**学院第十七届校园科技文化艺术节第三届“金话筒”主持人大赛策划书一、活动介绍：1、活动目的：为了隆重庆祝新中国成立六十周年，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我校师生“崇尚科学，追求真理，勤奋学习，锐意创新”的校园风尚，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，不断提高自身全面素质，进一步推动校园精神文明建设的深入发展。
2、活动主题：爱国爱校崇尚科学锐意创新敬业成才3、活动类型：综合文艺类节目主持人的比赛二、活动时间：初赛：2009年11月15日下午3：00决赛：2009年11月22日晚上18：00三、活动地点：初赛：文科楼A214决赛：荣茂大厅四、活动对象：**师范学院**学院全院学生五、比赛要求：1、各班级至少选派1名选手参加比赛2、报名截止日期：2009年11月8日中午12：00，各班负责人将参赛名单交至团委会宣传部抽屉，并且抽签决定班级参赛同学比赛顺序3、参赛选手要求：（1）语言自然流畅，吐字清晰圆润，普通话规范，有较强的语言组织表达能力。
（2）主持大方得体，个性鲜明；具有较高的文化素养和较强的现场应变能力。
（3）参赛选手要自备富有特色的自我介绍讲稿、才艺表演以及一档综艺节目的模拟主持。
（4）每位参赛选手可带3名亲友团到场助威，必要时配合选手的表演等。
（5）11月8日中午12:00以抽签形式决定各选手的初赛顺序。
六、评分标准：1、本大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求公平、公正。
评委应严格按照评分标准进行评分。
2、本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会。
3、具体评分标准见附表一七、奖项设置：一等奖：二名二等奖：三名三等奖：四名优秀奖：四名我喜欢的主持人奖：一名八、活动内容：1、初赛：（1）选手自我介绍（2）自备题一道：任选一类综艺类节目进行主持（包括主持稿）2、决赛：（1）串词：（题目详见附表二）比赛说明：选手将随机抽取的4个词语串成一段话，要求语言流畅、合理，内容积极向上，有一定的背景或故事内容。
（2）命题主持：（题目详见附表二）比赛说明：选手根据随机抽取的题目进行主持，要求语言通顺流畅，符合语境。
（3）模拟主持：（题目详见附表二）比赛说明：以恒安集团提供的纸巾等产品为道具，（选手随机抽取），对该产品进行各种形式的解说（选手自设语境，可以是新产品发布会，产品大卖的庆功宴说辞等）要求形式新颖独特，对产品的介绍简单明了，商业性不能太强）（4）自我展示：选手进行才艺表演，展示各自独有的风采九、决赛流程：六点正开场，选手以及啦啦队在五点半到位1、主持人上场（开场白）2、开场舞（3-4分钟）3、主持人上台，介绍评委，大众评委（应科学生会），观众；4、请选手上台，每人简短自我介绍，亲友团喊口号，（18：10：00）5、比赛开始：（20：15：30左右结束）串词：1.5分钟*13人命题主持：1分钟*13人模拟主持：3分钟*13人自我展示：3分钟*13人6、大众评委投票选出“我最喜爱的主持人”，同时工作人员进行计票，统分，排名次7、八点半左右结束十、具体工作安排：1、宣传工作：由小学教育专业各班班宣、团宣负责宣传。
具体包括海报、横幅等。
并召开组织委员会议，鼓励全院各班同学积极参与。
届时邀请绿风记者团以及摄影团进行全程跟踪报道。
2、主要负责人：活动策划：小学教育专业活动宣传：07小科现场布置及观众安排：08 09小教（要有具体的分工安排，落实到具体负责人）活动分工负责人安排：3、评委：初赛：团委会各部门部长、学生会主席团决赛：团委老师、小教专业办公室老师、学生会主席团4、现场布置安排：（1）横幅、海报、气球等物品放置装饰到位。
（体育委员、生活委员负责）（2）提前检查灯光、音响、话筒等设备。
（班长、组织委员负责）（3）评委牌、评分表、选手登记表笔、计算器、笔、矿泉水等准备妥当。
（礼仪委员负责）（4）现场座位设置评委席、选手席、观众席。
（团支书负责）（5）在比赛开始前的半小时确保会场已布置完善，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。
（文娱委员负责）（6）做好参赛选手的点名工作，确保参赛选手的准时参赛。
（副班长负责）（7）礼仪接待工作。
（礼仪委员负责）5、主持人演练，串词审核。
初赛主持人：程航俞渝决赛主持人：王燊谢小静6、计分人员到位。
计分人员由各班学习委员、副团支书担任。
7、场内秩序维护、赛后场内卫生清理。
（由各班班长、劳动委员负责）十一、经费预算1、场地布置气球：25元（200个）花：26 元（26盆）3、打印款项以及笔：笔：12元（12把）打印：10元4、号码牌及别针：号码牌卡纸：10元别针：5元5、矿泉水：40元6、舞台搭建：1100元7、透明胶：5元彩带：5元剪刀、订书机等合计：1238元十二、赞助计划：横幅一条，奖品若干（抵用券、优惠卡）方案一：通过与周边新开张的商店商量讨论，希望他们赞助横幅和奖品，横幅上有该商店名，在校园主干道宣传，同时比赛过程中主持人也将为该店宣传。
方案二：通过与知名品牌的商家商量讨论，赞助横幅和奖品，横幅上标有该品牌名称，挂在校圆主干道，宣传该知名品牌，同时比赛过程中主持人也将为该店宣传。
方案三：到校外与贴近大学生生活，受大学生欢迎的事物的商家（如眼镜店，文具店等）商量讨论，赞助横幅和奖品，横幅上标有该商店名，在校园内广泛宣传，同时比赛过程中主持人也将为该店宣传。
主办：**学院团委会、学生会承办：小学教育专业协办：**学院团委宣传部二○○九年十月二十五日附表：附表一：具体评分标准：一、初赛：（一）、计分方式：以10分为总分，从所有得分中去掉一个最高分去掉一个最低分，取平均分作为选手的最终成绩。
（二）评分标准：1、仪容仪表：衣着大方得体，不奇装异服（1分）2、语言表达：语言自然流畅，吐字清晰圆润，普通话规范，有较强的语言组织表达能力（2分）3、主持内容：内容应积极向上，展现当代大学风独有的风采（2分）4、主持风采：参赛选手展示自己独有的风采，具有舞台意识（2.5分）5、普通话水平：参赛选手普通话标准自然，将失误率降到最低（1.5分）6、观众亲和力：面带微笑，保持观众亲和力（1分）二、决赛：（一）、评分方法：1、根据所有评委评分，去掉最高分和最低分，取平均分。
2、时间提示：记时员在剩余30秒时进行提示。
当计时员提醒时间到时，选手必须终止发言，否则将酌情扣分。
3、超时1次扣总评分5分，超时2次扣总评分6分。
（可酌情扣分）（二）具体评分标准：一、串词（20分）限时90秒评分要求：1、语言表达（5分）：要求吐字清晰、字正腔圆，普通话流利标准。
2、形象仪态（5分）：要求自然、大方、优雅、得体。
3、命题内容（10分）：串词内容和衔接流畅、题材不限，要求内容、健康向上，紧跟时代，表现当代大学生的精神风貌。
二、命题主持（30分）限时60秒评分要求：1、语言表达（5分）：声音圆润，言语流畅，普通话较标准，有较强的表达能力。
2、现场反应（10分）：思维敏捷，逻辑连贯，设计合理。
主题鲜明，给定题目分析准确，能够很好地反映所抽取题目内容，内容健康向上。
3、形象仪态（10分）：现场表现自然大方。
现场表现有感染力、亲和力，与观众引起共鸣。
4、创新能力（5分）：立意新颖、角度有新意，彰显自我，突出特色，挥洒青春才华。
三、模拟主持（30分）限时3分钟评分要求：1、语言表达（5分）：表达亲切自然、连贯流畅，富有感染力，吐字清晰。
2、内容设计（10分）：内容积极健康，完整性较高。
立意新颖、角度有新意，能与自身特点结合自然，拥有个人特色。
3、舞台表现（10分）：较强的舞台表现力和控制力，表现自然、大方、优雅、得体，从容不迫。
4、观众互动（5分）：注重观众的反应，现场气氛活跃。
四、自我展示(20分) 限时4分钟评分要求：1、形象仪态（5分）：服装得体，体现个人魅力和独特风格，整体形象积极向上。
2、舞台表现力（5分）：表演生动形象，彰显自我，现场表现有感染力、亲和力，与观众引起共鸣。
3、表演内容（10分）：健康新颖，体现个人魅力和独特风格，突出选手自身的特点。
附表二：决赛比赛题目：一、词语串烧候选词：1、争分夺秒2、夜以继日3、年复一年4、春去秋来5、寒来暑往6、语无伦次7、默默的坚守8、亘古不变9、雨下在窗前10、图书馆的一道风景线11、仿佛12、光秃秃的树13、憧憬14、羸弱15、东西塔16、 **十八景17、脱颖而出18、总决赛19、星辰20、超越梦想21、心灵的体会22、灰蒙蒙的天23、沙漠中的绿洲24、尘埃落定25、明天的彩虹26、温暖的火种27、深情凝望28、风雨同路29、旋转的地球30、难以割舍31、明亮的眸子32、永恒的承诺33、坎坷的命运34、相拥梦想35、有生之年36、狭路相逢37、似是故人来38、泪流成河39、开元寺40、清源山二、命题主持题目：（共20题）一、串词类：1、CCTV杯儿歌比赛中，歌曲《大头儿子和小头爸爸》与《世上只有妈妈好》之间的串词2、“晒晒家乡美”比赛中三明队与崇武队之间的串词3、“班班有歌声”中07小艺与07学前之间的串词4、手语歌比赛中《最初的梦想》与《我要的飞翔》之间的串词二、开场白：1、央视“青歌大赛”开场白2、“希望杯”英语演讲比赛开场白3、“蒙牛酸酸乳”新产品发布会开场白4、“挑战主持人”总决赛的开场白5、《**美食》开场白（选手自选所介绍美食）6、小教与特教联谊会开场白三、结束语：1、 CCTV电视舞蹈大赛结束语2、《人与自然》节目结束语3、《功夫熊猫》首映结束语4、“挑战主持人”总决赛结束语5、“超女”初赛结束语四、其他1、《快乐大本营》外景主持中，对不断抢镜头的路人甲讲一段话以制止其行为2、《道德观察》节目，分析某社会现象的导入语3、柏林电影节中邀请李安致辞的导入语4、对“舞林大会”节目中，即将被淘汰的选手1号说一段话5、对在“超女”复活赛中成功的选手说一段话附件三：评分条参赛号码：参赛号码：参赛号码：参赛号码：总得分：。