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青春校园礼仪操
篇一：礼仪操步骤
形象礼仪操步骤
一、踏步入场
二、塑形整理
三、微笑点头
四、鞠躬示意
五、握手致礼
六、蹲姿递接
七、伫立引领
八、送客礼仪
篇二：中学生文明礼仪操
校园文明礼仪操
我是石埠小学生，遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。
努力学习求
上进，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。
平时互相问问好，分
别请说声再见。
若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”。
我是i你是you，见面问好说hello，
hello，hello，hello，hello，hello，你好吗haoareyou 谢谢你thankyou对不起
sorry没关系itsok见面说声好hihi再见再见byebye 早上好，goodmorning晚安
晚安goodnight
校园文明礼仪操
我是石埠小学生，遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。
努力学习求
上进，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。
平时互相问问好，分
别请说声再见。
若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”。
我是i你是you，见面问好说hello，
hello，hello，hello，hello，hello，你好吗haoareyou 谢谢你thankyou对不起
sorry没关系itsok见面说声好hihi再见再见bye早上好，goodmorning晚安晚安goodnight凤凰学校礼仪操歌词我是凤凰学校中学生，遵守道德讲文明，微笑待人有礼貌，诚实守信很重要，努力学习求上进，文明用语记得牢，记
----------得-----------牢！背好书包
进学校，服装整洁领巾飘；
见了老师有礼貌，清晨问早午问好；同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑；上课铃响进教室，安静坐好迎老师；站立问声老师好，积极发言多动脑；读写姿势要坚持，认真作业按时交；环境卫生定好岗，每天值日要做到；清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑；课桌课椅排整齐，学校门窗都关好；放学路上不乱跑，安全第一要记牢；放学路上不乱跑，安全第一要-----记-----------牢！立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起；少先队员行队礼，高唱国歌情无比；热爱祖国记心里，革命传统不忘记；做操站队快静齐，动作到位要用力；做好眼操保视力，学位准确不忘记；两操坚持志不移，努力达标炼身体；集合活动要守纪，队伍排列快静齐；不说话来不乱挤，不乱走动有秩序，鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体；鼓掌热情懂礼仪，人人心中有--------集-------------体！下课起立师先行，用品提前准备好；上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻；课间活动要文明，开开心心消疲劳；校园卫生很重要，不丢垃圾不乱倒；见到垃圾弯弯腰，不让纸屑到处跑；
校园安全最重要，时时刻刻要记牢；自己事情自己做，孝敬长辈讲实效；胜小雏鹰志气高，明日腾飞看今朝；胜小雏鹰志气高，明日腾飞看-----今---------朝！篇三：中学
生文明礼仪教育中学生文明礼仪教育手册
第一讲——学礼仪，做讲文明的中学生礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。
但是，在当今的青
少年学生中，不少人礼仪观念淡薄，思想品德滑坡。
为此应加强礼仪教育，培养中学生高尚
的道德情操，形成正确的道德观、价值观、世界观，培养内在优秀素质，外在良好形象。
孔子说：“礼者何也？即中之治也。
君子有其事，必有其治。
”管子也说“礼者，因人之
情，象义之理，而为之节乐者也。
”所以，礼仪是治事待人的准则，亦是人与人之间相处的规
范。
礼仪作为中华民族文明的标志源远流长，早在周朝时期就形成了一套完整的礼仪制度。
礼仪已深深地融入了中国人民的民族性格和文化心理
之中，使中国素有“礼仪之邦”的美称，
身为礼仪之邦的华夏子孙，礼仪修养应该成为每个人道德修养的重要组成部分。
《公民道德建
设实施纲要》提出，要在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基
本道德规范”在这二十个字的方针中，已经把礼仪教育的内容融进了公民道德建设的系统工
程。
在学生中广泛开展礼仪教育，是贯彻江泽民同志“以德治国”重要思想的具体措施，是
加强学校德育实效性的重要切入点。
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。
孔夫子曾说过：“不学礼，无以
立。
”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
英国哲学家约翰·洛克也曾说过：“礼
仪是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件
大事。
”如今，随着社会进步，人们社交
面的扩大，礼仪已成为社会文明的标志，人们的正常生活都离不开礼仪在人际交往中，讲
究礼仪不仅是自尊的表现，而且是对他人的尊重。
礼仪在治国安邦、立身处事中具有重要的
作用它是衡量一个人道德水准高低、有无教养的尺度，也是国民素质的一个重要方面，是精
神文明的具体体现。
要使学生健康成长，全面发展，礼仪教育是不可缺少的内容。
今天的中学生将是未来建设的主力军，他们的礼仪行为十分重要。
加强礼仪教育，不仅能有效地加强学校管理工作，促进学校德育工作的升华，而且更重要的是能够继承和发扬祖
国的优良传统文化，培养学生具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友。