学校周边环境保护调查报告篇一：2020校园环境污染的调查报告新学期开学我们来到了新校园上学，新校园各方面的环境都非常好，来到这里上学，我非常高兴。

可是，近来学校每天除了早晨，我们操场上就布满了塑料袋、零食袋我觉得很奇怪，怎么早晨还是干净的校园，一到中午、下午的时候就变脏了呢?于是，我对校园环境污染进行了调查。

调查情况我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食，调查如下：我一共调查了50名同学，其中买过零食的同学有 10人，约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名，约占总数的70%;还有那10%的同学是替同学买过零食。

垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里，这些垃圾给校园带来了严重的污染。

我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度，调查如下：我共调查了57名同学，其中有21名同学主动捡过纸屑，约占总数的37%;有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。

这些现象也是校园污染的主要原因。

接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。

小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口，共有5家;然后中午约12 点30分的时候就收摊，在下午1点20分左右又来到学校门口，约下午6点收摊。

而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后放学后便一窝蜂地跑过去买。

问题1.学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的，可是那诱人的小零食让同学们不遵守学校规章制度，继续买那里的零食。

2.有些同学环保意识差，把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。

结论校园环境污染的主要原因有：1.零食非常便宜，导致同学们去买。

2.包装袋很漂亮，而且食品的名字也很好听，让许多同学禁不住去买。

3.零食的味道很香，所以有些同学闻到后便控制不住自己去买。

4.同学们不会合理利用零花钱，把很多零花钱都用在了买零食上。

5.同学们经常从本上撕纸张，折成飞机，在教室里满屋子飞，然后随手丢在教室里。

大量的事实告诉我们，校园环境的污染，大多是同学们自身造成的，同时与小商小贩有很大关系，使得校园环境变得越来越差。

而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食，引发肠胃等疾病，不但自己难受，而且耽误功课，得不偿失。

建议学校与城市管理部门应加强合作，坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食;同时倡导同学们要爱护我们美丽的校园，坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不文明现象，共同爱护我们的校园，让我们的校园变得越来越漂亮。

篇二：校园环保状况调查报告校园环保状况社会调查实践报告——节约环保从身边做起调查背景：我们的地球目前面临着许多环境问题，比如全球变暖、水资源匮乏、海洋污染严重等等。

全世界都在为节约环保而努力，让我们不得不反思自己的生活习惯，为创建一个环保校园行动起来调查目的：就同学们对身边节约环保的态度和行动作调查采访，希望能以此引起大家的关注和反思调查对象：全校学生及工作服务人员调查时间：20011年10月8日至20011年10月15日调查方法：问卷调查，实地采访调查过程：1.在校园内发放问卷，共收到80份有效回复。

2.拍摄了校园中存在的一些浪费现象。

3.对部分生活园区工作人员及学生进行了访谈，收集他们对于节约环保问题的看法。

调查结果：关于如何创建节约型和谐校园的社会调查问卷结果1.你对废旧书本如何处理？ A .卖掉 B. 扔掉 C. 用做稿纸2.（1）你在学校每顿饭都吃光吗？（2）能说明你为什么不吃光吗？3.如果你的水笔用完了，你会如何处理？4.你打印时是否纸张两面都用？A. 是 23.08%B. 否 76.92%A .饭菜不好吃 38.60% A ．扔掉 27.69%B. 感觉饭菜太多 52.63%B. 换一支笔芯 72.31%C. 其他 8.77%66.67% A. 都吃光 16.92%13.64%13.64%B. 有时剩一点饭菜 83.08%D.保存 6.06%5.对于单面已使用的纸张你是如何处理的？6.（1）你平时使用的电池属于哪种类型？(2)对于废旧电池你如何处理？7.（1）你是否关注过垃圾分类的问题？（2）你自己在这样做吗？8.遇上节日，你会选择何种方式祝福他人？9.在外出就餐时，一般你对剩下的菜如何处理？10．你平时用什么方式洗脸？11.（1）你购物时是使用？（2）平时购物后留下的塑料袋，你会怎么处理？12.（1）在外就餐时对于一次性用品你会？（2）是否想过自己带餐具用餐？13.（1）若你发现没用的照明灯开着你会怎么做？（2）你认为白天自习室的灯应该如何开？14.是否经常在购物时买不必要的东西？A. 扔掉B. 做草稿纸 6.25% 93.75% A. 充电电池 B. 一次性电池24.29% 75.71%A. 随意扔掉B. 扔到垃圾筒里C. 扔到废电池回收处 6.25% 53.13%40.63%A ．是 B. 否 69.35% 30.65%A ．一直都在 B. 想到时才做 C. 从来没做过 18.75% 59.38% 21.88%A ．送礼物 B. 送贺卡 C. 发短信 D. 发E-MAIL 11.84%9.21%73.68%5.26%A. 留给餐馆处理B. 打包C. 尽量硬撑着吃下去 47.14% 30%22.86%A ．流水 B. 用脸盆接水洗 19.70% 80.30% A. 塑料袋 B. 用环保袋 44.12% 55.88%A. 直接扔掉B. 保存下来备用C. 有时扔掉有时留着用 4.84%66.13% 29.03% A ．经常用 B. 有时用 C. 从来不用36.92% 61.54% 1.54% A. 想过 B. 没有过 25.40% 74.60% A. 视而不见 B. 关掉它9.38% 90.62% A. 全开 B. 开一半 C. 不开 12.12% 66.67%21.21% A. 是 B. 否 41.54%58.46%15.你出行通常选择——？16.你经常使用纸巾吗？17.你参加了3月28日的关灯一小时行动吗？A. 打的 12.50% A. 是 87.30% A. 是 34.43%B. 坐公交车 87.50% B. 否 12.70% B. 否 65.57%分析讨论：从我们的调查资料可以看出，大家都有一定的节约环保意识，并在某些方面做得不错。

但仍然存在一些习惯不符合节约环保的要求。

下面我们通过调查数据做具体分析：在节约粮食方面，情况令人担忧。

有83%的同学在食堂就餐都会剩饭菜，其中53%的同学认为饭菜量太多吃不完，还有约38%的同学认为食堂的饭菜不好吃。

由此可见，食堂在这个问题上还是负有一定责任的，他们应该在迎合同学口味方面投入更多精力。

但是作为大众就餐的地方，食堂不可能满足每个人的口味和饭量。

但大家在饭馆酒店就餐时，剩饭菜的现象还是很普遍的。

只有53%的同学会选择打包和尽量撑着吃下去，还有近一半的同学会将剩饭菜留给餐馆处理。

从我们对食堂工作人员的采访得知，部分好的剩菜会被回收用作饲料，还有许多的剩菜都被白白倒掉。

每天都有那么多剩菜，那么多食堂，粮食浪费的数量可想而知。

在耕地日益减少，人口日益膨胀的今天，许多同学节约粮食的意识亟待提高。

在对待学习用品方面，同学们做的还是不错。

有80%的同学会将旧书循环使用，只有极少数的同学会将其扔掉。

虽然大部分同学不会在打印时将纸张两面都用，但还是有95%的同学会将单面已使用的纸张用作草稿纸。

水笔用完，也有72%的同学会保留笔管换笔芯继续使用。

在节约水电方面，大家有可圈可点之处，但也存在令人不满的地方。

80%的人是用脸盆接水来洗脸的，还有少部分人是用流水，这些数据说明大家对水资源的节约意识较强。

但实地的拍摄发现，存在浪费的地方还是不少。

我们看到洗手间外的很多水龙头都在不停的滴水却没有人去关紧它，有些压根就是不能关紧的，我们应该把情况及时地反映给校方，让他们进行维修，这从侧面说明同学们还是少了一些节水的实际行动。

在用电上，10%左右的同学在发现没用的照明灯亮着时会视而不见，12%的人认为自习室的灯应该全开，这明显是一种意识及观念上的欠缺。

同时，我们拍摄了晚上教学楼的情景，教室都是灯火通明，但走近看时，大部分教室里都没有多少人，甚至有一个人在偌大的教室自习却开着所有日光灯的情况。

所有这些都让我们心寒，这是对电能的严重浪费，这些分散开的同学明显可以集中到一个教室中，让能源充分利用。

我们的关灯一小时活动，也只有部分同学参与其中，可能是宣传力度不够，但也有我们自身的原因，就是对节电的不重视。

同学们必须加强这种意识严格要求自己，学校也应该加强监管。

在环保细节方面，既有进步也存在问题。

只有10%的同学依旧选择送贺卡表达节日祝福，绝大多数同学已经采用了更为绿色环保的方式如短信或E-mail。

在国家推出“限塑令”一段时间之后，已经有超过半数的同学会在购物时自觉使用环保购物袋，95%的同学会有意识地保存塑料袋并多次使用。

在出行上，90%的同学都会支持公共交通工具，为节约能源贡献力量。

但令人担忧的是，有将近90%的同学经常使用纸巾并养成了习惯，其实生产纸巾十分耗费木材资源，并且也不见得卫生；除此之外，大家基本上都会在外出就餐时使用一次性餐具。

有70%的同学都注意到垃圾分类的问题，但真正付诸实践的同学并不多，而且有超过半数的同学不会将废旧电池扔到回收处。

在问卷和采访中，我也搜集了同学们对节约环保的看法和建议。

有许多建议都关注到了生活细节。

以下我们列举了部分建议：节约环保小建议? 定期调查学生对食堂饭菜的看法，征集广大学生的意见。

改善饭菜的口味，增加菜肴的品种以便同学们有更多的选择。

? 饭菜可以实行半份制。

? 纸张双面使用。

? 回收废旧书本，循环使用。

? 在寝室备水桶，一水多用。

? 洗手时水龙头适当开小些，用完后及时关紧。

? 寝室里开了台灯后把日关灯关掉。

人离开后及时关灯，关电脑。

? 在教室自习时尽量集中，以减少开灯的需要。

? 使用节能型灯具。

? 尽量少使用空调。

夏天调高空调温度设定，冬天调低。

? 设立分类垃圾箱和废旧电池回收处。

? 回收易拉罐、塑料瓶、报纸等可利用的生活垃圾。

? 拒绝过度包装。

? 尽量使用手帕，减少使用纸巾。

? 外出购物使用环保购物袋。

? 减少使用一次性碗筷等物品。

? 出行提倡使用自行车或乘坐公共交通工具。

? 制定合理的消费计划，养成节俭的消费习惯。

······总结：为创建节约环保型的和谐校园，我们做的远远不够。

我们距离一个环保合格公民还有很大的差距。

其实我们都知道怎么做才是符合节约环保要求的，只是我们还没有将保护环境节约资源当成一种生活态度和行为习惯。

我们相信，每个人都行动起来，就能让一切从此改变。