《节约水电，爱惜资源》主题班会教案设计
教学目标：
1.让学生知道我们的生活离不开水电，并感悟到水电对人类生活的重要性.
2. 在学习交流中明白节约每一滴水、每一度电是我们每一个人应尽的责任.
3. 能在平时的日常生活中节约每一滴水、每一度电.
4. 看见周围浪费水电的现象能及时指出并予以纠正.
教学过程
一、揭示主题，引发认识
1.同学们，想想看，在我们每天的生活中有哪些东西是最不可缺少的？
2.针对目前我们生活中存在的一些现象，今天我们就要来学习（师板书：节约水电、爱惜资源）
二、讨论感悟、深化认识
1.节约用水
a.出示实物：一杯水.
b.讨论：一杯水可以派什么用场？（指名交流）
c.做个小测验，举手表决：认为地球上水资源丰富的同学请举手.
d.多媒体出示资料，让学生直观了解水的情况.
师：水的用处这么大，但是你们知道吗？地球上3/4的面积都是水，但是大部分是海水，能饮用的水只占2％.
e.看了课件，让学生重新谈谈感受.
f.我们所在的地方，水资源还比较丰富，可是有很多地方却非常缺水，还有些地方水污染严重.我国是一个严重缺水的国家，今年春天，我国西南地区发生严重的旱灾，牵动了多少人的心啊！老师从网上找到了一些图片，请看大屏幕，等一会儿我要找同学谈一下自己的感受.（展示课件图片）
（多媒体出示缺水、水污染的图片）
出示资料，了解谁的浪费情况.
提问：假如地球上没有了水，会变成什么样呢？
学生展开想象发言.
小结：是啊，水是地球妈妈的血液，没有水就没有嫩绿的小草，没有美丽的鲜花，没有成片森林；没有水就没有淘气的小青蛙，没有美丽的蝴蝶……句话，没有水，就没有美丽的生命！
不论是远在西南还是近在身边的旱情，一次又一次报向我们敲响警钟，要节约用水啊！
7、讨论：生活中，该如何节约用水呢？（了解节水小窍门）
一水多用，合理利用（师板书）
过渡：那同学们可能要问了，我们国家的电缺吗？
1、你听，电娃娃也有话要说呢，它说它和水一样重要，人们也离不开它.你能说一说假如没有了电，会怎样呢？
学生汇报：没有了电，就不能随时听到美妙音乐，不能开电脑也不能上网查阅资料，也不能跟家人，朋友通电话，也不会看到一屏幕
上的图片文字，到了晚上，夜一片漆黑，多少可怕呀！（出示图片）
2、了解电的作用（读资料）：既然电也是如此重要，你们想过如何节约用电吗？地球1小时又是怎么一回事呢？
学生观看资料，讨论后汇报交流.
师小结：我国是一个缺水少电的国家，人人都应行动起来.珍惜每一滴水，珍惜每一度电，从大处讲是为国家节约能源，从小处讲，少用会省钱，让我们从小做节约水电的好孩子.
1、在每年夏天的用电高峰，你们的爸爸或妈妈明明应该上班，却说“今天让电休息”，这是什么原因？
2、说说自己家的电费多在哪里？家里平时是怎样用电的？
3、学习节电小窍门.
三、联系实际，提升认识
过渡：是啊，现在很多国家都非常注意节约地球资源，爱护地球是要靠我们每一个人努力的.
1.师：从刚才的学习中我们知道我们的生活离不开水电，离开了水，我们人类就无法生存，没有了电，我们的世界将是一片黑暗，你们想在那样的世界中生活吗？
过渡：同学们想不想成为节约小先锋？
那么我们在学校里应该怎么做？在家里呢？
1.从学校做起
（1）洗手、洗碗不浪费水，看到水龙头开着主动去关好.
（2）体育课、音乐课出去前，看见教室里的灯、实物投影等开
着就去主动关好.
2.从家里做起
（1）洗手、洗衣不浪费水.
（2）在房间里随手关灯，看好电视、用好电脑关闭电源.
五、拓展延伸
除了要节约水电外，我们还要节约什么资源？
六、总结。