课堂作业
1.在后面的 （1）
（2）
里圈出正确的图形。
课堂作业
2.摆一摆。
课堂作业
3.找出下面每组图形中不符合规律的图形，在它的上面画“╳”。
课后作业
1.按着规律，圈出每组中重复的部分。 （1）
（2）
（3）
课后作业
2.接着是什么？在后面的 （1）
圈出来。
（2）
【讲评】引导学生先找到每组图案的排列规律，也就是“循环单位”，在按照 规律选出正确的图案。
教学新知
3.彩花、灯笼、小朋友的队伍的排列规律。
彩花的排列规律是：1朵红花，一朵紫花，2朵花为一组的重复排列 。
灯笼的排列规律是一个红灯笼、2个蓝灯笼，3个灯笼为一组的重复 出现。
教学新知
男同学 女同学 男同学 女同学 男同学 女同学 同学们的站队规律是;1名男同学，1名女同学的2人为一组的重 复排列。
【方法小结】找图形变化的规律：按着颜色变化的重复特点和形 状的重复特点找规律。
知识梳理
例 2：照样子涂出下一个。
【解析】第一小题从颜色的排列来看，是两个无色和一个黑色的循环出现的， 按着这个规律，两个无色的出现后就应该是一个黑色的。第二小题，是一个灰 一个黄一个红一个绿的循环出现的，所以红色出现后就应该是一个绿色的。
发散思维
1.按规律往下涂。
【讲评】认真观察可以发现这串珠子的规律是：1白、1黑、1白、2黑、1 白、3黑……每两颗白珠子之间都是黑珠，黑珠的排列规律是1颗、2颗、 3颗……每次比上一次多1颗。所以接下去应该是1白、4黑。
第七单元 找规律
7.1 图形规律
教材第85页
课题引入
1.同学们，在你们的生活中看到过这样的图案吗？谁来说一说！
课题引入
这些图案都是按一定的规律来排列的。
教学新知
1.寻找彩旗的排列规律。
彩旗是按一面黄旗，一面红旗来排列的。 2.彩旗是每排几面就出现重复的？
把这两面看成一组，所有的这些彩旗都是这样一组一组的重复 排列的。
课后作业
3.后面一个是什么图形？请你画出来。 （1）
（2）
课后作业
4.哪一个图形不符合规律，请你找出来，画上“╳”。 （1） （2）
拓展提高
1.仔细观察图形，找出变化规律，想一想第三组的右框空白格内填 什么样的图形？
【讲评】观察第一组图和第二组图可以得知出图形的变化规律是：每组 左边格内的图形被平均分成2部分，把这个图形的右半部分按顺时针方向 旋转90度后，水平放置在右边的框的空白处。
【小结】彩旗、灯笼、彩花的摆放和小朋友的。
知识梳理
知识点1：图形变化的规律。 例 1：后面一个是什么？圈一圈。
知识梳理
【解析】通过观察我们会发现彩旗的排列规律是1个黄色1个红色的循环出现， 最后一面彩旗的颜色是红色，接下来就应该是一面黄旗。小朋友的排列规律是 一个男孩一个女孩的循环出现的，最后一个是小女孩，所以这一个就应该是小 男孩。