班级姓名一、积累运用。
⒈读拼音，写词语。
xuâyâjiāo ào chãnɡfájiāo guan huāpínɡ（）（）（）（）（）zhuïshícán kuìshân tîu ɡān zànɡtōu dào （）（）（）（）（）⒉选择正确的读音，在下面打“∨”。
辟（pìbì）碎（shuìsuì）歉（qiàn piān）链（liàn lián）皎（jiāo jiǎo）纵（zînɡzânɡ）愧（kuìɡuǐ）浊（zhïzhuï）3.把下列词语补充完整。
（）( )不分大刀（）( ) 与日（）( ) 变化（）( ) 精疲（）( ) （）( )交错大发（）( ) 悬崖（）( ) （）天（）地（）天（）地完好（）（）（）（）袅袅4.比一比，再组词。
腊（）竭（）愉（）拢（）参（）蜡（）喝（）偷（）笼（）渗（）液（）逐（）悔（）罐（）惭（）夜（）啄（）海（）灌（）渐（）5.修改病句。
（1）他今天没来上课，可能也许是生病了。
( )（2）家乡的一草一木对爷爷奶奶都非常熟悉。
( )（3）我们必须勤查字典的好习惯。
( )6. 按要求做题。
（1）写出下列词语的近义词。
困苦——（）惭愧——（）欣赏——（）漫长——（）（2）找出下列句子中的反义词①轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。
（）——（）（）——（）②随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。
（）——（）（）——（）7.按要求写句子。
（1）把句子补充具体。
九寨沟是人间仙境。
( ) （2）改成陈述句。
难道你就忍心让他一个人去吗？( ) （3）修改病句。
文艺活动时，表演了精彩的节目。
8. 把下列词语整理成通顺的句子，再加上标点。
（1）都在写作业专心地教室里同学们安静的（2）孵着蛋正在鸭妈妈专心致志地河边树阴下二、阅读部分。
（一）按原文填空。
1.临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（）和（），发出的声音变成了（），左眼变成了（），右眼变成了（），隆起的肌肉变成了（），流淌的血液变成了（）筋脉变成了（），就连流出的汗水也变成了（）。
2.他（）来到高加索山的悬崖下，（），射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。
3.那就是因为我就（）你的裂缝，并且（）了它。
我在你这边撒下了（），（）每天我们从小溪边回来的时候，你就（）了它们。
两年中，我常（）这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。
（）没有你，主人那能每天（）到美丽的花多呢？（二）阅读短文回答问题。
美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。
这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
⒈按要求写词语：⑴写出下列词的反义词：朦胧──梦幻──⑵写出下列词的近义词：强健——神奇——⒉“我”在梦幻里看到了哪些东西？____________________________________ ___________⒊判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“√”。
(1)“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。
（）(2)“神奇”就是“神秘”的意思。
（）⒋把“这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗？”改写成不用问号的句子：⒌用“——”在文中画出你最喜爱的语句，并说一说，你喜欢它的原因是：()一、积累运用⒈读拼音，写词语。
（9分）yâjiāo ào chãnɡfázîng hãng pínɡzhuï血（）（）（）（）花（）（）食cán kuìxīn shân tîu ɡān zànɡtōu dào（）（）赏（）（）（）⒉选择正确的读音，在下面打“∨”。
（4分）辟（pìbì）碎（shuìsuì）歉（qiàn piān）链（liàn lián）皎（jiāo jiǎo）纵（zînɡzânɡ）愧（kuìɡuǐ）浊（zhïzhuï）⒊按要求做题。
（6分）（1）写出下列词语的近义词。
困苦——（）惭愧——（）欣赏——（）漫长——（）⒋连线。
（4分）巍峨高耸的太阳昂首挺胸地改革纵横交错的月亮大刀阔斧地欣赏光芒万丈的巨人悠然自得地回答皎洁明媚的道路滔滔不绝地前进⒌选词填空。
（6分）印象影响反映（1）用户们都（）永久牌自行车质量好。
（2）这堂课给听课的老师留下了深刻的（）。
（3）上课随便讲话，会（）别人听课。
⒍修改病句。
（4分）（1）家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。
（2）在会上，他首先第一个谈了自己的收获和体会。
⒐按课文内容填空。
（2分）（1）普罗米修斯看到人类生活在寒冷和黑暗中，（）为人类dao取火种。
（2）当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，（）要狠狠惩罚他。
选择其中的一个词语，写一句话。
二、阅读课文片段，回答问题。
（7分）当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头它仍然感到伤心因为它又漏掉了一半的水于是它再一次向挑水工道歉但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那时因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。
两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。
如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”⒈给文中空白处加上标点。
⒉这段话主要写了什么呢？请用简练的语言写下来。
⒊把下面的句子改成句末是句号的句子：如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？⒋请用“——”划出挑水工说的话。
⒌从挑水工的话中你悟出了什么道理？请结合课文，谈谈自己的看法。
三、佳作品读。
（12分）迷人的海洋对大海我是一无所知，但看了《海洋的秘密》一书后，我完全被大海迷住了。
当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：难道大海也有生日？它是哪一年出生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。
哦，我知道了。
原来海洋是在月亮诞生时，地球受了强烈的震动而裂开，裂缝越裂越大，海洋便渐渐形成了。
啊！多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。
可是，大海是有水的呀！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨呀！雨又是从哪里来的呢？噢！原来围绕地球的大气慢慢地lĕnɡquè（）变成了雾。
雾越积越厚，变成了雨水。
这雨没有止息地下了几千年，于是干的海洋变成了汪洋大海。
当我看到书中“海中采药”时，有点奇怪，陆地有药，海底也有药——知道了，知道了！鱼肝油、琼胶、精蛋……不都是从海洋生物中提取的吗？啊！海洋，你是多么绚丽，多么神奇！为了探索你更多的ào mì（），我愿长大成为一位人民的海洋科学家。
⒈根据拼音在括号里写上汉字。
⒉文章题目中反映文章中心的词是，文章是通过和两方面的材料说明中心的。
⒊找出文章中能概括全文内容的句子抄写下来。
⒋全文是按（）——（）——（）的方法写的，共分（）段，用“‖”表示。
⒌通过阅读本文，你对大海有了哪些了解？谈谈自己的收获。
⒍选择正确的答案填在括号里。
这篇文章的体裁是（）①科学幻想②童话③寓言④科学故事⑤民间传说⑥读后感四、习作园。
（30分）大自然千奇百怪，我们的生活多姿多彩，只要你留心倾听，会听到各种奇妙的声音。
让我们走进生活、走进大自然，通过一件事的叙述，或一个场景的描写，用上象声词写一篇小文章，让人读了有如闻其声的感觉。