三、教学目标： 1、知识目标——能学会《粗心的小画家》这首歌，并用明 亮的声音、生动有趣的进行演唱。 2、能力目标——能主动、积极地参与表演活动，自信、有 表情地当众表演。 3、情感目标——通过学习歌曲，启发学生善于观察事物， 教育学生做事要认真、细心。 四、说重点难点: 教学重点：指导学生有表情的演唱《粗心的小画家》 这首有趣的歌曲。教学难点：唱准附点八分音符和十六 分音符，以及最后一句弱拍起音的笑声。引导学生用生 动有趣的声音演唱歌曲。
×× × ×× ｜ ×× × ｜ 鸭子 嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎 ×· × ×× ｜ ×× × ｜ 小 兔 小兔 蹦蹦 跳
×. ×× ｜ ×× ×× ｜ × 0｜ 咦！ 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈！
丁丁 说他是 小画 家。
彩色
他.对 什.么
铅笔
一大 把。
别.人 把口 夸。 东西 都会 画。
×•× ×•× │×× ×│ 画 只 螃蟹 四条 腿 画 只 鸭子 小尖 嘴 画 只 小兔 圆耳 朵 画 徐州市公园巷小学 匹 大马 没尾 巴 刘慧
二、说教材：
《 粗心的小画家》是一首十分有趣的儿童歌曲，曲调流畅，词曲 结合好，尤其是四个“画只”都用附点八分音符和十六分音符来表 现，使歌曲更加生动、有趣味性。歌曲以生动诙谐的曲调，讲述了 一个粗心的小画家，因为平时不注意观察事物，又因为骄傲自大， 把小动物的形象都画错的有趣情景。 在教学过程中，通过“拍一拍、听一听、唱一唱、编一编、谈一 谈”等环节，环环相扣，逐步深入。整个教学在丁丁和学生的游戏 中进行，让学生在愉快的游戏中解决重难点，体会演唱的乐趣，大 胆自信地参与音乐表演活动。
丁 丁 的 画
有 什 么 问 题 吗 ？
丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把， 他对别人把口夸，什么东西都会画。画只 螃蟹八条腿，画只鸭子小扁嘴，画只小兔 长耳朵呀，画匹大马有尾巴。咦？变成细 心小画家！
让我们一起改掉 粗心的坏毛病 做一名细心认真的好学生！ 大家一起努力， 老师期待每一位同学的进步， 加油吧！
湖南版小学音乐二年级下册第二课
《粗心的小画家》
一、说教法：
本课采用：“看—学—唱—演—画”的教学形式。首先通过让学 生“看丁丁的画”和“我问你答”的游戏，以及“我当小画家”的 活动来进行歌词的创编和歌曲的学唱。整个教学在丁丁和学生的游 戏中进行，让学生在玩找到表演和演唱的乐趣，大胆、自信地参 与音乐表演活动。