实验一 创建数据库和表一、实验目的及要求：1．了解SQL SERVER 数据库的逻辑结构和物理结构2．了解表的结构特点3．了解SQL SERVER 的基本数据结构二、实验任务：1．学会在企业管理器中创建数据库和表2．学会在T-SQL 语句创建数据库和表三、操作要点：1．启动企业管理器，并创建数据库和表2．启动SQL 查询分析器3．掌握创建数据库和表分别是CREATE DATABASE 和CREATE TABLE四、注意事项：1．在Microsoft SQL Server 2000的查询分析器(Query Analyzer)中使用单条SQL 语句，其末尾不需要分号“；”作为命令结尾标记。
2．通常，SQL Server 2000对大多数末尾带有分号的SQL 命令都能顺利执行，但对少数的SQL 命令，末尾若带分号，则SQL Server 2000会给出错误信息提示。
五、实验学时：2学时六、实验重点及难点：1．列级完整性约束条件2．空值的概念3．CREATE DA TABASE 和CREATE TABLE 的用法七、实验步骤：(一) 企业管理器创建数据库和表1．启动企业管理器；2．创建数据库Company ，并创建一个主数据文件Company_Data1，一个二级数据文件Company_Data2，一个日志文件Company_Log ，以及一个自定义文件组Company_Group ，该组中有数据文件Company_Data3，设置各文件属性。
(二) T-SQL 语句创建数据库和表1．启动SQL 查询分析器；2．创建数据库University ，并创建一个主数据文件University_Data 和一个日志文件University_Log ；3. 建立表5.3所示的学生表Students ，各属性为Sno-学号、Sname-姓名、Ssex-性别、Sage-年龄、Sdept-所在系。
要求Sno 和Sname 不能为空值，且取值唯一，Sno 为键码。
表5.3 关系Students表5.4 关系Courses 表5.5 关系Reports4.建立表5.4所示的课程表Courses，各属性为Cno-课程号, Cname-课程名, Pre_Cno-先修课程号, Credits-学分，要求Cno和Cname不能为空值，Cno取值唯一，且为键码。
5.建立表5.5所示的成绩表Reports。
各属性名为Sno-学号，Cno-课程号和Grade-考试成绩，要求Sno和Cno不能为空，且取值唯一，Sno+ Cno为键码。
6.在相关表上建立索引。
实验二 SQL 基本表的插入、修改和删除一、实验目的及要求：熟练掌握基本表的插入、修改和删除，为后继学习作准备。
二、实验任务：1．了解并掌握SQL 查询分析器及企业管理器的使用;2．掌握基本表的插入、删除与修改。
三、操作要点：1.启动SQL 查询分析器2.掌握进行插入、删除与修改分别是INSERT 、DROP 和UPDATE四、注意事项：1.注意每次对表的修改，命令执行完后要查看表的变动刷新表。
2.特别注意在执行插入、删除与修改等更新操作时，要保证数据的完整性。
3.SQL Server 2000 增加了删除属性的命令。
五、实验学时：2学时六、实验重点及难点1．T-SQL 语句对基本表的定义进行删除与修改，并插入基本表数据。
2．T-SQL 语句对数据库操作的灵活控制功能。
七、实验步骤：1．启动SQL 查询分析器；2．选择SQL SERVER 后，按确认；3．选择University 数据库；4．验证如下例题：4.1 修改基本表①向基本表Students 中增加“入学时间”属性列，其属性名为Sentrancedate ，数据类型为DATETIME 型。
②将Sage(年龄)的数据类型改为SMALLINT 型。
③删除Sname(姓名)必须取唯一值的约束。
说明：⑴ 为了保证后面例子能够顺利运行，请大家一定将属性列Sentrancedate 从Students 表中删除。
⑵ 为了调试SQL 语句方便，这里没有在表Reports 中增加参照完整性约束，甚至没有表5.3 关系Students表5.4 关系Courses定义主键。
4.2 删除Students表。
说明：此表删除后，请立即将其建立起来，以便后面的例子使用。
4.3 向表中添加元组①将一个学生元组(S01，王建平，男，21，计算机)添加到基本表Students中。
②请同学们用这个命令，按表5.3提供的数据，将其余5个学生的元组也添加到基本表Students中。
③向Courses表插入元组(‘C01’,’英语’,’’,4)。
④请同学们用这个命令，按表5.4提供的数据，将其余6门课程的信息插入Courses表中。
⑤将学习成绩的元组(‘S01’, ’C01’)添加到基本表Reports中。
实验三数据库的查询一、实验目的及要求1.熟练掌握SELECT查询语句的使用2.掌握无条件、有条件查询及查询结果排序与分组二、实验任务1．掌握查询语句的一般格式。
2．掌握无条件、有条件查询及查询结果排序与分组三、操作要点1.进行查询时先进入查询分析器2.明白了解无条件、有条件查询及查询结果排序与分组四、注意事项1.SELECT语句的基本语法格式2.SELECT语句的执行方法3.SELECT语句和ORDER BY子句的作用和用法4.SELECT语句和GROUP BY子句的作用和用法五、实验学时：4学时六、实验重点及难点1.SELECT语句的基本语法2.掌握数据汇总的方法七、实验步骤1．启动SQL查询分析器；2．选择SQL SERVER后，按确认；3．选择数据库University，验证如下例题：3.1 查询全体学生的详细记录。
这是一个无条件的选择查询，其命令为：3.2查询全体学生的姓名(Sname)、学号(Sno)、所在系(Sdept)。
这是一个无条件的投影查询，其命令为：3.3 查询选修了课程的学生学号。
其命令为：3.4查询数学系全体学生的学号(Sno)和姓名(Sname)。
其命令为：3.5查询所有年龄在18~22岁(包括18岁和22岁)之间的学生姓名(Sname)及年龄(Sage)。
其命令为：3.6查询年龄不在18-22岁之间的学生姓名(Sname)及年龄(Sage)。
其命令为：3.7查询自动化系、数学和计算机系学生的学号(Sno)、姓名(Sname)和性别(Ssex)。
其命令为：3.8查询所有姓刘的学生的姓名(Sname)、学号(Sno)和性别(Ssex)。
其命令为：3.9查询课程名为“DB_设计”的课程号(Cno)和学分(Credits)。
其命令为：3.10 查询以"DB_"开头，且倒数第2个汉字字符为“设”的课程的详细情况。
其命令为：3.11假设某些学生选修课程后没有参加考试，所以有选课记录，但没有考试成绩。
试查询缺少成绩的学生的学号(Sno)和相应的课程号(Cno)。
其命令为：3.12 查询全体学生情况，查询结果按所在系的系名(Sdpet)升序排列，同一系中的学生按年龄(Sage)降序排列。
其命令为：3.13 查询学生总人数。
其命令为：3.14查询选修了课程的学生人数。
其命令为：3.15 计算选修C01号课程的学生平均成绩。
其命令为：3.16 查询选修C01号课程的学生最高分数。
其命令为：3.17 对课本的select案例1~25进行实现实验四连接、嵌套和集合查询一、实验目的及要求：1．熟练掌握连接、嵌套和集合查询的使用。
2．学习各种连接、嵌套和集合查询方法。
二、实验任务1．掌握连接、嵌套和集合查询语句的一般格式。
2．掌握连接、嵌套和集合查询的各种使用方法。
三、操作要点1．创建表时候,在查询分析器中输入程序,编译时查看附录的出错信息再进行修改。
2．函数除了系统函数以外也可以自定义函数。
3．为了避免程序丢失,把程序保存在到规定的目录中去。
四、注意事项1．注意T-SQL各种运算符、控制语句的功能及使用方法。
2．注意各种系统函数的调用方法。
五、实验学时：4学时六、实验重点及难点1．明白两个表之间的联系是通过公共属性实现的。
2．连接、嵌套和集合查询的各种使用方法。
3．多重嵌套的使用。
七、实验步骤(1)启动SQL查询分析器；(2) 选择SQL SERVER后，按确认；(3) 选择数据库Univisity；(4) 进行以下查询：1．查询每个学生及其选修课程的情况。
2．查询每一门课的间接先修课(即先修课的先修课)。
3．查询与“李伟”在同一个系学习的学生学号(Sno)、姓名(Sname)和系名(Sdept)。
4．查询选修了课程名为“数据结构”的学生学号(Sno)和姓名(Sname)。
5．查询与“S04”号学生在同一个系学习的学生学号(Sno)、姓名(Sname)和系名(Sdept)。
6．查询非自动化系的不超过自动化系所有学生的年龄的学生姓名(Sname)和年龄(Sage)。
7．查询所有选修了编号为“C01”课程的学生姓名(Sname)和所在系(Sdept)。
8．查询选修了所有课程的学生姓名(Sname)和所在系。
9．查询计算机科学系的学生或年龄不大于20岁的学生信息。
10.对课本的select案例26~52进行实现实验五数据库应用程序的设计一、实验目的及要求1、综合运用数据库系统理论知识构建数据库。
2、在SQL Server 2000环境中实现数据库及相关功能。
二、实验任务设计一个简单的设备管理数据库系统（不限），参考课本218页。
三、操作要点1、建立一个设备数据库来完成本次实验。
2、建立符合BCNF范式的数据库表。
3、创建索引、视图、存储过程、触发器等。
4、对数据进行插入、修改、删除、查询。
四、注意事项特别注意创建数据库中数据的完整性约束。
五、实验学时：8学时六、实验重点及难点1. 整个数据库结构的设计。
2. 数据库中表的确定及表属性的确定。
3. 灵活运用索引、视图、存储过程、触发器等。
七、实验步骤（可以进行自由开发）1、数据需求分析（参照课本217页~218页）2、系统概论结构设计（参照课本219页）C、系统逻辑和物理结构设计（关系模式、索引、视图等对象设计）D、数据库实现6~15周。