4
科研平台-省部级重点实验室
教育部重点实验室
生殖医学中心 心血管科（血管医学研究所、心内外科） 眼科
卫生计生委重点实验室
心血管内科
北京市重点实验室
骨科（脊柱疾病研究） 妇产科（生殖内分泌与辅助生殖技术） 放射科（磁共振成像设备与技术） 心血管内科（心血管受体研究） 运动医学（运动医学关节伤病） 消化科（幽门螺杆菌感染与上胃肠疾病）
X年专科 医师培训
四轨合一管理模式
教育处本科生 教育来自研究生 教育毕业后 教育
课件材料
继续教育
17
住院医规范化培训任务繁重而艰巨
国家级住院医师规范化培训基地 北京市海淀医院、北京首钢医院、306医院培训基地的协同单位 现有培训基地18个 培训人员种类多
本院一阶段 76
外单位 一阶段
400
369
200
动物实验室 487m2
图书馆700m2
7
教学资源建设
临床技能培训中心的建设
临床技能 培训中心 管理系统
局部功能训练模型 Part Task Trainer 计算机交互式训练模型 Computer Based Trainer
虚拟现实和触觉感知系统 Virtual Reality and Haptic System
网 络 课 程
在线考试
教学信息
向住院医师开放的教学网络平台
教
信息发 培训相关事宜
学
布模块 发布
网 教学办 培训相关数据
络 公模块 采集 管理 分析
平
网络课 培训相关课程
台
程模块 授课 考核 反馈

教学信息
网 络 课 程
在线考试
教学资源建设
视频采集系统-培训和教学评估
教育部创新团队（3个学科）
• 骨科、运动医学、妇产科
卫生部国家临床重点建设专科（20个专业）
• 骨科、药剂科（临床药学）、病理科、专科护理、检验科、消化
科、妇科、产科、职业病科、耳鼻喉科、心血管、呼吸内科、神经 内科、普通外科、泌尿外科、眼科、麻醉科、康复医学科、成形科 （整形外科）、运动医学科
课件材料
本院
0 2 3 7 2 1 4 0 5 7 0 1 11 0 1 2 46
外院
8 0 4 13 1 1 7（社会人3） 3 2 11 2 1 17（社会人2） 5（社会人1） 2 1 课件7材8料
外单位规培生学历构成 本科学历：21人 硕士学历：45人 博士学历：12人
外单位规培生培训年限 1年：7 人（8年制博士） 2年：38人 3年：33人
其中社会人28名
0 临床医学生 临床研究生 住院医师
18
住院医师规范化培训人员数量为北京大学医学部之首 住院医师规范化培训社课会件材人料 数量占比较高
住院医规培基地增加 住培医师人数多、来源广
住院医师规范化培训基地18个
• 2015年新增儿科基地 (与北大医院及人民医院联合）
目前在我院参加住培的医师586人
住培基地管理经验分享
xx xx大学第三医院
课件材料
1
医院概况
1958年建院，集医疗、教学、科研、预防保健为一体的综 合性三级甲等医院 现有在岗职工4767人 医院设有36个临床科室、10个医技科室 北京大学第三医院海淀院区、北京大学第三医院延庆医院
课件材料
教学科研楼
2
2
北医三院教育教学宗旨与目标
教学科研楼
北京市住院医师培训基地 国家卫计委亚专科医师培训基地 北京市住院医师规范化培训技能考核中心 国家卫计委内镜诊疗技术培训基地
课件材料
15
临床医学人才培养模式改变
5
3
X
院校教育
毕业后教育
继续教育
5年临床医学本科教育
3年住院医师 规范化培训
3年临床医学 硕士专业学位
研究生教育
8年制医学生 3年临床培训
深化全人教育和“终生” 学习理念 强化临床综合能力培养 塑造全面发展的高素质临床医学专业人才
培养“好医生”
岗位胜任力？创新和发展！
临床技能、临床思维能力、医患沟通能力、临床科研能力
课件材料
3
加强临床学科建设
妇产科成为国家妇产疾病临床医学研究中心
211重点学科（7个二级学科）
• 内科学（心血管、血液科、肾病）、儿科学、妇产科学、眼科学、 皮肤与性病学、外科学（泌尿外科、骨科）、 运动医学
• 2016年9月新报到住培生124人：外院78人，本院46人 • 2016年10月 将完成住院医规培152人：外院116人，本院36人
一阶段在培人数
本单位 外单位
总数
105
364
469
二阶段 在培人数 全院合计
117
586
来自50余家医疗机构（含社会人）
课件材料 19
住院医规培人员专业分布和学历构成
80
70
人数 本院
外院
60
50
40
30
20
10
0 内影妇外麻药口眼急病神全检耳皮康
课件材料
科室
20
2015年招录外院住院医师情况
• 招录93人 • 40家医疗机构 • 目前在培一阶段人员371人
临床型
科研型
课件材料
21
2016年新报到规培生
科室
超声医学科 耳鼻喉科
放射科 妇产科 急诊科 康复医学科 口腔科 临床病理 麻醉科 内科 皮肤科 神经内科 外科 眼科 医学检验（医师） 住院药师 合计
生理驱动型模拟系统 Physiology Driven Simulator
模拟实验室 模拟病房 模拟医院
教学资源建设
临床技能培训中心
急救技能培训理论与操作相结合
课件材料
10
教学资源建设
网络化教学资源的建设
网络化教学平台建设
网络化管理 网络化课程 网络化考核
教学录播系统建设 基于云技术的多媒体教室改造
非现场
教学评估
教学
视频 信息
信息处理
技能培训 实时反馈
采集
理论课程
视频库
提高工作效率 提高评估范围
提高培训质量 减轻教师压力
加强教学资源 课程体系调整
多媒体教室改造和数字化图书馆
多媒体教室 及数字化图书馆 云桌面解决方案
践行临床医学教育的宗旨与目标
深化全人教育理念，强化临床综合能力培养 塑造全面发展的高素质临床医学专业人才-“好医生”
课件材料
5
医疗资源丰富
目前开放床位1752张（不含托管医院） 日均门诊量1.5万人次 2015年医疗
门急诊量421.33万人次 出院病人：9.6万人次 手术：5.8万例次 平均住院日：6.18天
课件材料
6
医院的教学投入大 教学设施较为完善
教室1000m2
示教室1892m2
技能培训中心 >1课0件0材0料m2
22
优质的教学管理 是教学体系的重要组成部分