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2．学生充分发表。
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3.学生找课本17页中俩幅图的不同之处。再指出不同之处。说方法
生认真观察16页图，自由表达。
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4.生认真听故事，表达自己的听后感想。
培养学习习惯：认真、细致
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结合自身事例，为突破重点做铺垫。
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突破难点，培养做事认真负责的态度。
教学难点
养成做事有认真负责的态度
教学准备
多媒体课件、视频、七色花
教学过程
教学环节
小画家》导入
观看
激趣
合作交流
1.找生活中的小马虎
看课本14页的图，师讲述《小马虎添麻烦》的故事。
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2.找找自己的小马虎
请学生说说，自己曾因为马虎遇到过怎样的麻烦。
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概括损失。
总结收获
总结活动内容及收获。
学生自由表达，全班齐读儿歌。
巩固
拓展延伸
小虎送礼物：七色花。
回家后，学生把小马虎写在花瓣上，改掉一个擦掉一个，并涂上自己喜欢的颜色。
课外延伸，把本节课的知识纳入原有的知识网络。
板书设计
不做“小马虎”
别心急要专心
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做事
学习
/ \
有条理找帮助
教学反思
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3.告别小马虎
小游戏：找不同。并请学生指出。
提问：用什么方法，既不漏掉也不重复？
请学生看课本16页图，猜猜小虎的朋友由哪些告别小马虎的方法？
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4.了解小马虎的危害
师出示课件，讲述《马虎危害大》的故事。提问：听了这个故事你想说什么？
1．交流：小虎因为马虎给自己带来哪些麻烦呢？
《不做小马虎》教学设计
授课教师
赖坊中心小学
杨晋琼
2017年4月26日
班级
城关小学一年级
教学内容
不做“小马虎”
教学目标
1.让学生明白马虎的危害；2.养成做事有认真负责的态度。3.初步养成做事认真细致的习惯。3.找到不马虎的办法，知道要认真完成自己承担的任务。
教学重点
知道要认真完成自己承担的任务，初步养成做事认真细致的习惯