主要内容
《水浒》是中国历史上第一部用古白话写
成的歌颂农民起义的长篇章回体小说，以宋江领 导的起义为主要题材，生动地描写了梁山好汉们 从起义到兴盛再到最终失败的全过程。该书通过 一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的故事，反 映了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当 时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现 实。

全书按120回本计，前70回
讲述各个好汉上梁山，后50回
主要讲述宋江集团受招安为朝
廷效力，以及被奸臣所害的事。

走近作者
【施耐庵】（1296—1370 年）汉族，原名彦端，字 肇瑞，号子安，别号耐庵。 今江苏兴化人，著名的元 末明初作家。
专题探究 专题一：为《水浒传》人物立传 小传，即人物小传，是传记文的一种， 是一种简略记载人物生平事迹的文章。

天孤星花和尚鲁智深：
鲁智深本是渭州经略府的提辖，生性豪爽， 好打抱不平。为救金氏父女，三拳打死屠户镇 关西，为躲避缉捕，在赵员外的帮助下于五台 山出家。但鲁智深屡犯寺规，不服管教，酒后 大闹寺院，被赶出寺院，前往东京大相国寺。

途中为救刘太公之女，大闹桃花山，因与 桃花寨主李忠、周通不和，不愿留下落草。又 在赤松林瓦罐寺惩治恶僧崔道成、恶道丘小乙。 鲁智深到相国寺做职事僧，看管菜园，并制服 了一批泼皮无赖。偶遇林冲，结拜为兄弟，在 野猪林救下林冲，得罪高太尉，被迫离开大相 国寺，在二龙山落草，后上梁山。征讨方腊之 后，在杭州坐化。
第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
……


专题三：分析章回体小说的艺术特点 通读小说，看看这部古典小说在结构、 人物刻画、语言等方面具有哪些特点，写一 点赏析文字。

《水浒传》：古典小说的阅读
《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性
情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。
——金圣叹
题目解说
“水浒”，即水边的 意思，有“在野”的含义， 且合《诗经》里“古公檀 父，来朝走马，率西水浒，
至于岐下”的典故，妙哉！

创作背景
《水浒》是我国明代长篇小说， 又题为《忠义水浒传》，通行本简称 《水浒》。一般认为是施耐庵著。 《水浒》是在民间传说故事的基础上，

专题二：探究《水浒传》中的情节
选择你最喜欢的章节或人物，梳理其中 的情节，尝试用思维导图的形式画出来。

第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西
第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山
第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村
第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺

天伤星行者武松：
武松，清河县人，排行第二。幼年父母双亡， 由兄长武大抚养成人。景阳冈打虎后任阳谷县都头， 后因斗杀潘金莲、西门庆，刺配孟州，曾醉打蒋门
神，又因血溅鸳鸯楼逃至二龙山落草。
三山聚义打青州后上梁山入伙。在征讨方腊战 斗中，武松被包道乙暗算失去左臂，后班师时武松 在六和寺出家，八十岁圆寂。

其成书经历了一个漫长的演变过程。

《水浒》描写的以宋江为首的农
民起义发生在宋徽宗宣和年间 (1119—1126)，因声势极盛，便在民 间产生许多奇闻异说，流传中不断得 到无名作者的加工增饰。施耐庵就是 在民间传说、民间说话艺术和元杂剧 水浒戏的基础上加工写定成书的。

人物形象特点： 《水浒传》作者施耐庵对于这些英雄人 物，予以充分的肯定和热情的讴歌，歌颂了 这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了
他们超群的武艺和高尚的品格。

一些出身下层的英雄人物，如李逵、三
阮、武松、石秀等，对统治阶级的剥削压迫感
受最深，因此当他们一旦造反后，他们的反抗
专题三：分析章回体小说的艺术特点 通读小说，看看这部古典小说在结构、 人物刻画、语言等方面具有哪些特点，写一 点赏析文字。

第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山
好汉归顺朝廷后，镇压田虎、王庆、方腊 等的战争，到最后鸟尽弓藏，悲壮死亡。

性也最强，什么统治阶级的法度条例，对他们
毫无约束，像李逵连皇帝也不放在眼里。他们 为了起义的正义事业，赴汤蹈火在所不辞，作 者对这些英雄人物的赞扬，完全是出自内心的 热爱。

作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“
杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆，一些所谓“
不赦”的罪人，把他们写得如此光辉动人，可 敬可爱，这显示了作者的胆识和正义感情。与 此相反，作者对于统治阶级的人物，则将他们 写得丑恶不堪，和梁山英雄形成鲜明的对比。 从而启话运用到了绘声绘色、惟妙惟肖 的程度，使它成为中国白话文学的一座里程碑， 《水浒传》的语言是高度口语化的，与《三国演 义》的文白相杂不同，因此更为准确生动。

特别是人物语言个性化方面，《水浒传》能
一样人，便还他一样说话。108个英雄好汉，每 人有每人的语言。通过这些语言，人物的迥异性 格被刻画得惟妙惟肖、栩栩如生。《水浒传》的 语言具有口语化的突出特点，这一特点使得它的 语言明快、洗练、生动、准确、富于表现力。
36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著 书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演 义》《三遂平妖传》的创作，搜集并整理
关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终
写成“四大名著”之一的《水浒传》。
读书方法指导 一、把握题材特点。 二、了解古代白话小说的艺术手法。 三、分析人物形象。 四、体会语言风格。