阐释清楚;提出自己的观点对其评价优劣;最后把自己的观点说圆满3. 生命科学:包括现代医学,现代农业,植物学,动物学出题思路:94年后微观生物学一般不考,只考宏观方面,包括动植物习性,生物群落,环境与人类活动,生物圈等。

4. 自然科学:包括物理学,化学,天文学,地质学等。

一般考空气污染,汽车尾气,CO2与温室效应,臭氧与气温升高,森林砍伐,城市噪声,厄尔尼诺。

地质学较常考。

出题思路:一般不涉及专业知识,如果涉及的问题较难理解,则一般考题为:1、学科发展。

2、科学家生平。

注:常考环保,新材料发明。

对新材料,新成果,新发明均为正态度★二、按文体分类:说明文:模式一般为:现象——结论——可能原因陈述——排除议论文:Argument一般是就已提出的观点给出评价。

如果不同意,或者是不完全同意,则作者需提出新主张。

通常反驳或攻击性评价较多。

Presentation:一般是就一个事物或者是一个现象提出自己的观点、主张和解释。

全文无对立面。

即使在文章末尾稍做让步,也不影响文章的主态度。

★三、按结构分类:1、新旧观点对比型:即新观点== 旧观点(即+not)新旧观点是对同一事物的不同意见旧观点通常是在开始提出,而且通常是过去的观点,或传统的观点,或没有异议的观点。

特征词如下:traditional, usually, many people believe that, it is frequently assumed that…,as had long been thought that…2、结论解释型特征:首句必须是判断句(不一定是判断句式),一般也是包含作者态度和评价的句子。

从第二句开始,每段前两句即代表主要思想。

`注:第二句或第二段首句不能对主句做出转折评价(即句式上可有转折连词,但意思不可转折)。

3、现象解释型特征:作者在前两句会给出现象,下边也会给出解释。

正评价的句子即为主题句。

注:重点把握作者态度。

4、问题回答型特征:文章前两句或首段给出一个设问句,答案所在之处即为文章的topic sentence。

或者是若首句出现以下几个单词时:task, problem, difficulty若给出一个solution,则为topic sentence若给出几个solutions,则给出正评价的solution所在即为topic sentence。

5、态度复杂型特征:围绕文章focus不断出现让步和转折现象,但从前不从后。

靠前的态度为主态度。

做题时要抓主态度。

第三部分:文章阅读方法一.文章阅读顺序:1.短文章读一遍2.长文章:读两遍第一遍:读首末两段和各段的首尾句,明确以下内容1、文章主题(topic sentence)2、文章主态度3、全文的行文结构第二遍:有选择的阅读。

阅读的部分包括以下内容:1、特殊的语言现象2、大写字母开头的部分(如:特定的时间、地点、人物等)二.文章微观阅读方法:1、关于下定义和做解释:做解释的关键词如下:①that is②同位语(从句)④括号③破折号⑤引号⑥平行结构:如A and B(同义),A or B(反义)2、双重否定=肯定3、标点符号:⑴句号:要把握句号前后的句子关系。

⑵如果一个长句用两个逗号夹一个句子,则其必为补充说明成分。

通常现身于:①非限制性定语从句②同位语(经常用于考细节题)③独立主格结构(在作文中应用时非常有用)⑶冒号⑷括号:①解释说明②解释难词⑸引号:①强调作用②说反话③解释⑹破折号:两个之间或一个之后,为解释说明成分⑺分号:①从语意上并列,分前后相同和前后相反两种。

②结构上的分开:一般用来作提示,如表示列举、并列关系等。

4、虚拟语气:虚拟语气只能表达与事实相反的情况,反过来即是作者的重点所在和事实GRE中需掌握:⑴在条件句中的应用①对过去的虚拟:表后悔及遗憾的态度②对现在或将来的虚拟:表期望的态度③错综时间句⑵表愿望、命令、建议等:wish, would rather, had rather, suggest, order, demand, propose, command, request, desire, insist等⑶表作者态度: should/would/could/might①表自己看法②表请求、邀请③表建议和劝告④表疑问:持恳切的态度5、比较的出现:有比较级出现,则答案中一定有与原文中语言现象相对应的说法。

①最高级的体现:primary, unparallel, most, best, all, none, any, first, last, never, always, uttermost, foremost等②唯一性的体现:sole, only, unique等③比较级的体现:as…as, more…than…, the same…as…等注:有比较关系词时,如inclined to ,prefer, would rather等时,要选择有相同比较意义的。

三.答案基本阅读方法:文字对应法将题干所问的事物(focus)回原文大致位置定位,然后看选项。

如果某选项出现了和题干所问事物不在同一位置出现的词汇,那么该选项必然错误。

四.答案阅读方法:一)、纵向看选项:若有共同之处,拿公共元素回文章定位。

If the essay doesn’t have the common element, the choice is wrong.二)、明确六种题型:1、主题题型2、态度题3、类比题4、细节题5、逻辑题6、结构题三)、熟练运用各种基本方法定位之后选项以定位所在处无关的必错。

四)、如果选项是主从复合句,先处理主句,再处理从句。

五)、如果选项含有明确的最高级、唯一性、比较级。

则如果选项正确,原文就必定有其相对应的说法(但在否定句和疑问句中还要注意句子的意思)。

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