第3单元复习卡
一、我会填。

1.角的两条边在一条直线上且不重合，这时所形成的角是（）角。

2.1个周角等于（）个平角，等于（）个直角。

3.把下面度数的角分类。

42°108°4°90°175°
91°180°88°125°78°
4.右图是由一副三角尺拼成的，则∠1=（）°。

二、我会判断。

1.过两点只能画一条直线。

（）
2.角的大小与边的长短没有关系。

（）
3.周角是一条射线，它只有一条边。

（）
4.一个平角的度数等于两个直角的度数的和。

（）
5.两个锐角的和一定比直角大。

（）
三、我会选择。

1.（）可以测量出长度。

A.直线
B.射线
C.线段
2.（2019·湖北武汉江汉区）把一条红领巾看成三角形，它有（）个锐角。

A.1
B.2
C.3
3.用一副三角尺可以拼出的角是（）。

A.160°
B.40°
C.120°
4.（）时整，钟面上的时针和分针呈60°角。

A.2
B.8
C.1
5.两个角刚好能拼成一个平角，如果其中一个角是锐角，那么另一个角一定是（）。

A.锐角
B.直角
C.钝角
四、数一数。

1.下面图形中各有多少个角？（只计小于180°的角）
2.下图各有多少条直线、射线和线段？
（）条直线
（）条射线
（）条线段
五、用量角器画出下面的角。

65°120°
40°75°
六、量一量，填一填。

1.
∠1=（）
∠2=（）
∠3=（）
∠1+∠2+∠3=（）
2.
∠1=（）
∠2=（）
∠3=（）
∠1+∠2+∠3=（）
我发现：____________________。

七、求出下面未知角的度数。

1.已知∠1=90°，∠2=45°。

2.已知∠1=130°。

八、解决问题。

1.刘亮同学课余时间喜欢打台球。

他发现了一个有趣的现象，就是当球撞向桌边的时候就会向另一个方向弹走。

(如下图)
(1)请分别量出图中∠1，∠2，∠3，∠4的度数。

(2)通过上面的度量，你发现台球撞向桌边后弹走有什么规律？
2.如下图所示，将一张圆形纸片对折三次后，得到的角是多少度？是什么角？
3.小敏用两根火柴棒摆成一个66°的角，小丽摆出的角的度数比小敏摆的角的2倍还大48°。

小丽摆的角是多少度？这是什么角？
答案。