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提技能·一课两练
【练基础】
1.下列加点字注音不正确的一项是( )
A.树篱．(lí) 喧．响(xuān) 骄．阳(jiāo)
B.洒．下(sǎ) 消逝．(shì) 夜莺．(yēnɡ)
C.昏晕．(yūn) 凝．成(nínɡ) 欢嚷．(rǎnɡ)
D.栖．息(qī) 沉浸．(jìn) 微漾．(yànɡ)
【解析】选B。
“莺”应读yīnɡ。
2.选词填空。
沉浸沉醉沉寂
(1)夜莺的歌声( )了，长脚秧鸡不再欢嚷。
(2)( )于盛夏的豪华，它从未感到/自己的喜悦消逝。
(3)夜来临，四下一片寂静，大自然( )在梦乡。
答案：(1)沉寂(2)沉醉(3)沉浸
3.下面诗句没有运用修辞手法的一项是( )
A.只听得溪水轻轻地歌唱。
B.当所有的鸟儿因骄阳而昏晕。
C.人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。
D.明月洒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
【解析】选C。
A、B、D三项都运用了拟人的修辞手法，C项“仿佛”不是喻
词。
4.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( )
A.河水/悄悄/流入梦乡
B.长脚秧鸡/不再欢嚷
C.明月/洒下/它的光辉
D.浸水的/原野/上的青草
【解析】选D。
正确的朗读节奏划分应为“浸水的/原野上的/青草”。
5.文学常识填空。
(1)《蝈蝈与蛐蛐》的作者是，他是国浪漫主义诗人，《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》。
(2)《夜》的作者是，(国家)诗人，他擅长描绘乡村大自然的景色。
答案：(1)济慈英(2)叶赛宁俄罗斯
【练能力】
一、美文品析
(2013·恩施中考)欣赏下面一首现代诗，回答问题。
新月
沙鸥
新月弯弯，
像一条小船。
我乘船归去，
越过万水千山。
花香。
夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么？
我在你梦中靠岸。
(选自《中国当代名诗100首》) 1.“新月”与“小船”，一个在天上，一个在水面。
诗人是如何将这两个相距遥远的物体联系在一起的？这两句诗在全诗中起什么作用？
答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本题考查诗歌的写作技巧。
第一问可联系“新月弯弯，像一条小船”，从修辞手法的运用上回答。
第二问注意从这两句诗与下文的关系上思考作答。
答案：运用比喻，诗人抓住“新月”与“小船”外形上“弯弯”这一共同特征，将两个相距遥远的物体联系在一起。
这两句诗是全诗的引子，后面内容都围绕这两句诗展开(或引出诗歌后面内容)。
2.诗歌第2节选取了哪几个意象？表达了诗人对故乡怎样的情感(联系第3节作答)？
答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本题考查诗歌的意象和情感。
诗歌第2节所写的具体事物“花香”“夜暖”“春天”即是意象。
从描写的事物和“故乡”一词可以看出作者对故乡的赞
美和思念。
答案：花香、夜暖、春天。
表达了诗人对故乡强烈的赞美之情和浓烈的思乡之情。
【解题指导】
体会诗词情感的解题方法
(1)借助诗题，理解情感。
(2)关注序、注，体会情感。
(3)借助“题眼”，把握感情基调。
(4)瞄准“题眼”，揭示主旨。
答题格式：诗人通过对……的描写，表达了……的心情。
或：诗人通过对……的描写，流露了(对)……的情趣(不满)。
二、综合运用
3.诗人笔下的大自然如诗如画，可在现实生活中竟存在不少破坏自然的行为。
为了保护家园，善待环境，使大自然永远充满生机，班内举行主题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。
(1)【实地观察】留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。
镜头一：
镜头二：
答案(示例)：镜头一：学校旁边的池塘到处堆满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪。
镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋等垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。
(2)【资料搜集】右图是某同学在本次活动中搜集来的中国
环境标志，根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。
构图创意：
答案：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。
图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。
(3)【献计献策】请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。
(不少于两条) 我的计策一：
我的计策二：
我的计策三：
答案(示例)：(我的计策一：)多植树造林，还大地一片绿色生机。
(我的计策二：)建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。
(我的计策三：)加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。
三、写作练笔
4.【写法借鉴】《夜》一诗中，“溪水轻轻地歌唱”，以动写静、以动衬静而更显其静；然后由听觉转入视觉，引入月光的意象描写夜的美丽。
【片段仿写】请你运用以动衬静的方法写一冬景。
(100字左右)
答案(示例)：冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了整个村庄。
窗外很寂静，雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人感到更加沉寂。
忽然，几只麻雀的叫声打破了冬夜的宁静，显得格外清脆。
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