6- 3=3 4- 1=3 1+2=3
4
7 -3=4 5 -1=4 2+2=4
课堂小结：
找规律，仔细看； 大胆想，尝试算； 用结论，去验证； 规律性，记心间。
课堂小结：
找规律，仔细看； 大胆想，尝试算； 用结论，去验证； 规律性，记心间 。
谢 谢！
找规律
一年级 数学
达州市天立学校 林青云 2020年2月16日
思维导图
观察
• 观察数字 • 独立思考
发现
• 发现特点 • 理解关系
应用
• 活学活用 • 巩固提高
观察：
根据左边正方形内4个数之间的关系，在
右边正方形空格内填上合适的数。
54 36
34 5
发现: 左边正方形中第一行两个数的和是5+4=9，第二行两
个数的和也是3+6=9，两行的和相等，所以右边正方形的两 行数的和也应该相等，右边正方形中第一行两个数的和是 3+4=7，所以空格里应是7-5=2.
54 36
34 52
应用：
请观察左图中四个数的关系，将右图空白填完整。
43;6=10
45 63
4+5=9 6+3=9
应用：
仔细观察，填一填。