不错位：主席不做部长的事，部长不做干事的事； 不缺位：不玩忽职守，勇于承担责任，没有借口。
04
第四部分 如何做好为同学服务
PART 04
首先，树立全心全意为同学服务的意识。学生干部应准确定位，学生干部 首先是学生，要把工作植根于学生群体中，牢固树立为同学们服务的意识。学 生干部要做好联系师生的工作，真正起到桥梁、纽带作用，提高服务本领优化 自身素质。学生干部的实质就是为学校为师生服务，能否全心全意地做好服务 工作是检验一个学生干部是否合格的标准。
第二，要把全心全意为同学们服务的意识化为实际行动。以实际行动为同 学为学校的发展做好服务。我们在担任某职位后，要做的第一件事便是冷静地 思考自己怎样才能更好地为师生服务。不能说学生干部比其他同学高出一筹， 而是我们比别人多了一份责任，多了一份义务。从根本上讲，就是服务师生的 责任，为同学服务的义务。服务过程中，学生干部不能因为情绪的变化或时空 的变化而影响服务的质量，要理解人，体贴人。
学生干部 如何做好 为同学服务
01
第一部分 什么是学生干部？
PART 01
首先，是学生。
既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。 学生的本份是什么呢？评价学生的标准是什么呢？是学习。
这里，学习是广泛的，既包括现代科技的学习，文化知识的 学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习；既包括理论上 的学习，又包括实践中的学习；既包括自己的学习，又包括同学 间的学习。
很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。 因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段， 但绝对不是唯一手段，更不是目的本身。如果把开展活动作为干 部的目的，把开展活动作为评价学生干部的唯一标准，那就是手 段与目的颠倒，是本末倒置。
最后，是学生干部。
既是学生，又是干部，两者不可分割。
第三，我们要深入到学生当中，了解同学们的需要，想同学之所想，急同 学之所需。学生干部要把自己的工作开展好、任务完成好、职责行使好、功能 发挥好，就要了解同学们的想法，充分发挥活动的服务功能，要使活动为广大 同学服务，充分调动广大同学的积极性、创造性，充分发挥和挖掘他们的潜力 和才能，才能使我们的工作出成果，出效率。
因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是 合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞 所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生， 也不是合格的学生干部。此其一；其二，是学生干部，而不是社 会上的干部，因此，不能染上社会上一些干部的不良作风，不要 变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚 主义干部。
其次，是干部，是学生的干部。
既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。 干部的使命是什么呢？
是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才 这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发 展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，不 仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神， 也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。
提高自己的实践能力 （好帮手）
干部对自己永远是一个普通的学生，没有任何特权。 但对其他人又不是一个普通的学生，既有表率也多了责任与义务。
03
第三部分 找准自己在团队中的定位
PART 03
操作层
干 事
管理层
部 长

理念层
主 席
明确组织关系，不是为了比大小，是为了更好地开展工作。 口号：不越位：不论能力再大，感情再好；
谢谢
Thank you
不言而喻，大学生的学习主要还是专业知识的学习，思想道 德的学习。我们开展学生活动，固然是学习的一种方式，一种载 体，一种形式，但并不是最主要的；而且，即使活动本身，也要 把知识性和思想性融入活动之中，才能作为学习的一种方式，起 到促进自己和促进同学们学习的作用。那些为活动而开展活动， 甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动，则与学习这个中心 背道而驰，也违背了学生的本份。
总言之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生 干部。他们的作用是，服务同学，提高自己，奉献学校。这样的 人，就是学校、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。
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第二部分 干部的三种身份
PART 02
干部的三种身份
自我
桥梁 沟通作用
同学
桥梁 沟通作用
老师
提高自我价值 （自信）
加强服务与奉献意识 （好伙伴）