《幼儿园教育理论综合》通关试题第08套（考试时间：120分钟满分：100分）一、单项选择题（每小题1分，共30分）(1). 幼儿园环境创设时，贯彻幼儿参与性原则的根本保证是( )。
A. 教师的引导B. 教师要控制学生C. 教师要树立正确的观念D. 创设优美的环境参考答案: C(2). 下列不属于角色游戏的教育作用的是( )。
A. 帮助幼儿认识社会B. 给幼儿提供实践的机会C. 发展幼儿的智力D. 培养爱好参考答案: D(3). 下列属于剩余精力说的代表人物是( )A. 斯宾塞B. 格罗斯C. 霍尔D. 阿普利登参考答案: A(4). 小班幼儿操作墙面的高度以( )为宜。
A. 80cm以下B. 70~100cmC. 100-130cmD. 130cm以上参考答案: C(5). 由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对( )的依赖性更大。
A. 物质环境B. 精神环境C. 教育环境D. 社区环境参考答案: A(6). 不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是( )幼儿道德感发展的表现。
’A. 小班B. 中班C. 大班D. 小学低年级参考答案: B(7). 下列说法错误的是( )。
A. —般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志B. 人工条件反射是在实验中经过专门提供的剌激反复作用而建立的条件反射C. 最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射D. 新生儿的习惯化是不学而能的参考答案: D(8). 下列哪种活动体现了幼儿的再造想象？( )A. 有些孩子经常会生造一些词语B. 在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C. 有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D. 幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶参考答案: C(9). 标志着儿童思维真正发生的是( )。
A. 语词概括的出现B. 直观概括的出现C. 动作概括的出现D. 感知概括的出现参考答案: A(10). 对幼儿园活动的正确理解是( )。
A. 儿童尽情地随意玩耍B. 在安全的前提下按课程的要求活动C. 为儿童舒展筋骨而开展活动D. 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展参考答案: D(11). 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。
A. 陈鹤琴B. 张宗麟C. 张雪门D. 陶行知参考答案: D(12). 福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( )。
A. 凡物B. 积木C. 恩物D. 念物参考答案: C(13). 多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是( )。
A. 幼儿园B. 托儿所C. 托幼园所一体D. 学前班参考答案: D(14). 对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。
这一评价过程体现了评价的( )原则。
A. —致性B. 全面性C. 目的性D. 可比性参考答案: B(15). 在幼儿园里，常见的阅读场所是( )。
A. 语言角、阅读区B. 操场、走廊C. 活动室、休息室D. 桌椅边、餐桌边参考答案: A(16). 我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是( )。
A. 陈鹤琴B. 陶行知C. 黄炎培D. 张雪门参考答案: A(17). 下列属于教育现象的是( )。
A. 老猫教幼仔捕老鼠B. 老鸭教小鸭游水C. 以影响人的身心发展为目标的活动D. 父母给孩子补充营养参考答案: C(18). 与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿( )。
A. 3个月左右B. 4个月左右C. 5个月左右D. 6个月左右参考答案: B(19). 幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是( )。
A. 识字B. 写字C. 阅读D. 写作参考答案: A(20). 在学龄前期，( )儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A. 强化B. 适当淡化C. 不考虑D. 以上说法都不对参考答案: B(21). 教案是一个( )的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
A. 教学目标B. 课程标准C. 教学内容D. 教学活动参考答案: D(22). 蒙台梭利教育原理是以( )为出发点的。
A. 儿童中心B. 儿童生命C. 适应自然D. 反对成人化参考答案: C(23). 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )。
A. 尊重儿童的个性B. 培养幼儿积极的情感体验C. 重视儿童学习的自律性D. 重视儿童的主动操作参考答案: D(24). 幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是( )。
A. 规则游戏B. 结构游戏C. 角色游戏D. 表演游戏参考答案: C(25). 对生病儿童进行家访是什么性质的家访？( )A. 新生家访B. 情感性家访C. 定期家访D. 问题儿童重点家访参考答案: B(26). 关于幼儿注意的发展，正确的说法是( )。
A. 定向性注意随年龄的增长而占有越来越大的地位B. 有意注意的发展先于无意注意的发展C. 定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应D. 选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展参考答案: C(27). 儿童能以命题形式思维，则其认知发展巳达到( )。
A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段参考答案: D(28). 儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了( )。
A. 直观的概括B. 语词的概括C. 表象的概括D. 动作的概括参考答案: C(29). 以概念、判断和推理为内容的记忆是( )。
A. 运动记忆B. 形象记忆C. 情绪记忆D. 语词逻辑记忆参考答案: D(30). 对于幼儿身体发育的规律说法不正确的是( )。
A. 体重、身长增加速率各时期不同B. 身体各部分的比例随年龄而不同C. 每个儿童的身体发育大致相同D. 各器官系统的发育不均衡参考答案: C二、多项选择题（每小题2分，共10分，错选、少选均不得分） (31). 皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的阶段有( )A. 自我中心阶段B. 权威阶段C. 可逆性阶段D. 公正阶段参考答案: ABCD(32). 在各种课程编制模式中，( )对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A. 游戏模式B. 目标模式C. 过程模式D. 做中学模式参考答案: BC(33). 下列符合幼儿园课程的特点的是( )。
A. 幼儿园课程融合于一日生活之中B. 游戏是幼儿园课程的基本形式C. 让幼儿以睡觉为主D. 以幼儿的直接经验为基础参考答案: ABD(34). 幼儿的自我评价能力发展的主要特点包括( )。
A. 从依赖成人的评价到独立评价B. 从外部行为到内部品质的评价C. 从比较笼统到比较细致的评价D. 从主观情绪到客观性的自我评价参考答案: ABCD(35). 发展学生的移情能力可从( )几方面着手。
A. 理解教育B. 表情识别C. 情境理解D. 情绪追忆参考答案: BCD三、判断题（对的打“√”，错的打"x”，每小题1分，共10分）(36). 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
( )参考答案: 错误(37). 幼儿园必须以游戏为基本活动。
( )参考答案: 正确(38). 具体形象性是幼儿思维的主要特点，它是在直觉行动思维的基础上演化而来的。
( )参考答案: 正确(39). 保育和教育是在同一过程中实现的。
( )参考答案: 正确(40). 儿童的身心发展是一个自发的过程。
( )参考答案: 错误(41). 教师对幼儿游戏的指导必须以保证游戏的目的性为前提。
( )参考答案: 错误(42). 观察力是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。
( )参考答案: 正确(43). 学前教育属于国家规定的义务教育范围。
( )参考答案: 错误(44). 陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的智力发展。
( ) 参考答案: 错误(45). 行为主义的创始人是布里奇斯。
( )参考答案: 错误。