普陀区幼儿园2016学年度工作
考核评估方案
为进一步完善幼儿园发展性督导评估机制，充分调动幼儿园自主办学、自主发展的积极性，不断提升幼儿园内涵发展、特色发展水平，依据《舟山市幼儿园发展性教育督导评估工作实施方案》和《浙江省等级幼儿园评定办法》，结合我区实际，制定本方案。

一、考评对象
根据幼儿园办园性质，考评对象分为A、B二类：A类包括区教育局直属幼儿园、乡镇公办等级幼儿园和学校附属幼儿园，B类包括民办等级幼儿园和准办幼儿园。

二、考评内容
A类幼儿园指标体系涵盖装备管理、队伍建设、行政管理、党建工作、教育教学、卫生保健、主体性项目、附加项目等八部分共31条指标，其中主体性项目2个。

B类幼儿园指标体系涵盖装备管理、队伍建设、行政管理、教育教学、卫生保健、主体性项目、附加项目等七部分共27条指标，其中主体性项目1个。

（指标体系与赋分标准具体内容请见附件）
三、赋分办法
A类幼儿园考核31条指标总计200分。

前27条指标合计总分为155分，各条指标分值具体参看指标体系；主体性项目总分30分，每项15分；附加项目总分15分，其中教师成果5分，集体荣誉10分。

B类幼儿园考核27条指标总计200分。

前23条指标合计总分为165分，各条指标分值具体参看指标体系；主体性项目20分；附加项目总分15分，其中教师成果5分，集体荣誉10分。

除附加项外，其它指标采用等级赋分制，评估分为优秀、良好、合格、不合格四档等第，每条指标实际得分按等级的权重（即优秀100%、良好80%、合格60%、不合格0）换算成分数，具体参照每条指标的赋分标准执行。

四、考核程序
（一）2017年7月10日前，各园在认真总结本学年工作基础上，对照考核内容完成自评，并将自评材料上传至普陀区教育督导室网上管理平台。

（附加项教师成果和集体荣誉取得日期截止到6月30日）
（二）2017年7月中旬，督导室审核各园自评材料。

（三）2017年7月下旬至8月，督导室组织考核人员，对B类幼儿园进行实地考核，并完成网上赋分。

2017年9月对A类幼儿园进行实地考核，各责任科室根据考核情况确定相关指标等级并完成网上评价。

（四）2017年10月，督导室整理汇总各项数据，完成排序，经区教育局党政联席会议审核通过后，公布考核结果。

五、考核要求
（一）请各幼儿园收到本方案后，认真组织学习，全面掌握指标体系与赋分标准，结合幼儿园实际，抓住重点难点，扎实开展工作，不断突破提高，保证考核工作顺利进行。

（二）幼儿园应根据自身发展特点选择重点和拓展领域，确定切合实际的主体性项目，设定明确的目标并制定完善的实施计
划。

主体性项目一般应于学年初报督导室备案。

（三）幼儿园自评工作必须程序到位、全员参与、客观真实。

对每一考评指标的自评简述要准确，突出实效，并按赋分标准确定等级。

（四）考核组对幼儿园进行实地考核时，园长要作一学年幼儿园发展情况的简要汇报，并对本园当年主体性项目完成情况进行具体阐述。

（五）主体性项目要有台帐资料准备，要体现真实性和针对性，要求数据准确，实例清晰，体现发展成效。

学校加分项目需提交获奖证书、文件等证明材料，由督导室进行审核。

其他指标不做台帐，实地考核时由考核人员根据需要查阅园相关档案。

（六）各园要根据自评情况和考核组反馈意见对学年度工作进行分析研究，落实整改措施，并列入下一学年工作计划，促进幼儿园进一步发展。

六、考评结果使用
教育局党政联席会议根据考核组考评总分排序，分A类、B 类幼儿园确定优秀、良好、合格、基本合格、不合格等次。

考评结果将作为幼儿园等级提升、政府财政资金补助和奖励等事项的重要依据。

附件1：普陀区公办幼儿园2016-2017学年度工作考核指标体系与评估标准
附件2：普陀区民办幼儿园2016-2017学年度工作考核指标体系与评估标准
普陀区公办幼儿园2016-2017学年度工作考核指标体系与评估标准
普陀区民办幼儿园2016-2017学年度工作考核指标体系与评估标准。