乌市第三十九中学20 --20 学年第学期小学“阳光体育”活动记录体育组20 年月39中学“阳光体育”体育活动制度“增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。

我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中小学生体质健康水平，我校要求实行大课间体育活动制度，每天上午和下午统一安排30分钟大课间，认真组织学生开展集体体育活动。

这对于全面实施素质教育，保证学生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。

为达成此项目标，特制定大课间体育活动制度。

一、大课间体育活动必须确保活动内容。

1、“大课间”体育活动就是在每天上午第二节课后、下午第一节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。

大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。

一是做广播操、跳校园舞、长跑。

2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水平。

3、学校大课间体育活动除组织学生认真做好教育局指定部分外，应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便宜行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容，如：自编操、跳短绳、慢跑步、素质操练习，以及教育部推广的校园集体舞等，雨天坚持做室内操，不断培养学生树立“终身体育锻炼”的意识。

4、学校要适当安排课外体育锻炼活动时间。

课外体育锻炼活动形式可以采取组织晨练，或在下午安排课外体育活动课，或建立和开展学生体育兴趣社团等，同时须确保每周五个学习日内，广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼总时间达到要求。

二、加强监督检查学校明确责任，加强检查督促，确保落实，使小学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，并逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康浓厚氛围，同时辐射到每一个家庭，让全社会都来关心、重视青少年体质健康，支持学校体育工作的开展。

大课间体育活动从实施之日起，由值周班级负责对各班进行检查、考评，考评成绩记入班级考核。

大课间体育活动考核不合格班级，不得评为先进班级。

三、大课间体育活动实行安全责任制1、学校必须保证大课间体育活动场地和器材安全。

2、班级活动时班主任和分工教师必须加强对学生的安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任。

39中学课间操、大课间体育活动管理制度广播操、眼保健操、大课间体育活动是小学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：1.坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。

2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。

班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。

每天对学生做操情况进行汇总。

3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。

4. 组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。

5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。

6.班级制定本班的大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。

7. 学校坚持每年四月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的100％。

8.成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。

9.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

10.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。

39中小学“阳光体育”活动的要求学校的大课间活动和体育课，是展示学校形象的重要窗口。

在学校教育处、体育教师和全体班主任的共同努力下，我校的大课间活动和体育课，比以前大有提高，但是仍有很大的提升空间。

为了进一步提高大课间活动和体育课的质量，全面提升学生的精神面貌，树立学校的良好形象，大家共同努力，统一认识，强化大课间活动和体育课教学的质量和管理。

一、关于大课间活动：1、全校上下要高度重视大课间活动，教育处要加强大课间活动的检查管理考评，体育组加强全校大课间活动的组织，班主任加强本班的大课间活动的管理组织。

全校上下互相配合，抓好大课间活动这项工作。

2、学校和教育处对学生管理方面的一些要求、工作布置等，要经常利用大课间活动的时间，及时向全校发布。

3、体育组郭老师全面负责安排好大课间活动工作，主持大课间活动的体育教师负责全面调控，其他三人每人负责二个年级，体育教师相互配合协调好。

大家要认真巡视检查督促，发现问题及时指出并令其改正。

4、在台上主持大课间活动的教师，对做操、队列要提出具体要求。

先整队，“向前看齐、向右看齐”，口令标准到位、有气势！队列要整齐，有讲话、小动作、站不齐的，要及时纠正，队列整齐后，方可做操。

做操环节纠正动作，若哪节操质量不高，要分解动作重复训练，做操要求动作到位、排面整齐。

体育委员要与学生一起做操，体育委员要对本班队伍整队、队列行进、做操发挥管理作用。

5、体育老师要知道每个班级的位置，熟悉学生情况，有问题及时指出，做的好的要及时表扬，极差的要及时批评指正（多表扬少批评）。

6、做操结束后，下达集合口令，集合要求快静齐，每次大课间活动后要小结。

以表扬为主，对存在的问题要立即指出。

39中小学“阳光体育”活动实施方案20（）-20（）学年第（）学期一、工作目标通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、活动主题我运动、我健康、我快乐三、活动原则1．以人为本，全面发展和科学健身的原则。

突出体育的育人功能，以促进学生全面发展，树立“健康第一”的原则，根据学生的发展需求，有效的设置和开展各项活动。

2．深化改革，大课间体育活动与课堂教学相结合的原则。

以人为本,以学生的健康为本,实施体育活动工程，按照新课程标准的要求，创设学生感兴趣的、便于开展的活动，3．发展特长，建设特色教育的原则。

张扬学生个性，发展学生特长，以学校的体育特色为龙头，使学校的体育教育工作更加适合学生的发展。

4．安全第一，保障顺利实施的原则。

根据年级创设的项目合理的调配体育老师的课程，向外单位聘请有经验的教练对学生进行训练，力争每一项活动的经费投入和师资投入到位，保证“阳光体育运动”的顺利实施。

四、活动保障1、加强领导健全组织机构组长：张征宇副组长：尚辉、组员：魏瑞玲、李莉、小学体育组具体分工如下：校长室：宏观调控，并随时督查。

教导处、体育组：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。

教导处：负责宣传发动，营造良好的体育活动的氛围。

设计检查、评比的表格并组织实施。

总务处：做好后勤保障工作。

工会：督促、引导教职员工积极参加体育锻炼。

班主任：负责按活动计划实施。

2、认真学习提高健康意识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

3、全员参与强化过程管理坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、大队部检查评比等机制。

强化过程管理，对先进班级和个人予以适时激励，并将评比结果作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。

五、具体安排大课间活动+课外活动1、大课间活动：自编集体舞+课外活动分两组进行。

室外体育活动内容每月分年段轮换，由班主任和科任教师组织。

39中小学“阳光体育”活动安排20（）-20（）学年第（）学期周次第一周跳大绳毽子第二周集体舞短绳第三周耐久跑跳远第四周跳大绳毽子第五周集体舞短绳第六周耐久跑跳远第七周跳大绳毽子第八周集体舞短绳第九周耐久跑跳远第十周跳大绳毽子第十一周集体舞短绳第十二周耐久跑跳远第十三周跳大绳毽子第十四周集体舞短绳第十五周耐久跑跳远第十六周跳大绳毽子第十七周第十八周第十九周第二十周“阳光体育”大课间体育教师放操安排20（）-20（）学年第（）学期周次第一周张虎曲宏亮第二周郭慧娟王晓飞第三周张虎曲宏亮第四周郭慧娟王晓飞第五周张虎曲宏亮第六周郭慧娟王晓飞第七周张虎曲宏亮第八周郭慧娟王晓飞第九周张虎曲宏亮第十周郭慧娟王晓飞第十一周张虎曲宏亮第十二周郭慧娟王晓飞第十三周张虎曲宏亮第十四周郭慧娟王晓飞第十五周张虎曲宏亮第十六周郭慧娟王晓飞第十七周张虎曲宏亮第十八周郭慧娟王晓飞第十九周张虎曲宏亮第二十周郭慧娟王晓飞20（）-20（）学年第（）学期校艺术节学生演唱校歌20（）-20（）学年第（）学期我们提出了“每天锻炼一小时，健康学习一整天，幸福生活一辈子”的健康理念。

一、课内与课外相结合，营造浓厚健身氛围。

“得法于课内，获益于课外”这一教学基本规律同样受用与体育工作。

课内养成良好的体育常规，课内掌握规范的动作要领。

我们师资充足、课时保证。

为了促进教师的专业发展、提高课堂质效，学校每学期举行教学比武课，搭建舞台给青年教师展示自己的风采。

我们还实行走动调研、一日调研、精细化的管理力促精致的教学，使学生从小养成良好的体锻习惯。

课外活动更是丰富多彩。

早上40分钟的阳光健身活动，从自编操、或是体育竞技，玩得生龙活虎。

孩子们在操场上笑声朗朗。

为了确保活动正常有序地开展，活动都有专人负责，落实到位，并有值日教师负责检查、评价。

浓厚的健身氛围点燃了学生的参与激情。

三、校内与校外相结合，赢得多方资源支持。

1、赢得家长的理解。

转变家长的思想，形成健康理念。

我们召开家长会，让家长认识到孩子每天的体育活动才能促进孩子的健康成长。

2、让家观摩学校的体育工作。

如每年举办的“校园艺术节”，和“校运会”让家长对自己的孩子得到了认可。

3、赢得部队的支持。

我们利用一切社会资源促进学生体育活动。