系部学期工作计划大学学期工作计划
第一学期经济管理系工作计划本学期,我系将围绕学院的工作重点,以迎评促建为契机,以专业建设为核心,切实深化专业建设和课程建设,强化师生实践能力培养、进一步规范日常管理,以人为本,开展丰富多彩的学生活动,使我系整体工作再上新台阶.
一、迎评促建本学年是我院本科教学评估准备工作关键的一年,全系教师要以高度自觉、积极主动的态度迎评促建,要认真学习学院下发的评估文件,理解评估指标内涵,继续修改完善经济管理系评估自查报告,扎实做好教学基础建设,健全制度,规范行为,高质量的完成学院部署的评建工作.
二、专业建设专业建设是我系教学工作的核心,根据《唐山学院专业设置与建设管理办法》的具体要求,我系专业建设工作实行专业负责人和系主任双负责制,本学期重点做好以下工作：1.重点专业建设会计学重点建设专业要全面总结前期建设成果,科学规划本学期的工作目标和具体内容；要组织专人进一步深入研究符合会计学应用型人才培养目标的实践教学体系,并积极探索,建出特色；以会计高年级学生为主,开展会计案例交流大赛,培养学生的创新能力；做好教师的教学研究及教研立项工作,以提升教师的教学研究能力；组织
第二轮的重点专业重点建设课程评选活动；安排教师参加学术会议,并去其他院校进行专业建设调研.系教学工作委员会要对会计学专业建设进度进行阶段性检查,在保证其建设任务完成的同时,促使其加快建设速度,提高建设质量,实现建设目标.
2.继续加大非重点专业建设力度以会计学重点专业为示范,全面推进国际经济与贸易、市场营销、财务管理三个本科专业建设,并对三个专业的实施情况进行阶段性检查.同时,对专业建设中存在的问题,系教学工作委员会要及时给予指导和帮助,督导组对各个环节进行实时监控,专业负责人根据实际情况对前期的专业建设规划进行重新修订,务必做到有规划、有落实、有总结.
市场营销专业明年将迎接本科学士学位授予权评估,要高度重视,专业负责人要提前谋划,在本学期末要完成申报书、自查报告等相关材料,为明年的学位评估提前做好准备.3.人才培养方案的修订根据《唐山学院关于制（修）定本科专业人才培养方案的原则性意见》,进一步修订和完善本科专业培养计划.
要邀请生产实践
第一线的管理者参与人才培养方案的论证和制定,进一步明晰专业人才的知识结构、能力结构、素质结构以及专业应用能力；合理构建课程体系,尤其是实践教学体系.各专业负责人要深入研究,并合理组织有关人员开展研究.
各教研室要在9月底完成人才培养方案的修订工作,10月上旬由系教学工作委员会对人才培养方案做最后审订.
三、课程建设 1.重点课程建设依据《唐山学院教学质量与教学改革工程实施方案》和《唐山学院课程建设管理办法》,继续做好院系两级重点课程建设.
实行重点课程集体备课制,院系重点课程组教师本学期集体备课不少于5次,通过课程组成员的全体参与,集思广益,提高课程建设质量；按照我系课程建设规划,组织教学工作委员会完成对过去系级重点建设课程进行阶段性检查及验收；各教研室要及早筹划、确定拟申报的重点课程,提前做好院级重点建设课程申报立项工作,力争再有2-3门课程被评为学院重点课.2.改革教学方法和教学手段积极做好络课程平台资源的建设工作,对于前期上的课程要不断更新内容,充实资料；院重点课、精品课要求全部上运行,并实现与学生络教学互动；重点课、精品课、学院名师要积极探讨教学方法、教学手段、考核方式等的改革,争取在课程建设中搞出特色；完成院级精品课和首批院重点课程的试题库、试卷库的建设工作,期末将实行教考分离.
四、实践环节1.本学期,我系文科实验中心,将按照建设规划继续开展工作.一是上学期批准的实验立项、教研立项在本学期完成研究成果,年底进行验收,合格的给予奖励,并力争在下学期正式应用到实验教学中.
二是为全面提高专业教师的实践能力,各教研室围绕专业建设抓好教师实践能力的培养工作.三是为了增加学生参与实践的机会,扩大实践教学的受益范围,我系将继续开设ERP、角色模拟实验等开放性实验课程.
并在原有的基础上更新教学内容,提高教学质量,鼓励教师编写实践教学讲义.四是组织实验教师认真学习《唐山学院实验室评估办法》,提前着手,在11月底前完成评估准备工作.
2.为了确保明年的毕业论文指导工作高质量、顺利完成,我系将依据《唐山学院本科毕业设计（论文）工作管理办法》文件精神,再次修订、完善我系的2019
年毕业论文指导文件,使毕业论文指导工作更加规范.学期中,各教研室要认真组织好各本、专科专业毕业论文题目的选题工作,教学工作委员会要严把质量关,使2019届毕业生顺利开题.
五、师资队伍建设要把加强教师专业实践能力培养放在首位,并将其作为一项长期的任务.本学期要根据学院有关规定,制定教师实践能力培养计划；按照学院关于青年教师培养的有关规定,严格筛选,根据新教师的专业及发展方向,我系将为今年引进的五名新教师分别配备教学经验丰富、责任心强的指导老师,从师德、业务素质等方面对其进行培养,使新教师能够尽快适应教学工作；对以前引进的青年教师进行后续追踪调查,通过采取听课、学生座谈、教学质量评价分析等方式,对新教师上岗后的工作情况做全面考察；组织好本学期青年教师基本功大赛的初赛,激励青年教师打好基本功,尽快提高业务素质.
选派骨干教师参加国家精品课程络师资培训等.
六、教科研工作重视教、科研究对做好教学工作的指导和促进作用,努力提高教、科研究质量.
鼓励教师以教学研究团队的形式开展讨论、研究工作,在经验丰富的老教师的带领下,青年教师积极参与教科研活动.一方面以教学改革为突破点,开展教学研究立项,争取将研究成果应用在教学中,达到教学促教学的目的；另一方面关注环渤海地区经济发展的热点,申请科研立项,将科学研究成果转化为生产力,更好的服务于地方经济建设.
七、日常教学管理本学期继续加强日常教学管理工作力度,教研室主任和各类教学管理人员要加强对教学管理特点和规律的研究、重点做好以下工作：一是依据学院出台和修订的的各类教学管理文件,制定、修订和完善我系各类教学管理文件,以便更好的指导我系教学管理工作,二是继续加强课堂教学质量监控,组织全系教师继续开展互相听课、评课活动,重点听新教师、年轻教师的课,督促其打好基础,稳步提高教学水平.教学督导组和教研室继续开展学生座谈活动,做好记录、提出整改措施并负责落实.
三是认真总结暑期教学工作效果,寻找差距,梳理问题,完成假期部分遗留工作,明确本学期日常教学管理工作的重点和突破点.四是做好我系教学工作委员会、教学督导组人员调整工作,更好的发挥其对专业建设、课程建设、提高教学。