• （三）整体加强抑扬顿挫 字调服从句调。 海上生明月，天涯共此时。 朗诵时调值幅度大于单读。
四、语势呼应
• 备稿六部中的“划分层次”中的“归并”与“划 分” • （一）同势呼应——衔接 • 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 张继《枫桥夜泊》 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 上山类接下山类（高落高接 ）
格律诗
• 一、划分音步：（保证古韵） • （一）五言诗的音步 理论上：每句两顿，分三个音步 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 分析：前两字是一个音步，后两个字或“二一”或 “一二” 朗诵时：“二三”或停或延长，比较灵活。
பைடு நூலகம்
• （二）七言诗的划分 理论上：每句三顿，分四个音步。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 分析：前四字“二二”，后三字“一二”或 “二一” 朗诵时：“二二三”
• • • •
（二）异势呼应——转折 李商隐《无题》 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 上山类接虚起 （高停低起）
五、讲究节奏
景语、情语皆节奏。 音步大节奏下的小调整，丰富性。 李白《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 王维《渭城曲》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
• 练习
• 一、了解词牌 目的需找韵律、对仗、句式特点等，易于掌握思想内 容，安排停连，控制节奏。
• 二、压住韵脚（保证古腔） 押韵是格律诗最重要的标志之一。 节奏感强，具可听性。 偶句入韵。需强调方法：加重和延长。 加重：加大或提高音量、吐字力度（叼住弹出） 延长：延长韵脚（拉开立起、归音到位）和 时值（动程饱满）
十三辙（韵母）
• • • • • • •
发花辙：a、ua、ia 梭波辙：e、o、uo 乜斜辙：ê、ie、üe 一七辙：i、ü、er 姑苏辙：u 怀来辙：ai和uai 灰堆辙：ei和uei（ui）
• • • • • •
遥条辙：ao和iao 由求辙：ou和iu（iou）。 言前辙：an、ian、uan、üan 人辰辙：en、in、uen（un）、ün 江阳辙：ang、iang、uang 中东辙：eng、ing、ueng（weng）、ong、iong
注意事项
• 一、不要产生“听觉疲劳”，多种方法变化 • 二、不要干扰诗歌重点，准确确定重音
三 突出平仄（音乐美）
• 平声：阴平、阳平 • 仄声：上声、去声 突出平仄的方法： （一）重点语句加大起伏 随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》 “潜”和“入”两字夸张调值，“无”拉长时值
• （二）对仗中突出变化 • 格律诗的奇句、偶句常形成对仗，平仄也相对。 加强对仗句的对比，有助于突出平仄变化。 • 《蜀相》颔联： 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 延长时值，使意思明了，加强音乐性。
• 三、划分句群 • 备稿中的划分层次，将形成完整意思的句子放在 一起。利于语气的衔接和转折，利于停连。 • 分析苏轼《江城子●乙卯正月二十日夜记梦》 • 四、确定风格 豪放 婉约 （强弱气息控制、情绪的高亢与低迷 等） 五、加入身份感、情景感、对象感
• 练习
谢
谢！
• 外四：在哪里停？连？重音？语气？节奏？ • 来源：视角的远近 高低 空间感 时间感 位置感 几种感觉带来的感受
春江花月夜 张若虚 • • • • • • • • 春江潮水连海平，（中度音量，中速，语势平起平收） 海上明月共潮生。（波峰类，“生”） 滟滟随波千万里，（上山类，语速加快） 何处春江无月明。（下山类，语速渐慢） 江流宛转绕芳甸，（吐字轻盈有力，音量不大，语速稍快） 月照花林皆似霰。（同上） （音量适当加大，语速放慢） 空里流霜不觉飞， （声音渐收，语速更慢，增加一些虚声） 汀上白沙看不见。
古
宋
诗
奕
词
古诗文的特性
• 概括性 • 形象性
音乐性 写意性
• 抒情性
古诗词讲究韵美、形美、意美。 它是有感情的声音：动声为吟，长言为咏
朗诵技巧
• 一、划分音步、明了平仄 • 二、气、声到位 • 三、情、气、声相结合 内三：对象感——我是谁？ • 内在语——我在干什么？ • 情景再现——我看到、听到、闻到了什么？我怎么 想
晏殊《浣溪沙》
词的朗诵
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几 时回。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园 香径独徘徊。 结束句，放慢，停顿。
• • • • • •
柳永《雨霖铃》 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 发语词统领下文。 二、了解内容，用典用故 苏轼《念奴娇●赤壁怀古》 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶 巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
古体诗（国风 ●周南 ● 关雎）
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
G:\宋奕\备课文档\暑假培训\古诗词\关雎 方明.flv