为什么要学习国学经典
国学的意义在于，从中获得产生国学的思维，用各种机制激发民族的创造力，创造出新的国学。

可以提升自己的文化素养、道德修养（修身、养性、齐家、治天下），告诉你该如何为人处事；开拓自己的思维，中国传统的文化（以道家和儒家为代表）的思维方式和西方有着很大的差异（西方讲究的是离散思维，而中国文化注重的是归纳与回溯）；将传承了数千年的文化延续下去；汲取前人的知识经验和教训；锻炼身体、养气蓄神。

一直以来，国学经典犹如深埋于地下的宝藏，它悄无声息，静静的，不管你来还是不来，它一直蒙着神秘的面纱在那里等待；不论你喜欢还是不喜欢，它依然淡淡的散发着夜明珠般璀璨的奇异光泽。

曾经，它几乎被我们遗忘了，直到有一天，我偶然一次在电视上聆听了于丹教授的《论语》知识讲座，于是乎，我一度被尘封的心灵豁然开朗，如饮甘露。

从此一泻千里，《百家讲坛》成了我最喜爱的节目，继而《南怀瑾讲庄子》、《三字经》、《千字文》《朱子家训》、《龙文鞭影》等经卷使我爱不释手。

我深切体会到，要走进古人，了解历史，还真的要从诵读经典开始。

朋友们，我们的中华文化是何等的渊远流长，我们的国学经典是何等的繁浩灿烂，它凝聚了前贤圣哲的大智大慧，浓缩了我们华夏文明的思想精辟。

走进国学，品读经典，使我们更加敬仰古人纯净而豁达的心灵和洞察世事的敏锐。

国学承载历史，时代呼唤国学。

让我们带着毛主席的“书生意气”，去指点江山；让我们以“咬定青山不放松，任尔东南西北风”的坚定信念，去挖掘工作潜能，启迪创新智慧，品味美好生活，升华平凡人生。

那么在现在我们该如何去培养孩子学习国学，热爱国学呢？现在的家长大多都比较忙，没有太多的时间去引导孩子学习，为孩子找资料等等...我也挺迷茫的。

直到有一次去一个朋友家里面发现了一台叫学而第一国学机的产品，我试用了一下，感觉非常不错，内容丰富，音质也不错。

也仔细想了想这样以听的方式给孩子学习是否有用，结果是有用的，因为孩子起初都是以图像记忆和声音记忆为主，并且小孩小时候的记忆力特别好，大脑也处于发育阶段，多听多记有易于大脑发育，并且可以培养孩子对中国传统文化的兴趣。